大連交通大學經濟管理學院導師：趙雪凌

發布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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大連交通大學經濟管理學院導師：趙雪凌正文

[導師姓名]
趙雪凌

[所屬院校]
大連交通大學

[基本信息]
導師姓名：趙雪凌
性別：
人氣指數：1025
所屬院校：大連交通大學
所屬院系：經濟管理學院
職稱：教授
導師類型：碩導
招生專業：工商管理
研究領域：技術經濟管理、企業管理

[通訊方式]
辦公電話：0411-86226635
電子郵件：[email protected]

[個人簡述]
學習經歷
1996-2000 遼寧大學經濟管理學院
2000-2003 沈陽理工大學經濟管理系
2003-2007 東北財經大學建設管理學院
工作經歷
2003年至今大連交通大學管理學院

[科研工作]
主持項目
1、大連市科技服務業集群化發展模式及戰略對策研究，主持，大連市計劃，2012-1-1~2012-12-31
2、遼寧自主創新體系建設與體制對策，主持，遼寧省社科基金，2009-1-1~2009-12-31
3、技術標準策略與大連市自主創新協同發展研究，主持，大連市社科院項目，2009-1-1~2011-12-31
4、基于投入產出績效視角的大連市自主創新評價和發展對策研究，主持，大連市社科院項目，2008-10-20~2009-3-10
5、遼寧省成長型企業的現狀評價及發展對策研究，主持，遼寧省社科聯項目，2008-8-29~2009-6-1
6、大連市建筑業技術創新能力評價與對策研究，主持，大連市社科院項目，2006-11-1~2007-2-28
參加項目：
1、中國高端裝備制造業利益相關者協同創新模式、戰略及政策研究，參加（3/10），國家，2012-10-1~2013-12-31，6萬
2、城市軌道交通車輛產業集群發展戰略研究，參加（7/19），國家級，2011-11-1~2012-11-30，10萬
3、高校擴招引發的教育信號過度投資的機理及福利后果研究，參加（3/4），教育部人文社科項目，2007-1-1~2009-12-31，3萬
4、遼寧省軌道交通裝備制造業發展的戰略與對策研究，參加（5/11）遼寧省計劃，2012-1-1~2014-12-31
5、大連市高新技術產業創新能力綜合評價的實證研究，參加（3/4），大連市社科院項目，2012-1-1~2012-12-31
6、大連市產業技術創新聯盟的組建與穩定運營機制研究，參加（2/7），大連市計劃，2011-7-1~2012-12-31，5萬
7、面向大連“兩區一帶”的大中小企業協作配套問題研究，參加（4/15），大連市計劃，2010-1-1~2012-12-31，5萬
8、柔性戰略視角下的遼寧省產業集群動態網絡成長路徑研究，參加（5/8），遼寧省社科聯項目，2009-1-1~2011-12-31
9、基于網絡價值鏈視角的大連特色產業集群成長路徑問題研究，參加（4/5），大連市社科院項目，2009-1-1~2011-12-31
10、大連裝備制造業集聚區建設的中小企業配套模式與對策研究，參加（5/7），大連市社科院項目，2009-1-1~2011-12-31
11、基于集群創新的遼寧裝備制造業發展模式研究，參加（5/10），遼寧省教育廳計劃，2009-1-1~2010-12-31，5萬
12、提升遼寧高新技術企業核心競爭力的知識產權戰略研究，參加（4/8），遼寧省教育廳計劃，2009-1-1~2010-12-31，5萬
13、振興東北老工業基地背景下遼寧裝備制造業集群創新的經驗與啟示，參加（5/7），遼寧省社科基金，2008-7-25~2008-12-31
14、遼寧高新技術企業生態系統運行機制研究，參加（5/6），遼寧省社科聯項目，2008-6-29~2009-6-1
15、基于自主創新的遼寧省產學研戰略聯盟模式與機制研究，參加（5/9），遼寧省教育廳計劃，2008-2-1~2009-12-31
16、全球化視野下大連軟件企業網絡化成長機制與策略研究，參加（4/8），大連市計劃，2008-1-1~2009-12-31,5萬
17、大連市服裝企業品牌競爭力評價與提升對策研究，參加（3/6），大連市社科院項目，2006-11-1~2007-2-28
18、外資流入對遼寧老工業基地產業結構演進的影響研究，參加（2/7），遼寧省社科聯項目，2006-6-30~2007-6-30
19、大連市裝備制造業技術創新能力評價及對策研究，參加（12/15），大連市計劃，2006-1-1~2006-12-31，2萬
20、遼寧省高新技術創業的軟環境建設研究，參加（6/7），遼寧省教育廳計劃，2005-1-1~2006-12-31，5萬
21、大連市社會信用體系建設研究，參加（11/12），大連市計劃，2005-1-1~2006-3-31，2萬

[教育背景]

大連交通大學

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