新疆師范大學外國語學院官網

更新時間：2022-02-11 14:10:58 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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新疆師范大學外國語學院官網：

新疆師范大學外國語學院


新疆師范大學外國語學院簡介：
新疆師范大學外國語學院成立于1978年（前身為外語系），歷經四十多年的建設和發展，目前師資力量較強，教學和科研水平持續提升，在新疆高校享有較高聲譽。學院下設英語系、亞歐語系、大學英語教研部、外國語言學及應用語言學研究所、外語教學研究中心、澳新英語中心、翻譯中心以及繼續教育中心。
學院有英語、俄語、日語及烏爾都語四個本科專業，擁有“外國語言學及應用語言學”“翻譯專業碩士”“教育碩士”三個二級碩士學位點以及“英語課程教學論”（下設中學英語教學、大學英語教學兩個方向）研究生培養項目。我院還擁有源于新疆教育廳和澳門社會文化司教育合作項目的“澳門-新疆英語中心”、校級人文社科重點基地“外語及外語教育中心”、美國大使館合作項目“外語教學研究中心”以及新疆“翻譯人才數字化培養基地”。各類項目和基地在新疆大、中學英語教師專業化知識和教學能力發展以及新疆地區英、俄翻譯應用型人才培養方面發揮了積極的作用。學院目前還與“新疆經濟報系”聯合成立了產學研聯合培養研究生示范基地，同時還與“外語教學與研究出版社”等多家企事業單位、網絡平臺、重點中學等簽訂了本科生和研究生實習基地的協議，共同打造人才培養實習平臺。
學院現有教職工76人，其中行政人員10人，教師66人。教師隊伍中教授1人，副教授19人，講師35人，博士22人（含在讀6人）。有多位教師分別在英國、美國、澳大利亞、荷蘭、俄羅斯、日本、新加坡、以色列、澳門等國家和地區的高校攻讀學位或進行訪學、進修。學院常年聘請來自美國、英國、日本、俄羅斯、巴基斯坦的外教擔任本科、研究生以及師資培訓的教學和科研工作。
目前學院在校研究生154人，本科生738人。
學院現擁有設備先進的同聲傳譯實驗室、計算機輔助翻譯實驗室、語音實驗室、多媒體講演廳等為學院教學和科研活動的開展提供了有力的保障。目前學院已與國內華東師范大學、河北師范大學、西北師范大學、浙江師范大學、大連理工大學建立了緊密的教育合作關系并選派本科生進行聯合培養。此外，學院還與英國大學學院教育研究院（UCL-IOE）和倫敦南岸大學簽訂了教師和學術交流協議，與阿爾泰國立技術大學、新西伯利亞國立師范大學簽訂了“3+1，3.5+0.5”互換培養模式協議以及本科生專業實習協議。我院先后聘請來自美國英語學會(ELIC) 、英國海外志愿服務社(VSO)、日本國際協力事業團（JICA）暨日本海外青年協力隊(JOCV)、美中教育服務機構(ESEC)、美國國際教育交流協會（CIEE）、美國駐華大使館國際教育中心、澳門理工學院貝爾英語培訓中心等組織以及俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國家的50余名教師在我院任教以及講學。同時我院也派駐老師前往國外和境外大學及相關機構訪學和進修。 
 
新疆師范大學外國語學院聯系方式：
地址：新疆烏魯木齊市新醫路102號 
郵編：830054
 
新疆師范大學外國語學院學科設置：
英語系簡介
歷史沿革：
英語系的前身是1972年成立的新疆師資培訓部外語組，1972年9月招收第一屆英語專業學員，在新疆師范教育歷史上開始第一次比較正規的培養英語師資的工作。1976年，新疆師資培訓部外語組并入新疆大學外語系。1979年，外語系劃歸新疆師范大學。
1979年，英語專業本科班兩個，兩年制專科班一個。1983年，招收一年制中學師資培訓班。1984年-1986年，招收三屆中學教師英語專科班。1995年，開辦面向中學英語教師的全脫產專升本班。1996年，開辦面向全疆中學英語教師的三溝通專升本培訓。英語系成為90年代中期自治區英語師資培養的重要力量。自2000年外國語學院成立，英語系學科建設取得了更大的成績。2001年獲得外國語語言學及應用語言學碩士點，2010年獲得MTI 翻譯碩士點，2010年獲得學科教學專業學位碩士點。
師資力量：
現有14名專任教師，其中，教授1人，副教授6人；博士學位（含在讀）教師8人。近五年，榮獲校級教學成果二等獎、《英語學科教學》獲校級一流課程、鄒彬老師獲得第八屆外教社杯全國大學英語教學大賽優秀獎和新疆賽區特等獎、張玉玉老師獲得第五屆外教社杯全國大學英語教學大賽新疆賽區一等獎、陳爽老師獲得第二屆新疆青年教授授課大賽三等獎。經過全體英語系教師的努力，已經形成一致學歷、年齡、專業方向基本合理的師資隊伍。
科研成果：
近五年，英語系教師主持完成、在研課題共48項，其中國家級課題2項，廳局級課題3項，校級課題8項。我部教師在核心期刊上發表論文10篇。
學生獲獎：
 近五年，英語系學生在各級各類學科競賽中屢創佳績。在外研社杯英語演講、寫作和閱讀大賽中，2名學生獲得新疆賽區特等獎和全國三等獎，21名同學獲得新疆賽區一、二、三等獎。在全國師范生微課大賽中，1名學生獲得特等獎，2名學生獲得1等獎。在西北地區師范生技能大賽中，1名學生獲得特等獎。在全國未來教師素質大賽中，1名學生獲得一等獎。
俄語系
歷史沿革
俄語專業為新疆師范大學外國語學院所設四年制非師范類本科專業，其前身為三年制專科，始于建校初期。1988年俄語專業正式開始招收大專班，招收的第一個大專班學生人數為38人，包括13名少數民族同學。
我校俄語教學發展總共經歷了三個階段：一是建校初期，開創公共俄語教學階段。建校初期最早一批俄語教師有劉劍英、張麗新、李天超、李鵬、伊里努爾•努斯熱提、丁磊、任秀蘭等老一輩優秀教師；二是公共俄語轉向俄語專業階段，應時代發展要求由公共俄語教學向俄語大專教學過渡；三是俄語大專正式提升為俄語本科專業階段，自2007年開始招收四年制本科生，培養方向為經貿俄語；四是發展提高時期， 2000年開始招收第一批外國語言學及應用語言學二級學位點俄語專業研究生，2013年開始招收第一批俄語口、筆譯翻譯專業碩士。
師資隊伍
俄語專業經過十幾年的努力形成了一支教育觀念新、師德高尚、教學嚴謹的高素質專業化教師隊伍，俄語專業現有專任教師12人，其中副教授3人，占俄語專業專任教師比例的25%；講師7人，占66.7%；具有博士學位的3人，占25%；在讀博士4人，占33.3%；外籍教師2人，均為碩士學歷，均來自俄羅斯。教師的專業分布在俄語語言學、俄語翻譯、語言教學等領域。3人被遴選為碩士研究生導師。教師年齡分布基本合理：50歲以上3人，占總人數的25%；30-39歲7人，占總人數的58.3%；30歲以下教師2人，占總人數的16.7%，年輕化優勢形成朝氣蓬勃、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的高素質教師隊伍。2016年至2020年依托國家留學基金委項目，每年有一名俄語專業教師赴俄羅斯高校攻讀博士學位。
教學特色與成果
培養專業能力強，適應一帶一路發展模式以及綜合素質過硬的應用型俄語人才，加強國際化高等教育和校企合作的俄語人才培養模式,實現高效化的人才培養。 本專業始終堅持“教師將主要精力投入教學”的方針，為保證本科教學水平和質量，要求所有的副教授須在教學一線工作，每人每學年至少為本科生講授1-2 門主干課程，學院副教授3人，100%為本科生授課。
俄語專業具有完備的實習實訓基地、系統的實習設計。建有國外實踐教學基地1個，國內簽約實習實訓基地15家，其中烏魯木齊市外辦被評為2016年校級優秀實習基地。實習實訓基地涉及政府機構、教育機構、外貿公司、網絡平臺等。本專業鼓勵學生參加與本專業相關的各類社會實踐活動，如：亞歐博覽會、國際舞蹈節、商務廳中亞培訓班等，旨在提升學生的社會實踐能力，提高學生的綜合素質。依據學校與俄羅斯新西伯利亞國立師范大學和俄羅斯阿爾泰國立技術大學簽訂的相關協議以及國家留學基金委項目，自2012年，俄語專業約有100多名學生以“2+1+1”、“2+1.5+0.5”等模式在俄羅斯高校學習、實習。
科研成果
近五年來，俄語專業教師們在承擔繁重的教學任務、細碎的學生管理工作的同時，還取得了可人的科研成果：先后成功申請立項新疆社科基金項目1項，校級教學研究與改革項目課題2項，校級博士科研啟動基金項目1項；同時，俄語專業教師出版專著2部，并在國內外核心期刊發表論文9篇，一般學術期刊發表論文27篇。
人才培養
俄語專業的培養目標為：本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人，為黨育人、為國育才為鮮明導向，以社會主義核心價值觀體系教育為基本要求，培養為興疆固邊服務的可靠人才；培養具有良好的綜合素質，扎實的俄語語言基本功，具備一定經貿知識，能夠適應國家經濟建設和社會發展需要的專業人才。
自俄語專業成立以來，已經為社會培養了一批又一批維護黨的領導、政治素養過硬，符合用人單位要求的高素質外語人才，在外事、外貿、教育、文化、旅游等部門從事翻譯、科研、管理等工作。
大學英語教學部簡介
歷史沿革
大學英語教研部的前身是1986年成立的公共英語教研室，成立后經歷了兩個階段：外國語學院成立前，公共英語教研室由教務處統一管理、協調；外國語學院成立后，公共英語教研室歸屬外國語學院，更名為大學英語教研部。主要承擔全校非英語專業本科生、研究生、英語輔修和專升本學生的大學英語教學任務。
師資力量
大學英語教研部現有29名專任教師，其中，教授1人，副教授7人；95%以上的教師具有碩士及以上學位，其中2人取得博士學位，2人博士在讀。大學英語教研部是一支以青春、激情、活力為精神風貌，以協作、奉獻、進取為價值取向，以科學、規范、高效為運行機制的優秀教學團隊。在大家的共同努力下，我部獲得多種榮譽。2013年、2015年大學英語教研部兩次榮獲校“民族團結先進集體”稱號。2016年，作為我校唯一獲此殊榮的教學單位，大學英語教研部榮獲自治區“青年先鋒號”稱號。我部教師也榮獲多項榮譽，其中古麗米拉·阿不來提教授先后榮獲全國“明德教師”、全國第四屆教育碩士“全國優秀教師”、校級“教學名師”、“優秀教師”，校級“優秀師德師風先進個人”等稱號。大學英語教研部2002年獲“自治區教學成果二等獎”，多人榮獲優秀教學成果獎，5人榮獲校級“教學能手”稱號，80%以上的教師都曾受聘為校級“教學特聘崗”、“科研特聘崗”。
教學特色與成果
近年來，大學英語教研部以深化大學英語教學改革為突破口，以全面提高學生素質和英語運用能力為目標，基于信息技術，在分級教學的基礎上，實施了網絡環境下的線上線下混合教學模式，不但提升了學生的自主學習能力，而且提升了教學效果，取得了可喜的成績。我部兩位教師主持完成2項校級精品課程：《大學英語》、《大學英語（雙語班）》。大學英語教研部教師專業素質過硬，教學技能優秀。近年來，在“外教社”杯全國高校外語教學大賽（大學英語組）中1名教師獲全國二等獎、1名教師獲自治區特等獎、4名教師獲自治區一等、三等獎；在全國多媒體課件大賽（高教文科組）、自治區微課大賽、外語微課大賽中，我部教師均取得了優異成績。
科研成果
大學英語教研部教師重視并積極從事教學科研工作，主持完成、在研課題共48項，其中國家級課題1項，省部級課題3項，廳局級課題13項，校級課題26項。我部教師共發表論文280余篇，其中在核心期刊上發表論文20篇，主編、參編教材共5部。
學生獲獎
大學英語教研部積極組織選拔并培訓學生參加大學生演講、閱讀、寫作大賽，在歷次大賽中，3名學生獲得新疆賽區特等獎，18名同學獲得新疆賽區一、二、三等獎。同時積極組織全校學生參加“全國大學生英語競賽”，在歷次全國大學生英語競賽中獲得全國三等獎以上100多人次，通過參加各類比賽，豐富了學生的第二課堂英語學習，創造了多維度語言學習和實踐環境，為我校實施素質教育提供了保證。
大學英語教研部是一個年輕、充滿活力，團結向上，刻苦鉆研的集體。我們有一支朝氣蓬勃、具有一定專業知識水平和科研能力的教師隊伍，我們在教學管理、教學方法和教學手段等方面不斷地進行探索和研究，我們將致力于提高全校學生的大學英語水平、綜合素質、國際視野，為學生應對全球化時代的挑戰和機遇做好準備。
 
新疆師范大學教育學專碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線
(001)馬克思主義學院 (045102)(專業學位)學科教學（思政） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 31 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業學位)教育管理 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 12 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業學位)教育管理 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業學位)現代教育技術 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業學位)現代教育技術 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業學位)小學教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業學位)小學教育 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業學位)學前教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業學位)學前教育 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業學位)特殊教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業學位)特殊教育 (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(005)歷史與社會學院 (045109)(專業學位)學科教學（歷史） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(006)中國語言文學學院 (045103)(專業學位)學科教學（語文） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 18 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 37 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(009)數學科學學院 (045104)(專業學位)學科教學（數學） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(009)數學科學學院 (045104)(專業學位)學科教學（數學） (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業學位)學科教學（物理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 22 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業學位)學科教學（物理） (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(013)化學化工學院 (045106)(專業學位)學科教學（化學） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(014)生命科學學院 (045107)(專業學位)學科教學（生物） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(018)心理學院 (045116)(專業學位)心理健康教育 (00)不區分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
新疆師范大學教育學學碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線 初試考試科目
(004)教育科學學院 (040101)教育學原理 (01)教育基本理論
(02)教師教育		 全日制 學碩 9 321 327 311統考
(004)教育科學學院 (040102)課程與教學論 (01)課程與教學的基本理論
(02)基礎教育課程改革
(03)小學教育		 全日制 學碩 6 321 327 311統考
(004)教育科學學院 (040105)學前教育學 (01)學前教育基本理論
(02)學前兒童發展與教育		 全日制 學碩 4 321 327 311統考
(004)教育科學學院 (040109)特殊教育學 (00)不區分研究方向 全日制 學碩 3 321 327 311統考
(004)教育科學學院 (040110)教育技術學 (01)教育技術基本理論
(02)網絡教學與遠程教育		 全日制 學碩 7 321 327 311統考
(004)教育科學學院 (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 (01)少年兒童思想意識教育 全日制 學碩 4 321 327 311統考
(005)歷史與社會學院 (040102)課程與教學論 (04)歷史課程與教學論 全日制 學碩 3 321 327 311統考
(006)中國語言文學學院 (040102)課程與教學論 (05)語文課程與教學論 全日制 學碩 4 321 327 311統考
(007)外國語學院 (040102)課程與教學論 (06)大學英語教學 全日制 學碩 2 321 327 311統考
(009)數學科學學院 (040102)課程與教學論 (07)中學數學教育研究 全日制 學碩 2 321 327 311統考
(010)物理與電子工程學院 (040102)課程與教學論 (08)中學物理教學研究 全日制 學碩 1 321 327 311統考
(011)計算機科學技術學院 (040102)課程與教學論 (09)計算機科學與技術教學研究 全日制 學碩 5 321 327 311統考
(012)地理科學與旅游學院 (040102)課程與教學論 (10)地理課程與教學研究 全日制 學碩 2 321 327 311統考
(013)化學化工學院 (040102)課程與教學論 (11)中學化學教學理論與實踐 全日制 學碩 2 321 327 311統考
(014)生命科學學院 (040102)課程與教學論 (12)生物課程與教學研究 全日制 學碩 3 321 327 311統考
新疆師范大學教育學院校分析：
一、需要注意的是，新疆師范大學多個專業的招生學院變更。；例如特殊教育學停止招生。
二、考試方式。新疆師范大學22年教育學學術型研究生考試專業課為統考，即采用311教育學專業基礎。
新疆師范大學333教育綜合指定參考書為：
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社，2014 年；
《中外教育簡史》（上下冊），杜憲成、王保星，北京師范大學出版社， 2015；
《教育心理學》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，2011年第2版。
三、招生人數。新疆師范大學22年教育學學碩計劃統招53人；教育碩士全日制計劃統招242人。
四、新疆師范大學教育學考研特點
1、學碩專業課采用統考試卷。
2、招生專業多。
3、招生人數多。
4、同等學力考生報考要求低。
5、復試線低。

特殊教育學 [040109] 學術學位

專業信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：初等教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (00)不區分研究方向
招生人數： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
學前教育學 [040105] 學術學位

專業信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)學前教育基本理論(02)學前兒童發展與教育
招生人數： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)教師教育
招生人數： 8
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
學院代碼、專業代碼、
專業名稱、研究方向		 指導教師 招生人數 學制 初試科目 復試科目
040109 特殊教育學   2 3年    
00不區分研究方向 張玉紅、關文軍、賈玲     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業基礎綜合		 1.外語
2.專業面試
3.特殊教育綜合知識
 
學院代碼、專業代碼、
專業名稱、研究方向		 指導教師 招生人數 學制 初試科目 復試科目
040105學前教育學   4 3年    
01學前教育基本理論 馮江英     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選③311教育學專業基礎綜合		 1.外語
2.專業面試
3.兒童發展心理學、學前教育學
 
02學前兒童發展與教育 閔蘭斌        
 
學院代碼、專業代碼、
專業名稱、研究方向		 指導教師 招生人數 學制 初試科目 復試科目
040101教育學原理   8 3年    
01 教育基本理論
 		 趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業基礎綜合		 1.外語
2.專業面試
3.教育學基礎
 
02 教師教育 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強
 

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