流行演唱系簡介

流行演唱系成立于2015年10月，由原來的流行音樂系發展而來。流行音樂演唱專業自1993年起設立，是全國高等音樂藝術院校最早設立的一批流行演唱專業之一。

流行演唱系擁有一支素質良好、富有活力、勇于創新、適應學校發展需要的高水平師資隊伍，其中教授、副教授、國家級演員7人，為教學工作奠定了堅實的師資基礎。多年來的教學與人才培養模式始終緊跟社會潮流，以時代性、前沿性和創新性為原則，創造出獨具特色的課程設置和教學方法，為社會輸送了大量優秀文藝人才。

流行演唱系的人才培養始終注重學生的基本功訓練，為學生提供廣闊的藝術實踐平臺，同時，各個專業不斷完善課程設置，流行演唱專業除了原來的流行音樂重唱、音樂劇、街舞等現代性的課程以外，現增設了阿卡貝拉排練課。至今已為社會培養了大批文藝人才，有知名歌手周筆暢、東山少爺、朱潔、劉惜君、王雯等，活躍在省、市電視臺的文藝節目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠、章艷等，還有流行音樂市場各個領域的人才。

近幾年來，社會文藝活動蓬勃開展，流行音樂市場不斷活躍，我系抓住有利時機開拓創新，學生素質進一步提高，涌現了一批優秀學生，學生在各類音樂比賽中獲得的獎勵多不勝數。 如：流行音樂演唱專業的周筆暢獲2005年“超級女聲”全國總決賽亞軍，廖寰、張寧分別獲第二、三屆羊城新秀歌手大賽冠軍，劉亙獲2007年第六屆中國音樂金鐘獎首屆流行音樂大賽銅獎，朱潔獲2008年江蘇衛視“絕對唱響”全國總決賽冠軍以及丘嘉敏獲全國總決賽亞軍。劉惜君獲2009年“快樂女聲”全國總決賽第五名。王雯獲2009年第七屆中國音樂金鐘獎流行音樂大賽銅獎。梁昊龍榮獲第八屆中國音樂金鐘獎流行音樂大賽全國總決賽全國十二強以及第十五屆CCTV青年歌手電視大獎賽人民網選拔賽三等獎；盧丁豪獲國家文化部文化部第十一屆全國聲樂大賽流行組優秀獎；浙江衛視“中國新歌聲”（原中國好聲音）中，學生汪晨蕊榮獲總決賽季軍。

在省、市電視臺舉辦的各類流行音樂比賽中，我系學生也已成為一支生力軍，在舞臺上獨領風騷，所獲的各種優秀獎項不勝枚舉。

音樂劇系 Musical Department

星海音樂學院音樂劇系籌建于2016年9月，其前身為音樂劇教研室（2009年開始）。在多年的學科專業建設中，我系已形成一支年齡、知識結構多元、合理，具有高學歷高職稱，理論水平與實踐相結合的優秀師資隊伍，并致力于培養德、智、體、美全面發展，樹立良好的思想品格，掌握音樂劇的基本理論和技能，具有良好音樂基礎知識、扎實舞蹈功底、高水準歌唱能力的音樂劇專業人才。

我系依托現代音樂與戲劇學院的流行演唱、電子音樂制作、影視與媒體音樂制作、雙排鍵與現代器樂演奏等多專業進行整體融合教學，形成新興學科交叉融合發展，辦學特征鮮明的風格。在過程中，遵循音樂劇專業學科發展規律，著重藝術與商業多層次結合，建立內核本土化，外延國際化科學、系統的教學體系與人才培養模式，經過將近10年的科研探索、師資引進和各類教學軟硬件投入，在教學科研及藝術實踐方面取得豐碩的成果，其中省級課題5項，實驗教材8部，教師音樂會50場次，學生獲獎達80多項，藝術實踐500多項。至今為止，成功展演了多部國內外優秀音樂劇目，如：《媽媽咪呀》、《歌舞線上》、《芝加哥》、《音樂之聲》、《貓》、《雪狼湖》、《為你綻放》、《獅子王》、《高校音樂劇》、《美女與野獸》、《歌劇魅影》等，為學生舞臺表演實踐訓練積累豐富多樣的經驗。

在進行優秀教學成果展示的同時，我系仍積極探索本土化音樂劇創作、制作、排演、運營道路的教育模式，自2009年至今，每年定期與現代音樂系、藝術管理系共同參與原創音樂短劇的排演，為音樂劇表演教學體系建設打下堅實基礎。自2007年以來我們不斷完善音樂劇教學體系建設與師資隊伍建設，借助我校地處廣東毗鄰港、澳文化開放與經濟發達等優勢，現今已基本摸索出一套具有我校特色辦學的音樂劇表演教學體系。

此外，我系以音樂劇演唱、舞蹈、戲劇三位一體融合式的綜合舞臺表演為著力點，整合學校內外資源，建設我校立足原創、立足本土的音樂劇教學、創演在短短的數年間取得良好的教學成果與社會影響，培養了一批音樂劇優秀人才活躍于國內音樂劇及影視舞臺。尤其，與廣州歌劇學會聯合排演的《悲慘世界》、《歌劇魅影》、《西貢小姐》等經典劇目在星海音樂廳公演得到社會與業界人士的一致好評。

目前，音樂劇系擁有優越的學院教學與實踐環境，其中包括音樂廳3個、觀摩廳1個、音樂劇創演中心1個，多功能國際沙龍廳1個，大型數字錄音實驗室1個，流行演唱實驗室12個，舞蹈室3個、全媒體實驗劇場1個，演唱教學錄音實驗室1個。為配合實踐教學需要，我系與廣東省星海音樂廳、廣州市歌舞團等企事業單位建立合作教學機制，學生通過大量實踐教學掌握并深化專業知識與技能，促進專業教學水平的提高，使本專業的產、學、研都得到進一步的發展。

流行器樂系Contemporary Instrument Department

以“中國格局、世界眼光、嶺南文脈”為思路，培養具有融合性創意并與世界流行音樂接軌的全方位流行音樂人才，吸收國際先進流行音樂教育經驗及資源，開創具有中國風格的標桿式高校流行音樂教育模式。

為了提高學生的專業技能水平，在流行器樂演奏專業本科培養方案中加入了較多的系統性理論課程與合奏課程，使教學方案更具針對性，以達到各層次學生的教學目標，培養出具有愛國主義情懷的專業型全方位人才，具備優秀的創編與表演能力，引領當代中國流行音樂發展 。