浙江工業大學設計與建筑學院官網
更新時間:2022-02-19 14:29:31 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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浙江工業大學設計與建筑學院官網:
浙江工業大學設計與建筑學院
地址:浙江省杭州市西湖區留和路86號
郵政編碼:310023
電子郵件:[email protected]
網址:http://www.design.zjut.edu.cn
浙江工業大學設計與建筑學院發展歷程:
學院的前身是1999年1月成立的原設計藝術學院(籌)和2000年6月成立的原人文藝術學院。2002年6月,成立藝術學院,2017年11月,學院正式更名為設計藝術學院。2019年12月,學院與建筑學、城鄉規劃學合并為設計與建筑學院。
浙江工業大學設計與建筑學院學科設置:
1.工業設計
本專業先后入選浙江省重點特色專業、浙江省“十二五”優勢專業與教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業建設點。致力于培養具備開放的創新思維、扎實的設計技能、嚴謹的科學素養和寬廣的國際化視野的多元化、復合型、創新型專業人才。本專業結合浙江省工業設計技術創新服務平臺開展產教融合,研究主體是產品和用戶,主要有創新產品設計方法研究、產品智能設計研究、計算機輔助設計研究和人機工程學研究等。主干課程有表現技法、設計基礎、創新思維、設計調研分析、整合與創新設計、產品開發設計以及各工作室的專題設計實踐課程等。畢業生畢業后授予工學學士學位,可在企事業單位、專業設計機構、科研單位、高等院校及相關領域從事設計研發、管理、科研、咨詢等工作。
2.環境設計
本專業成立于1995年,為校重點專業。旨在培養具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優秀的審美能力和創新精神的環境空間創新設計人才。重點解決建筑與室內環境設計、景觀與城市設計,美麗鄉村設計、環境設施與藝術陳設設計等人居環境中的創新創意設計問題。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習模型語言、中外建筑史、設計思維與表達、場地設計分析、 小型建筑與庭院景觀設計、住宅建筑與室內設計 、植物造景等基礎課與專業必修課;三、四年級可以根據自己的興趣愛好和發展方向學習傳統園林、展示設計、公共建筑設計、專項室內設計、專項景觀設計、建筑改造與更新、城市規劃、工作室實踐等選修課程。畢業去向:本專業自開辦以來,學生的創造性思維能力、環境設計專業理論和設計能力,受到了社會的好評,就業率連續多年達95%,考研和出國留學率達20%以上。畢業后可進入機關與事業單位、設計機構與科研院所,從事景觀設計、室內設計、建筑藝術的設計實踐、設計管理與教學工作,部分學生于各類院校從事設計教育,或進入各類國內“985”、“211”著名高校及歐美發達國家攻讀碩士、博士學位。
3.公共藝術
本專業始建于2006年,當許多人還在公共藝術與雕塑之間的概念認識不清之前,我系已是全國最早幾所開設公共藝術專業的“老牌”新專業。在學科劃分上,公共藝術(專業代碼050430S)就已是與藝術設計學科齊名,直接寫入國家名錄的二級學科重要新學科。在城市與鄉村建設從粗狂同質走向集約精致的社會發展背景下,大拆大建的景象越來越不多見,而精準化提升空間形象品質的專業設計人才卻越來越受到政府部門及建設單位的重視。在產業內部,許多空間設計方向的先進企業都設有專門團隊經營跨界屬性極強的公共藝術設計與營造,公共藝術所涵蓋的跨界藝術專業魅力正成為傳統設計行業的“第二增長曲線”。公共藝術的教學目標是培養具有塑造各類空間形象專業藝術設計人才,教學特色上既有注重傳授傳統空間設計的專業知識基礎教學,又有創新性藝術造型能力的教學方式。主要課程有:公共藝術與科技、材料與工藝、建筑與環境設計、空間形態設計、城市家具設計,公共藝術規劃與設計等。由于畢業學生在空間形象塑造和創意造型上體現的突出“公共藝術”素養,巧妙介入了城市建設的新發展趨勢,深受城市建設、景觀設計、建筑設計等傳統行業以及數字化空間藝術新型行業的好評。我系的近年的就業率穩定在95%以上,不乏進入國際設計公司和國內知名地產企業、設計公司及設計大師工作室的佼佼者。在升學率上本專業也百花齊放,多名學子考入了諸如日本武藏野美術大學基礎設計學科(原研哉所在學科)、英國謝菲爾德大學景觀設計專業、中央美術學院、中國美術學院等國內外知名院校。
4.視覺傳達設計
本專業旨在培養信息化時代背景下,具有平面設計,信息設計,數字媒體設計,空間平面設計能力的專門人才。專業下設三個模塊課程,分別為品牌整合設計、數字媒體設計和多維信息設計。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習包括字體與版面設計、圖形語言、動態圖像、動態圖形、海報設計、標志與CI設計等視覺傳達專業基礎課與專業必修課;三、四年級進入模塊課程學習,學生會從品牌形象設計、包裝設計、廣告設計、服務設計、媒體腳本設計、視頻設計、界面交互設計、用戶研究、信息圖形設計、空間信息設計、書籍設計、展示設計等課程中選擇相應的模塊學習。畢業生可面向專業設計機構、互聯網企業、傳媒機構、設計院校等相關企事業單位,從事策劃、設計、管理、教育等工作。
5.數字媒體藝術
本專業培養具有國際化視野并系統掌握數字媒體藝術領域的專業知識及技能,在新一代的數字傳播媒體領域內,應用新的數字媒體工具,從事動畫、數字游戲、虛擬現實、交互設計、數碼視頻剪輯等數字內容創意與制作的復合型創新人才。本專業側重培養學生科技與藝術的整合能力、以用戶為導向的創新思維能力、以及為產業需求提供解決方案的創意制作能力。畢業生可面向互聯網、動漫游戲、傳媒影視、文化創意和大專院校等企事業單位。在學期間除了大類通識課程和專業基礎課程外,主要專業課程包括:數字媒體藝術概論、動畫運動規律、視聽語言與實驗影像、創新思維、數字插漫畫設計、移動媒體應用設計、編程基礎、影視特效、三維動畫、動態圖形、游戲設計、虛擬現實設計、交互設計、藝術與科技實驗創作、開放媒體與創新實踐等。
6.建筑學
本專業為浙江省十三五普通高校新興特色專業,入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業建設點。2010年,在浙江省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業本科教育評估。專業立足“以浙江精神辦學、與區域經濟互動”的辦學宗旨,緊密結合行業發展需求與導向,注重職業建筑師業務素質、實踐能力、團隊協作和國際視野的綜合培養,致力于面向長三角區域、輻射全國城鄉建設需求,培養具有較強工程創新能力的應用研究型高級建筑人才。畢業生可授予建筑學學士學位,能夠從事建筑設計、城市設計、風景園林建筑設計及室內設計等工作,亦能在設計部門、高等院校、政府及相關領域從事設計、規劃、管理、教育、科研、咨詢等工作。每年有近30%畢業生保送或考入國內同濟大學、東南大學、華南理工大學、浙江大學以及美國哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院等國內外知名建筑院校深造。
7.城鄉規劃學
本專業是浙江省一流本科專業,亞洲規劃院校聯盟(APSA)正式會員,已連續三次通過住建部城鄉規劃專業本科教育評估,是浙江工業大學第一個評估優秀的專業,在2018年上海軟科中國最好學科排名名列第九,學科排名已進入全國前30%。本專業致力于培養具備開放的思維理念、全面的知識結構、扎實的專業技能、綜合的分析能力與過硬的動手能力的城鄉規劃高級應用研究型人才。主要開設中外城市發展與規劃史、建筑設計、城市設計、城市保護與更新規劃設計、鄉村規劃與設計、風景園林規劃設計、交通與城市道路、規劃系統工程學等課程。就業去向:畢業后授予工學學士學位。根據2018屆本科就業數據,9人升學,占該專業總人數的30%,主要集中在浙江大學、同濟大學、南京大學等知名院校以及英美等發達國家;畢業生就業主要集中于公務員、事業單位和設計院,就業率高達100%;主要集中在杭州、寧波、紹興等地工作,留杭比達81.25%。
浙江工業大學設計與建筑學院簡介:
學院現有本科生1700余名,碩士研究生300余名;共有教職工160余名,其中正高職稱教師19人,副高職稱51人,教育部高等學校工業設計專業教學指導分委員會委員1名。
學院設有城鄉規劃、建筑學、工業設計、環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、數字媒體藝術等7個本科專業。建筑學、城鄉規劃、工業設計入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業,城鄉規劃為亞洲規劃院校聯盟(APSA)正式會員,已連續三次通過住建部城鄉規劃專業本科教育評估,建筑學在省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業本科教育評估。設計學、城鄉規劃與建筑學等三個一級學科已同時具備學術型、專業學位和在職研究生等層面的高層次人才培養資格,其中設計學列入浙江省一流學科建設,城鄉規劃與建筑學列入浙江省重點高校建設計劃的重點建設學科。設計學學科排名在2012年教育部全國高校學科評估統計中并列全國第八位,在《2014—2015中國研究生教育及學科專業評價報告》(邱均平排名)中連續兩年名列全國第九位,學院綜合實力雄厚。
學院建有國家中小企業公共服務示范平臺、科技部中意設計創新中心杭州分中心、中國藝術科技研究所浙江協同創新平臺、浙江藝術科技研究中心、浙江省工業設計技術創新服務平臺等學科平臺,參與的浙江工業大學“中小微企業轉型升級協同創新中心”入選2016年浙江省“2011協同創新中心”。學院擁有國家級精品課程1門、國家人才培養模式創新試驗區(共建)1個、省重點特色專業1個、省級教學創新團隊1個、省實驗示范中心建設點1個,獲國家教學成果二等獎1項、省教學成果一等獎2項、省教育科學研究優秀成果一等獎2項。近5年來學院承擔國家社科基金重大項目在內的省部級以上科研項目50多項,各類科研年均到款近2000萬元,其中100萬以上重大橫向累計十余項。出版各類專著、教材80余部,在SCI、SSCI、A&HCI等頂級期刊及EI、CSSCI等核心期刊上,共發表論文200余篇,獲得授權發明專利共計20余項。學院在浙江省全部11個地市中,共計建設了80余家產學研合作基地和20余家校企聯合研發中心,近年來累計實現各類設計服務收入超過億元,設計成果轉化產值超過20億元。
學院充分利用國際設計資源,與國際知名高校、設計機構開展形式多樣的創新設計合作,有效提升了學科國際設計競爭力。學院實施“教育國際化行動計劃”,與英國法爾茅斯大學、美國紐約時尚學院、澳大利亞默多克大學、米蘭理工大學、德國斯圖加特國立造型藝術學院、日本千葉大學等20多個國家和地區在設計創新、設計教學等方面開展學術講座、合作會議、內部Workshop等交流活動。近年來,已有100余名學生先后赴美、德、日、意大利等國參與各項交流項目,28名教師先后到美國、英國、德國、丹麥、日本、波蘭、俄羅斯、法國等國家訪學交流。
我院人才培養成績顯著,學生競爭力突出。近年來,我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可,考生報考十分踴躍,生源質量十分優秀。近三年,學院研究生總就業率100%;本科生總就業率保持在95%以上,升學與出國深造率平均穩定在21%以上,獲免試保送研究生數占當屆畢業生總數的10%左右。近年來,畢業生就業單位包括阿里巴巴、百度、網易、海康威視、瑞德設計、浙江省建筑設計研究院、浙江綠城等知名企業,也有被英國皇家藝術學院、美國羅德島設計學院、德國慕尼黑工業大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校,以及香港理工大學、清華大學、北京大學、浙江大學、中國美術學院等國內名校錄取繼續深造的。學院2019屆本科畢業生中已有9位同學被QS榜排名前十的世界頂尖藝術設計院校錄取,本科生的升學率逐年攀升。近年來,我院學生在德國紅點設計概念獎、韓國K-DESIGN AWARD、中國國際動漫節金猴獎、中國環境藝術設計學年獎、中國包裝創意設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生工業設計大賽等國內外各類權威設計競賽中累計獲獎400余項,獲得授權專利1000余項。
浙江工業大學設計與建筑學院聯系方式:學院設有城鄉規劃、建筑學、工業設計、環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、數字媒體藝術等7個本科專業。建筑學、城鄉規劃、工業設計入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業,城鄉規劃為亞洲規劃院校聯盟(APSA)正式會員,已連續三次通過住建部城鄉規劃專業本科教育評估,建筑學在省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業本科教育評估。設計學、城鄉規劃與建筑學等三個一級學科已同時具備學術型、專業學位和在職研究生等層面的高層次人才培養資格,其中設計學列入浙江省一流學科建設,城鄉規劃與建筑學列入浙江省重點高校建設計劃的重點建設學科。設計學學科排名在2012年教育部全國高校學科評估統計中并列全國第八位,在《2014—2015中國研究生教育及學科專業評價報告》(邱均平排名)中連續兩年名列全國第九位,學院綜合實力雄厚。
學院建有國家中小企業公共服務示范平臺、科技部中意設計創新中心杭州分中心、中國藝術科技研究所浙江協同創新平臺、浙江藝術科技研究中心、浙江省工業設計技術創新服務平臺等學科平臺,參與的浙江工業大學“中小微企業轉型升級協同創新中心”入選2016年浙江省“2011協同創新中心”。學院擁有國家級精品課程1門、國家人才培養模式創新試驗區(共建)1個、省重點特色專業1個、省級教學創新團隊1個、省實驗示范中心建設點1個,獲國家教學成果二等獎1項、省教學成果一等獎2項、省教育科學研究優秀成果一等獎2項。近5年來學院承擔國家社科基金重大項目在內的省部級以上科研項目50多項,各類科研年均到款近2000萬元,其中100萬以上重大橫向累計十余項。出版各類專著、教材80余部,在SCI、SSCI、A&HCI等頂級期刊及EI、CSSCI等核心期刊上,共發表論文200余篇,獲得授權發明專利共計20余項。學院在浙江省全部11個地市中,共計建設了80余家產學研合作基地和20余家校企聯合研發中心,近年來累計實現各類設計服務收入超過億元,設計成果轉化產值超過20億元。
學院充分利用國際設計資源,與國際知名高校、設計機構開展形式多樣的創新設計合作,有效提升了學科國際設計競爭力。學院實施“教育國際化行動計劃”,與英國法爾茅斯大學、美國紐約時尚學院、澳大利亞默多克大學、米蘭理工大學、德國斯圖加特國立造型藝術學院、日本千葉大學等20多個國家和地區在設計創新、設計教學等方面開展學術講座、合作會議、內部Workshop等交流活動。近年來,已有100余名學生先后赴美、德、日、意大利等國參與各項交流項目,28名教師先后到美國、英國、德國、丹麥、日本、波蘭、俄羅斯、法國等國家訪學交流。
我院人才培養成績顯著,學生競爭力突出。近年來,我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可,考生報考十分踴躍,生源質量十分優秀。近三年,學院研究生總就業率100%;本科生總就業率保持在95%以上,升學與出國深造率平均穩定在21%以上,獲免試保送研究生數占當屆畢業生總數的10%左右。近年來,畢業生就業單位包括阿里巴巴、百度、網易、海康威視、瑞德設計、浙江省建筑設計研究院、浙江綠城等知名企業,也有被英國皇家藝術學院、美國羅德島設計學院、德國慕尼黑工業大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校,以及香港理工大學、清華大學、北京大學、浙江大學、中國美術學院等國內名校錄取繼續深造的。學院2019屆本科畢業生中已有9位同學被QS榜排名前十的世界頂尖藝術設計院校錄取,本科生的升學率逐年攀升。近年來,我院學生在德國紅點設計概念獎、韓國K-DESIGN AWARD、中國國際動漫節金猴獎、中國環境藝術設計學年獎、中國包裝創意設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生工業設計大賽等國內外各類權威設計競賽中累計獲獎400余項,獲得授權專利1000余項。
地址:浙江省杭州市西湖區留和路86號
郵政編碼:310023
電子郵件:[email protected]
網址:http://www.design.zjut.edu.cn
浙江工業大學設計與建筑學院發展歷程:
學院的前身是1999年1月成立的原設計藝術學院(籌)和2000年6月成立的原人文藝術學院。2002年6月,成立藝術學院,2017年11月,學院正式更名為設計藝術學院。2019年12月,學院與建筑學、城鄉規劃學合并為設計與建筑學院。
浙江工業大學設計與建筑學院學科設置:
1.工業設計
本專業先后入選浙江省重點特色專業、浙江省“十二五”優勢專業與教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業建設點。致力于培養具備開放的創新思維、扎實的設計技能、嚴謹的科學素養和寬廣的國際化視野的多元化、復合型、創新型專業人才。本專業結合浙江省工業設計技術創新服務平臺開展產教融合,研究主體是產品和用戶,主要有創新產品設計方法研究、產品智能設計研究、計算機輔助設計研究和人機工程學研究等。主干課程有表現技法、設計基礎、創新思維、設計調研分析、整合與創新設計、產品開發設計以及各工作室的專題設計實踐課程等。畢業生畢業后授予工學學士學位,可在企事業單位、專業設計機構、科研單位、高等院校及相關領域從事設計研發、管理、科研、咨詢等工作。
2.環境設計
本專業成立于1995年,為校重點專業。旨在培養具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優秀的審美能力和創新精神的環境空間創新設計人才。重點解決建筑與室內環境設計、景觀與城市設計,美麗鄉村設計、環境設施與藝術陳設設計等人居環境中的創新創意設計問題。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習模型語言、中外建筑史、設計思維與表達、場地設計分析、 小型建筑與庭院景觀設計、住宅建筑與室內設計 、植物造景等基礎課與專業必修課;三、四年級可以根據自己的興趣愛好和發展方向學習傳統園林、展示設計、公共建筑設計、專項室內設計、專項景觀設計、建筑改造與更新、城市規劃、工作室實踐等選修課程。畢業去向:本專業自開辦以來,學生的創造性思維能力、環境設計專業理論和設計能力,受到了社會的好評,就業率連續多年達95%,考研和出國留學率達20%以上。畢業后可進入機關與事業單位、設計機構與科研院所,從事景觀設計、室內設計、建筑藝術的設計實踐、設計管理與教學工作,部分學生于各類院校從事設計教育,或進入各類國內“985”、“211”著名高校及歐美發達國家攻讀碩士、博士學位。
3.公共藝術
本專業始建于2006年,當許多人還在公共藝術與雕塑之間的概念認識不清之前,我系已是全國最早幾所開設公共藝術專業的“老牌”新專業。在學科劃分上,公共藝術(專業代碼050430S)就已是與藝術設計學科齊名,直接寫入國家名錄的二級學科重要新學科。在城市與鄉村建設從粗狂同質走向集約精致的社會發展背景下,大拆大建的景象越來越不多見,而精準化提升空間形象品質的專業設計人才卻越來越受到政府部門及建設單位的重視。在產業內部,許多空間設計方向的先進企業都設有專門團隊經營跨界屬性極強的公共藝術設計與營造,公共藝術所涵蓋的跨界藝術專業魅力正成為傳統設計行業的“第二增長曲線”。公共藝術的教學目標是培養具有塑造各類空間形象專業藝術設計人才,教學特色上既有注重傳授傳統空間設計的專業知識基礎教學,又有創新性藝術造型能力的教學方式。主要課程有:公共藝術與科技、材料與工藝、建筑與環境設計、空間形態設計、城市家具設計,公共藝術規劃與設計等。由于畢業學生在空間形象塑造和創意造型上體現的突出“公共藝術”素養,巧妙介入了城市建設的新發展趨勢,深受城市建設、景觀設計、建筑設計等傳統行業以及數字化空間藝術新型行業的好評。我系的近年的就業率穩定在95%以上,不乏進入國際設計公司和國內知名地產企業、設計公司及設計大師工作室的佼佼者。在升學率上本專業也百花齊放,多名學子考入了諸如日本武藏野美術大學基礎設計學科(原研哉所在學科)、英國謝菲爾德大學景觀設計專業、中央美術學院、中國美術學院等國內外知名院校。
4.視覺傳達設計
本專業旨在培養信息化時代背景下,具有平面設計,信息設計,數字媒體設計,空間平面設計能力的專門人才。專業下設三個模塊課程,分別為品牌整合設計、數字媒體設計和多維信息設計。學生一年級以通識課程以及設計基礎課程學習為主;二、三年級學習包括字體與版面設計、圖形語言、動態圖像、動態圖形、海報設計、標志與CI設計等視覺傳達專業基礎課與專業必修課;三、四年級進入模塊課程學習,學生會從品牌形象設計、包裝設計、廣告設計、服務設計、媒體腳本設計、視頻設計、界面交互設計、用戶研究、信息圖形設計、空間信息設計、書籍設計、展示設計等課程中選擇相應的模塊學習。畢業生可面向專業設計機構、互聯網企業、傳媒機構、設計院校等相關企事業單位,從事策劃、設計、管理、教育等工作。
5.數字媒體藝術
本專業培養具有國際化視野并系統掌握數字媒體藝術領域的專業知識及技能,在新一代的數字傳播媒體領域內,應用新的數字媒體工具,從事動畫、數字游戲、虛擬現實、交互設計、數碼視頻剪輯等數字內容創意與制作的復合型創新人才。本專業側重培養學生科技與藝術的整合能力、以用戶為導向的創新思維能力、以及為產業需求提供解決方案的創意制作能力。畢業生可面向互聯網、動漫游戲、傳媒影視、文化創意和大專院校等企事業單位。在學期間除了大類通識課程和專業基礎課程外,主要專業課程包括:數字媒體藝術概論、動畫運動規律、視聽語言與實驗影像、創新思維、數字插漫畫設計、移動媒體應用設計、編程基礎、影視特效、三維動畫、動態圖形、游戲設計、虛擬現實設計、交互設計、藝術與科技實驗創作、開放媒體與創新實踐等。
6.建筑學
本專業為浙江省十三五普通高校新興特色專業,入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業建設點。2010年,在浙江省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業本科教育評估。專業立足“以浙江精神辦學、與區域經濟互動”的辦學宗旨,緊密結合行業發展需求與導向,注重職業建筑師業務素質、實踐能力、團隊協作和國際視野的綜合培養,致力于面向長三角區域、輻射全國城鄉建設需求,培養具有較強工程創新能力的應用研究型高級建筑人才。畢業生可授予建筑學學士學位,能夠從事建筑設計、城市設計、風景園林建筑設計及室內設計等工作,亦能在設計部門、高等院校、政府及相關領域從事設計、規劃、管理、教育、科研、咨詢等工作。每年有近30%畢業生保送或考入國內同濟大學、東南大學、華南理工大學、浙江大學以及美國哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院等國內外知名建筑院校深造。
7.城鄉規劃學
本專業是浙江省一流本科專業,亞洲規劃院校聯盟(APSA)正式會員,已連續三次通過住建部城鄉規劃專業本科教育評估,是浙江工業大學第一個評估優秀的專業,在2018年上海軟科中國最好學科排名名列第九,學科排名已進入全國前30%。本專業致力于培養具備開放的思維理念、全面的知識結構、扎實的專業技能、綜合的分析能力與過硬的動手能力的城鄉規劃高級應用研究型人才。主要開設中外城市發展與規劃史、建筑設計、城市設計、城市保護與更新規劃設計、鄉村規劃與設計、風景園林規劃設計、交通與城市道路、規劃系統工程學等課程。就業去向:畢業后授予工學學士學位。根據2018屆本科就業數據,9人升學,占該專業總人數的30%,主要集中在浙江大學、同濟大學、南京大學等知名院校以及英美等發達國家;畢業生就業主要集中于公務員、事業單位和設計院,就業率高達100%;主要集中在杭州、寧波、紹興等地工作,留杭比達81.25%。
浙江工業大學2022教育學考研招生人數復試分數線參考書院校分析
浙江工業大學教育學專碩無招生; 浙江工業大學教育學學碩招生情況如下: |
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院校系 | 專業名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業:22考研擬招生人數 | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | |
(012)教育科學與技術學院(職業技術教育學院) | (040100)教育學 |
(01)職業技術教育學(職業教育教師教育、職業教育政策與規劃、職業教育與區域經濟發展) (02)課程與教學論(課程與教學原理、技術學科課程、課程資源開發與場域建設) (03)高等教育學(高等職業教育治理現代化、高等職業院校評價、應用本科教育理論) |
全日制 | 3 | 331 | 337 | 40-50% | |
浙江工業大學教育學院校分析: 一、考試方式。浙江工業大學22年教育學學術型研究生考試專業課由自命題改為統考,即311教育學專業基礎綜合。 二、招生人數。浙江工業大學22年教育學學碩招生人數還未公布。 三、復試錄取。浙江工業大學年教育學學術型研究生復試線為見上文表格,往年浙江工業大學為自命題,復試線并不能推算22考研的過線難度。 四、浙江工業大學教育學考研特點 1、教育學僅招收學碩,專業課統考。 2、招生專業少。 3、招生人數少。 4、同等學力考生報考無額外要求。 值得注意:浙江工業大學21教育學考研一志愿上岸不足,需要大量調劑。 |
浙江工業大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業信息
- 所屬院校:浙江工業大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學與技術學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業招生詳情
研究方向: | 01.職業技術教育學(職業教育教師教育、職業教育政策與規劃、職業教育與區域經濟發展) 02.課程與教學論(課程與教學原理、技術學科課程、課程資源開發與場域建設) 03.高等教育學(高等教育原理與政策、高等職業教育、高等工程教育) |
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招生人數: | ||
考試科目: | ①101:思想政治理論 ②201:英語一 ③611:教育學專業綜合 ④--:無 |
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備 注: | 本學位點是一級學科,按照一級學科招生。一級學科下設的三個研究方向,考生可按照自己的興趣選擇其中一個方向填報志愿,供學位點錄取時參考。 |
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