凌建英，女，漢族，山西陽高人，1963 年生，文學碩士，教授，大同大學文學院院長，1987 年山西師范大學中文系畢業分配到本校工作至今，2004 年 9 月獲天津師范大學碩士學位；山西省教學名師，山西省學術技術帶頭人，山西省 131 領軍人才，山西中青年骨干教師；中國新文學學會理事，全國馬列文論學會理事，山西省教育廳聯系高級專家，山西省基礎教育專家委員會委員；主要從事 “文藝美學與地方文化”的教學與研究，在《文學評論》、《中國大學教學》等重要期刊發表論文 60 多篇，人大復印資料《文藝理論》全文轉載 3 篇，出版著作教材 5 部，主持 2011 國家社科基金項目《多元文化視野下的云岡石窟審美研究》和教育部高校人文社科項目《大同非物質文化遺產研究》等省部級以上課題 13 項；在全國高師院校首創辯論課，《中國教育報》以《乘古人之辯風 得學子之本色》為題進行整版報道；獲山西省教學成果二等獎 3 項，獲山西省高校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎 1 項，獲山西省第六次社會科學研究優秀成果優秀獎 1 項，獲山西省青年科技獎 1 項，3 次獲山西省優秀教師稱號

一、 教育科研經歷1. 1983.09——1987.07 山西師范大學 漢語言文學專業學士2. 2002.07——2004.07 天津師范大學 中國現當代文學碩士二、 主要學術成果(一) 發表論文1. 圖像時代文學經典的命運與美育意義，文學評論，2007.03（2），論文被人大復印資料《文藝理論》（2007 年第 6 期）全文轉載，獲山西省第七屆社科成果優秀獎

2. 文化遺產保護中文藝學的選擇，文學評論，2011.01（1），論文被人大復印資料《文藝理論》（2011 年第 4 期）全文轉載

3. 文化遺產保護視野下的馬克思主義文論研究，貴州社會科學，2013.01（1），論文被人大復印資料《文藝理論》（2013 年第 4 期）全文轉載

4. 廣靈剪紙的藝術美與傳承思考，文藝理論與批評，p135-138，2009.11（06），論文獲山西省高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎，山西省教育廳，2012 年 3 月 26 日

5. 文學理論課程的本科教學思考，中國大學教學，p33-35，2008.06（6）

6. 云岡石窟審美接受的當代文化意義，藝術評論，p87-89，2008.03（3）