西安外國語大學歐洲學院官網

更新時間：2022-01-29 11:44:04 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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西安外國語大學歐洲學院官網：

西安外國語大學歐洲學院 

西安外國語大學歐洲學院簡介：
歐洲學院于2020年由原德語學院和前西方語言文化學院合并組建，現有德語、法語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、波蘭語、羅馬尼亞語、希臘語、匈牙利語9個專業。1959年開設德語、法語專業，1965年開設西班牙語專業，1995年開設意大利語專業，2006年開設葡萄牙語專業；自2016年起，先后陸續開設波蘭語、羅馬尼亞語、希臘語及匈牙利語專業。其中，德語、法語、西班牙語、意大利語四個專業招收碩士研究生；德語、法語兩個專業招收博士研究生。
德語語言文學為陜西省重點學科，德語專業為國家級一流本科專業建設點、省級名牌專業、省級特色專業，德語精讀為省級精品課程。法語語言文學為陜西省重點學科，法語專業為國家級一流本科專業建設點、國家級專業綜合改革試點、國家級特色專業、省級名牌專業，擁有“法語文學與翻譯”國家級教學團隊、“法語精讀”省級教學團隊和“法語應用型”省級人才培養模式創新實驗區；法語精讀、法國文學史、翻譯與實踐三門課程為省級精品課程，法語視聽說、法語翻譯、法語精讀三門課程為省級精品資源共享課。西班牙語專業為國家級一流本科專業建設點、省級特色專業。意大利語專業為省級一流本科專業建設點、校級重點學科和名牌專業，基礎意大利語——語法篇課程為省級一流課程。葡萄牙語專業為省級一流本科專業建設點及校級重點學科。波蘭語專業為省級一流本科專業建設點。羅馬尼亞語、希臘語、匈牙利語專業是西北地區唯一專業點。
學院師資隊伍結構合理，現有專任教師86名，高職稱、高學歷教師38人，大部分教師具有海外留學經歷。主要學術兼職及榮譽稱號有：中國法語教學研究會常務理事1人，全國高校法語專業教學測試專家組專家1人，陜西省外國文學學會會長1人，2018-2022年教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會德語分委委員1人；2名教師榮獲“全國優秀教師”稱號，1名教師榮獲法國政府頒發的教育棕櫚勛章，2名教師獲評陜西省教學名師。
歐洲學院國際交流合作廣泛，目前與德國、法國、比利時、加拿大、西班牙、墨西哥、哥倫比亞、阿根廷、意大利、葡萄牙、巴西、波蘭、羅馬尼亞、匈牙利等14個國家的33所知名大學建立了合作關系，實施“3+1”“2+1+1”“2+2”模式本科單學位或雙學位項目，“2+3”模式本科雙學位項目，“3+2”模式本碩連讀項目，以及研究生階段“1+2”“3+3”模式雙碩士學位、聯合培養博士項目，其中部分項目享受國家留學基金委獎學金資助。另外學院還與德國明斯特大學建立了涵蓋碩士、博士及博士后教育的聯合培養體系“中德學院”（GIP）。依托學校與法國、阿根廷高校共建的孔子學院，學院的國際交流平臺得到進一步拓展。
學院擁有“法語國家與地區研究中心”和“拉丁美洲研究中心”兩個研究中心，研究中心和“中德學院”有力支撐了學院的教學與科研工作。
我院畢業生就業前景廣闊，近三年本科生一次性就業率達98%以上。歷屆畢業生遍布海內外，活躍在外交外事、教育、科研、外經外貿、旅游、工程項目等領域。畢業生中涌現出一批表現卓越、貢獻突出的優秀校友。近年來，學院連續多年開展暑期三下鄉社會實踐，加強學生公益志愿服務。在創新創業教育方面，學院結合專業特色，充分發揮學生優勢，組織學生積極申報校內外各項創新創業賽事，并取得優異成績。
 
西安外國語大學歐洲學院聯系方式：
地址：西安郭杜教育科技產業開發區文苑南路64號郵箱
郵編：710128
Tel：0086-29-85319501
Fax：0086-29-85319445
西安外國語大學教育學專碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (045101)(專業學位)教育管理 (01)學校發展規劃
(02)學校教育評估
(03)校(園)長專業發展		 全日制 專碩 8 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045102)(專業學位)學科教學（思政） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045103)(專業學位)學科教學（語文） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招17人
（含推免生及“碩師計劃”）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (01)基礎教育英語課程改革
(02)中小學英語教學		 全日制 專碩 擬招81人
（含推免生及“碩師計劃”）		 371
(003)英語師范學院·教育學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045115)(專業學位)小學教育 (01)小學教師專業發展
(02)小學課程與教學		 全日制 專碩 擬招25人
（含推免生及“碩師計劃”）		 352
西安外國語大學教育學學碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：統招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
 
 
 
 		 全日制 學碩 23 337
西安外國語大學教育學考研院校分析：
一、西安外國語大學20年招收教育學一級學科教育學研究生，下設教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學4個研究生方向。
二、考試方式。西安外國語大學20年教育學專業學術型研究生考試專業課采用統考試卷，即311教育學專業基礎綜合。
三、復試教育史，考試大綱為：教育史考試大綱：主要考查中外教育發展的歷史進程與發展脈絡，中外教育思想的演變、教育制度的發展、教育實施進程的基本線索；重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。
四、同等學力考生加試同等學力人員加試科目教育學和教育心理學，考試大綱為：
1、教育學內容范圍：教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學（教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等）、班級管理、教改科研等理論與實踐。
2、教育心理學考試內容：教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創造性及品德的形成與培養、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。
五、招生人數。西安外國語大學20年教育學研究生統招18人。
六、西安外國語大學20年教育學考研復試線為A區國家線。
七、西安外國語大學教育學考研特點
1、專業課采用統考試卷。
2、招生專業少
西安外國語大學20年教育學研究生考試招生專業僅招收教育學一級學科的教育學研究生，下設4個研究方向。
3、招生人數相對較多
西安外國語大學20年教育學統招18人。
4、同等學力考生無額外要求。

教育學 [040100] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系所
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
招生人數： 17
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)高等教育比較
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）

③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
比較教育學 [040104] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育政策比較
02(全日制)外語教育比較
03(全日制)國際教師教育比較
招生人數： 2
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理論
02(全日制)
外語教育學
03 (全日制)外語教師教育
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：

 

學科概況 高等教育學是教育學之下的一個二級學科，它是一門以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象的具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。
專業培養目標 通過系統的高等教育學及其相關課程的學習和研究，培養德、智、體全面發展的，在高等教育學領域掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的文字能力，能熟練運用一門外語和計算機工具，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及社會組織機構獨立從事教育研究、教育管理及培訓工作的高層次專門人才。
就業方向

就業前景：

高等教育學顧名思義是從事高等教育的工作，事實上有相當一部分此專業的畢業生畢業后不只是單純的從事教學工作。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續擴招以來,高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業壓力,高等教育學碩士就業難,而高等教育女碩士就業更難。

就業方向：

1、高等學校管理人員、教學

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學后備人員

4、相關部門教育與人力資源開發與管理人員

5、考博繼續深造

6、出版社、報社
相關職位 教師發展促進中心研究員，中國教育干部教研員，人才測評顧問，教務處教學管理人員（數據來源：招聘網站）

 

學科概況 比較教育學是教育學下設的二級學科之一。比較教育學是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，綜合利用有關的新科學和新技術，研究當前世界不同國家、民族和地區的教育；在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，并進行科學預測。
專業培養目標 培養了解世界教育的理論、思潮、制度等方面的歷史、現狀與發展趨勢，適應國家經濟社會發展需要，具有較高的教育、教學、科研與管理能力的復合型高層次專業人才。
就業方向

就業前景：

教育類專業最近幾年的就業形勢比較好，尤其是國家近年來一直進行的教育體制改革，從農村到城市，從幼兒教育到高等教育，方方面面都需要有教育專業知識的人才進行參與，這就為此專業的畢業生提供了很好的就業機會。另外，教育行業的輔導機構發展的也越來越紅火，擴大了該專業畢業生的選擇面。

就業去向：

這個專業畢業主要可以做教育行政類、教育研究類和大學老師的工作。主要去向就是教育學術期刊編輯、教育科研機構、教育局、高等院校。或者去中小學做教育行政和研究類的工作。
相關職位 人才測評顧問，國際課程設計教師，教育科研員（數據來源：招聘網站）

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