西北師范大學數學與統計學院官網

更新時間：2022-02-08 14:34:39 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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西北師范大學數學與統計學院官網：

西北師范大學數學與統計學院


西北師范大學數學與統計學院簡介：
一、歷史沿革 
西北師范大學數學與統計學院是學校的二級學院，前身是國立北平師范大學數學系，發端于1902年建立的京師大學堂師范館藝科算學。數學系是西北師范大學最早成立的系科之一，80年代初期在計算機教研室的基礎上先后組建了計算機中心和計算機科學系，2000年由數學系、計算機科學系和計算中心合并成立了數學與信息科學學院，2012年學校機構改革將數學與信息科學學院的數學系和信息與計算科學系獨立設置為數學與統計學院。
二、辦學定位 
 學院辦學以特色鮮明，西部一流為目標；以教師教育為主，培養高水平數學研究和數學應用人才為宗旨。
三、機構設置 
學院現設有兩系一部七所兩中心，即：數學系、信息與計算科學系、實踐教學部、金融數學研究所、應用數學研究所、概率統計研究所、幾何研究所、計算數學研究所、信息科學研究所、應用統計研究所、實驗中心和圖書資料中心。學院主辦省級學術刊物《數學教學研究》全國公開發行。
四、專業設置
學院擁有數學博士后科研流動工作站，數學一級博士學位授權點和統計學一級碩士學位授權點，在基礎數學、應用數學、概率論與數理統計、計算數學、運籌學與控制論等5個二級學科招收博士、碩士研究生，在統計學招收碩士研究生，數學學科是甘肅省省級重點一級學科，2017年入選甘肅省優勢學科。在教育部學位與研究生教育發展中心全國第四輪學科評估中數學學科評定結果為B。學院設有數學與應用數學、信息與計算科學兩個本科專業和數學云亭創新人才實驗班，其中數學與應用數學專業是教育部高等學校國家級特色專業，入選首批國家級一流本科專業建設點，信息與計算科學入選省級一流本科專業建設點。同時學院還承擔著全校研究生、本科生的數學類課程的教學任務。 
五、師資隊伍
學院現有教職工98人，其中專任教師85人，含博士生導師18人，碩士生導師53人，教授28人，副教授37人。具有博士學位70人，留學歸國人員21人，享受國務院政府津貼2人，國家有突出貢獻的中青年專家 1 人，國家萬人計劃領軍人才1人，國家“百千萬人才工程”入選者2人，教育部優秀青年教師2人，教育部高等學校骨干教師2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選2人，甘肅省科技領軍人才3人，甘肅省“飛天學者”3人，省級教學名師 2 人，甘肅省高校跨世紀學術帶頭人2人，省級優秀科技工作者1人。
六、人才培養  
目前學院共有本科生1041人，碩士研究生384人，博士研究生49人，留學生8人。“重基礎，寬口徑，強能力，高素質”是數學與統計學院近年來在本科人才培養方面形成的鮮明特色。在注重專業知識的基礎上，突出實踐能力與創新能力培養，實施專業實踐能力訓練提升計劃、實施本科生學術能力提升計劃。每年組織優秀指導教師，選拔優秀學生組隊，進行專門性的培訓指導，并參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生數學競賽等影響力大、專業性強，對專業實踐能力提升效果顯著的專業競賽。學院為大學生打造良好的科研實踐訓練平臺，大力實施大學生學術科研資助項目計劃，引導并激勵學生積極參與學術研究與應用開發。學院的畢業生遍布全國各地，許多畢業生已成為所在單位的教學、科研和管理骨干，有些甚至走上了領導崗位。 
七、教學科研成果 
學院教師近年來主持國家自然科學基金項目50多項，教育部高等學校優秀青年教師教學科研獎勵項目 1 項，教育部科技研究重點項目 2 項，博士點專項基金2項，甘肅省自然科學基金等項目 10多項，可支配科研經費達1500 多萬元，并榮獲省自然科學獎、省科技進步獎、省教學成果獎等獎項10多項，出版專著和教材10多部。年均發表SCI刊物論文70多篇、EI論文10多篇。《數學分析》、《高等代數》、《常微分方程》、《微分幾何》等4門課程是省級精品課程。目前，學院擁有代數學、微分方程、非線性分析、模糊分析、隨機分析、生物數學、信息安全等在國內外具有一定影響的學術團隊。 
八、學術交流
學院經常邀請院士、杰青、長江學者等國內外著名專家學者來院交流講學，年均作學術報告80余場次，學院教師年均參加國內外學術會議200多人次。同時，學院加強自身“造血功能”，鼓勵青年教師去國內高水平大學作博士后或出國深造，與有關科研機構和高校進行學術交流與合作，積極推進國際化發展戰略。成功舉辦了“數學專家西部論壇”會議、國際數學家大會常微分方程衛星會議、全國代數會議、全國應用泛函分析會議、全國數學文化論壇等學術會議、2018 International Workshop on Risks in Insurance and Finance、中國現場統計研究會資源與環境統計分會2019統計學理論、方法與應用前沿學術研討會、中國管理科學與工程學會金融計量與風險管理研究會第一屆學術年會、第八屆微分方程、譜理論及其應用國際學術研討會。同時，學院積極推進學生赴境外高校交流學習，開拓學生視野、提高學生交流能力，旨在提升學生培養質量，堅持內涵發展。 
  九、學生活動 
長期以來，在學院黨政的大力支持和歷屆學工干部的努力下，學生工作形成了四個長效機制，即：樹立典型——調動學生的學習積極性；案例推送——做好學生的安全教育工作；踐行“四自”——做好學生的日常管理工作；項目帶動——做好學生的就業創業工作。深入貫徹落實以學生發展為中心的辦學理念，院風學風樸實純正，以品牌活動為載體，寓教于樂，將教育管理融入校園文化活動之中，使高品位校園文化活動呈屆次化、規模化和品牌化發展，活動開展精彩紛呈。“師范生專業技能訓練”“丁香花開詩詞朗誦”“數學文化節”“大眾創業萬眾創新活動”“大學生創新創業能力提升計劃”等活動為學生綜合素質的提升提供了重要載體，豐富了學生的文化生活，成為學生思想政治教育的新平臺，先后獲甘肅省五四紅旗團委、學生就業創業專項工作先進單位、“袁敦禮杯”排球賽冠軍等榮譽稱號。
  
西北師范大學數學與統計學院聯系方式：
聯系電話：0931-7971124
地址：西北師范大學數學與統計學院         
郵編：730070
 
西北師范大學數學與統計學院學科設置：
數學與統計學院專業介紹
數學與應用數學專業（國家級特色專業、師范類專業）
培養目標和要求：
本專業培養具有良好數學素養，掌握數學和應用數學及其數學教育的基本理論和方法，受到良好科學研究訓練、能夠運用所學知識解決實際問題，能在教育、科技等部門從事數學教學和數學研究及管理工作的專門人才。
本專業學生主要學習數學與應用數學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的數學思維訓練，初步具備在數學與應用數學領域從事數學教學、數學研究及解決實際問題的能力。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、常微分方程、復變函數、微分幾何、概率論與數理統計、實變函數、抽象代數、泛函分析、拓撲學、C語言程序設計、數學教學論。
修學年限：四年本科
授予學位：理學學士
主要就業走向及就業率：全國高校、中學等教育部門，近３年就業率達100%。
信息與計算科學專業（非師范類專業）
培養目標和要求：
本專業培養具有良好數學素養，掌握信息科學和計算科學基本理論和方法，受到良好科學研究訓練、能夠運用所學知識解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發及管理工作的專門人才。
本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟件的能力。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、常微分方程、離散數學、計算機應用基礎、C語言程序設計、數據庫原理、數據結構、概率論與數理統計、計算方法、信息論基礎、實變函數、數學建模。
修學年限：四年本科
授予學位：理學學士
主要就業走向及就業率：全國高校、中學、科技、經濟等部門和計算機行業，近三年就業率達93%。
西北師范大學教育學專碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 20考研復試線 報考限制 復試分值占比 報考限制
(003)教育學院 (045101)(專業學位)教育管理 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 35 321 327 30%  
(003)教育學院 (045102)(專業學位)學科教學（思政） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 5 344 327 30%  
(003)教育學院 (045103)(專業學位)學科教學（語文） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 14 379 357 30%  
(003)教育學院 (045104)(專業學位)學科教學（數學） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 20 348 352 30%  
(003)教育學院 (045105)(專業學位)學科教學（物理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 8 321 327 30%  
(003)教育學院 (045106)(專業學位)學科教學（化學） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 16 329 327 30%  
(003)教育學院 (045107)(專業學位)學科教學（生物） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 10 361 327 30%  
(003)教育學院 (045109)(專業學位)學科教學（歷史） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 6 321 327 30%  
(003)教育學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 5 327 342 30%  
(003)教育學院 (045115)(專業學位)小學教育 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩   357 327 30%  
(003)教育學院 (045118)(專業學位)學前教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 6 321 327 30%  
(003)教育學院 (045119)(專業學位)特殊教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 10 321 327 30%  
(004)心理學院 (045116)(專業學位)心理健康教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 35 321 334 30%  
(010)外國語學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 70 324 368 30%  
(016)計算機科學與工程學院 (045120)(專業學位)職業技術教育 (01)計算機應用327 全日制 專碩 40 321 327 30%  
(019)生命科學學院 (045120)(專業學位)職業技術教育 (01)農產品貯藏與加工
(02)植物保護
(03)中草藥栽培		 全日制 專碩 15 321 327 30% 僅招收計算機相關專業考生
(021)教育技術學院 (045114)(專業學位)現代教育技術 (00)不區分研究方向 全日制 專碩   321 327 30%  
西北師范大學教育學學碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比
(003)教育學院 (040101)教育學原理 (01)教育科學研究方法
(02)教育哲學
(03)鄉村教育發展
(04)教育基本理論		 全日制 學碩 15 333 327 30%
(003)教育學院 (040102)課程與教學論 (01)教學基本理論
(02)課程理論
(03)教師教育
(04)基礎教育課程與教學改革
(05)數學教學論
(06)語文教學論
(07)歷史教學論
(08)物理教學論
(09)生物教學論
(10)地理教學論
(11)化學教學論
(12)思政教學論		 全日制 學碩 29 333 327 30%
(003)教育學院 (040103)教育史 (01)外國教育思想史
(02)中國教育思想史
(03)外國教育史		 全日制 學碩 5 333 327 30%
(003)教育學院 (040104)比較教育學 (01)中外基礎教育比較
(02)教育政策比較		 全日制 學碩 3 331 327 30%
(003)教育學院 (040105)學前教育學 (01)幼兒心理發展與教育
(02)學前教育基本理論與實踐
(03)幼兒園課程與教學		 全日制 學碩 4 333 327 30%
(003)教育學院 (040106)高等教育學 (01)高等教育管理
(02)大學課程與教學論
(03)大學教師發展與研究生教育		 全日制 學碩 5 333 327 30%
(003)教育學院 (040109)特殊教育學 (01)特殊教育理論與實踐
(02)特殊兒童發展與教育
(03)特殊教育課程與教學論		 全日制 學碩 5 333 327 30%
(003)教育學院 (0401J1)教師教育學 (01)教師教育基礎理論研究
(02)教師專業發展與教師管理研究
(03)比較教師教育研究		 全日制 學碩 5 333 327 30%
(003)教育學院 (0401Z1)民族教育學 (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 全日制   333 327 30%
(010)外國語學院 (040102)課程與教學論 (01)英語教學論 全日制 10 333 327 30%
(021)教育技術學院 (0401Z3)智能教育 (00)不區分研究方向 全日制   333 327 30%
西北師范大學教育學院校分析：
一、21年教育學術型研究生考試專業課統考試卷，即311教育學專業基礎綜合。
二、西北師范大學21年教育學學術研究生共招收81人，教育碩士專碩295人。
三、西北師范大學教育學考研特點：
1、學碩專業課采用統考試卷 。
2、招生專業多。
西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生；學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業技術教育、現代教育技術、教育管理多個專業教育碩士專碩。
3、統招人數較多。
西北師范大學21年教育學擬統招81人，教育碩士專碩295人。
4、同等學力考生無報考額外要求。

高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論
(03)大學教師發展與研究生教育
招生人數： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
特殊教育學 [040109] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發展與教育
(03)特殊教育課程與教學論
招生人數： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
民族教育學 [0401Z1] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育
招生人數： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
比較教育學 [040104] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)中外基礎教育比較(02)教育政策比較
招生人數： 3
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
學前教育學 [040105] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)幼兒心理發展與教育(02)學前教育基本理論與實踐
(03)幼兒園課程與教學
招生人數： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)教育科學研究方法(02)教育哲學
(03)鄉村教育發展
(04)教育基本理論
(05)教育管理
招生人數： 14
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：

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