首都師范大學初等教育學院導師:李玉華

發布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
首都師范大學初等教育學院導師:李玉華

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首都師范大學初等教育學院導師:李玉華 正文


導師姓名: 李玉華 --- 副教授
導師性別:
政治面貌: 中國共產黨黨員
通訊地址: 首都師范大學初等教育學院
郵政編碼: 100048

工作簡歷
1999年7月至今 首都師范大學初等教育學院 教師

教學工作
曾主講《教育心理學》、《教師專業化發展》、《質的研究》、《小學語文教學心理》、《小學數學教學論》等課程。

研究領域
教師勝任力,教師專業發展,發展與教育心理學

在研課題
北京市高等學校教育教學改革立項:小學教育專業本科生教育研究能力的培養模式探索,2008-2011;
校級博士基金項目:北京市小學教師勝任力現狀的調查與分析”,2009-2010;
校級課程建設立項:教師專業發展,2010-2012;
探究式本科課程建設立項:教育心理學,2010-2012。

科研成果
1.新課程改革背景下小學教師專業發展狀況的實證研究——以北京市海淀區18所小學的調查為例[J].當代教育科學,2009,(17).
2.高師小學教育專業本科生科研實踐活動的初步探索[J]. 課程.教材.教法,2008,28(9).
3.國內外教師勝任力研究比較及思考[J]. 遼寧教育研究,2008,(1).
4.基于blog平臺培養未來教師反思能力的探索與思考[J]. 世界教育信息,2008,(5).
5.小學科學教材的分析與研究[J].網絡科技時代,2008,144(21).
6.從教師專業化視角看我國小學教師教育發展[J]. 教師教育研究,2006,(3).
7.入職適應階段教師心理解讀??兩位小學教師成長的質性研究報告[J]. 當代教育科學, 2006, (6).
8.淺談我國當前小學課程改革的緣起、發展與趨勢[J],北京教研,2001,(6).

著譯目錄
1.大學本科小學教育專業教材 課程概論[M].人民教育出版社,2004.
2.實踐取向小學教育教程??班主任心理輔導教程[M].教育科學出版社,2007.
3.基于工作分析的小學教師勝任力建模研究[D].北京師范大學博士學位論文,2008

獲獎榮譽
2006年7月,首都師范大學2005-2006年度優秀教師
2008年6月,首都師范大學畢業生教育實習優秀指導教師
2008年5月,首都師范大學教學改革論文優秀獎

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