長春理工大學機電工程學院


長春理工大學機電工程學院簡介：
    學院下設三系一部四所二中心二基地：機械設計制造及其自動化系、機械電子工程系、過程裝備與控制工程系；機械基礎教學部；先進制造技術研究所、仿生機械研究所、機電工程技術研究所；機械工程實驗教學中心（國家級實驗教學示范中心）、工程訓練中心（省級實驗教學示范中心）；吉林省大學生機械工程創新實踐基地和長春理工大學光機電一體化實訓基地（學院自籌）。學院設有3個本科專業,其中機械設計制造及其自動化專業為國家級特色專業，與機械電子工程專業同為教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業和吉林省高等學校品牌專業建設點；學院擁有2個國家級人才培養基地，擁有國家級精品課1門，國家級精品資源共享課1門,國家級雙語示范課1門，省級精品課2門，省級優秀課7門，校級精品課7門，校級優秀課8門；建成“機械制造技術”國家級教學團隊、“機械設計制造及其自動化”省級教學團隊及“機械設計基礎系列課程”校級教學團隊。擁有機械工程博士一級學科,6個二級學科博士點（包括2個自主設置二級學科）和機械工程博士后流動站,機械工程為吉林省重點學科、省重中之重建設學科、省高水平特色學科“一流學科A類”，建設有“軍工制造及其自動化”國防特色學科。建有發改委精密制造及檢測技術國家地方聯合工程實驗室、教育部跨尺度微納制造技術教育部重點實驗室、科技部國際科技合作基地--中德激光加工技術培訓中心、吉林省精密與特種加工重點實驗室、吉林省精密微制造、檢測及裝備重點實驗室、吉林省光電檢測裝備工程實驗室、吉林省光機電一體化設計與研究科技創新中心等學科平臺16個。
    學院現有教職工149名，有雙聘院士2人，教授36人，副教授45人，博士生導師42人（含外聘）；國家級教學名師1人、全國模范教師1人、全國優秀科技工作者1人、國家“有突出貢獻中青年專家”1人，“教育部新世紀優秀人才”2人、“吉林省高等學校教學名師”2人、“省管高級專家”2人、教育部高等學校教學指導委員會委員1人、“霍英東教育基金高校教師獎”1人、長白學者2人、吉林省高校首批“學科領軍教授”1人、“吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才”6人、“吉林省拔尖創新人才”5人、吉林省青年科技獎獲得者3人，“新世紀吉林省高等學校中青年骨干教師”2人、吉林省高校科研春苗人才1人、“長春市有突出貢獻專家”3人、“長春市百名優秀科技工作者”2人，長春市政府特殊津貼專家2人。學院現有學生1994人，其中，本科生1547人，碩士生367人（含留學生8人），博士生80人（含留學生1人）。
     近5年，學院獲得國家級優秀教學成果獎、省級教學成果獎、兵工高教優秀教材等獎項十多項；教師承擔973、合作973、863、國家自然科學基金、省部級科研項目等近300項，科研經費達2億元；獲得省部級以上科技獎勵10多項；發表論文500余篇，其中被SCI、EI等四大檢索收錄200余篇；授權專利百余項。
    機電工程學院致力于培養思維寬廣、知識應用能力強，具有創新精神和責任感的工程專業人才。學院秉持立德樹人、實踐創新的教育理念，堅持知行合一、追求卓越的大學精神，為社會培養高素質專業人才。

長春理工大學機電工程學院聯系方式：
0431-85582259

長春理工大學機電工程學院發展歷程：
機電工程學院前身為1958年建校時的精密機械儀器系，1984年成立機械工程系，2002年更名為機電工程學院。在50多年的發展歷程中，機電工程學院名家薈萃、人才輩出，王大珩院士、王立鼎院士、熊大章教授等曾先后執教于學院。他們以先進的教育理念、卓越的科研成就、超凡的學術造詣和高尚的人格魅力，促進了學院機械工程學科的發展和人才的培養。

長春理工大學機電工程學院學科設置：
機械制造及其自動化專業（080201）
機械制造及其自動化是研究機械制造理論、制造技術、自動化制造和先進制造模式的學科。在傳統的制造理論與技術的基礎上，本學科融合了各相關學科的最新發展，使制造技術、制造系統和制造模式出現了全新的面貌。為節約資源與防止污染，創造一個可持續發展的環境，可持續制造技術已經成為本學科的一個發展方向。
先進制造技術是傳統制造技術不斷吸收機械、電子、信息、材料、能源及現代管理等技術成果，將其綜合應用于產品開發及制造全過程，實現優質、高效、低耗、清潔、敏捷生產，取得理想技術經濟效果的制造技術的總稱。先進制造技術的發展水平表現了一個國家的技術經濟實力和參與國際競爭的能力，因此是本學院重點發展的關鍵技術。
 研究方向
1.精密、超精密加工、檢測及裝備     5.激光快速成型技術
2.微細切削加工與微機械制造技術     6.高速切削
3.硬脆材料加工及工具技術           7.網絡制造與信息制造
4.激光加工技術                     8.虛擬制造與裝配技術

機械電子工程（080203）
為了適應我國經濟發展和社會對高層次人才的需求，為培養機電復合型高級專門人才，我院于1989年開設了機械電子工程本科專業，并于1993年獲得碩士學位授予權，2005年獲得博士學位授予權。
機械電子工程學科是吉林省重點學科，它是集精密機械、電子技術、信息技術等為一體的以光、機、電、液相結合，精密機械與光學集成為特色的綜合性工程學科。在長期的教學與科研工作中，我院該學科形成了能從事本學科研究工作的學術梯隊。該學科與機械制造及理論、機械設計及理論、車輛工程等學科相互聯系、相互滲透、相互推動而發展。
 研究方向
1.機電系統控制與技術
2.在線檢測理論與技術
3.光機電一體化產品設計與系統集成
4.機器人控制技術
5.信號與圖像處理

機械設計及理論（080203）
機械設計是聯系機器需求和技術實現的紐帶，創新設計是推動機械工程發展的動力，是決定機器產品功能、質量、價格、交貨期的先決條件。機械設計及理論學科將在不同層次上培養從事機械設計、機械系統性能分析和相關理論研究的人才。機器是一個十分廣泛的概念，它的用途、品種、結構及相關理論隨著日新月異的市場需求不斷變化和發展。現代和未來機器的特點是功能日益多樣化和強大化，尤其是日益具有主動控制能力和人工智能。這就要求設計和研究人員的知識結構不僅要適應這種變化，而且要超前于這種變化，所以本學科不采取以一種或一類特定機器為對象的培養模式，而是要求設計和研究人員具有堅實寬廣的基礎，在面臨一項新任務時能迅速獲取所需新知識。本學科的課程設置本著“厚基礎”、“寬口徑”的原則，培養學生具有較強的適應能力。畢業后，無論從事教學、科研、生產、開發，還是行政管理工作，均可顯示出較強的實力。
研究方向
1.機構學與機械動力學
2.微摩擦磨損理論與技術
3.光機電系統仿真與優化
4.微機械
5.機械CAD/CAM及仿真技術
6.可靠性設計
7.虛擬設計
8.精密機構與動壓潤滑
9.航天遙感器的性能預示和評估
10.機器人技術
11.工程圖學與計算機圖形圖像學
12.應用固體力學