廣東海洋大學經濟學院


廣東海洋大學經濟學院簡介
一、發展歷程

經濟學院的前身是1997年成立的原湛江海洋大學經濟貿易系（由原湛江農業專科學校的農業經濟管理系和原湛江水產學院的社科系合并而成），2000年更名為經濟管理學院。2016年6月學校調整學院設置和優化學科專業布局時，成立經濟學院。

二、師資隊伍

學院擁有一支學歷層次較高、科研能力較強、教學經驗豐富、結構合理的師資隊伍。現有教職工52人，專任教師41人，其中教授7人，副教授13人，擁有博士學位16人，博士生導師1人、碩士生導師28人（其中校外導師14人），廣東省南粵優秀教師2人。隨著專業和學科發展，將繼續引進國內外優秀教師和學科帶頭人。

三、專業建設

現有經濟學、國際經濟與貿易、經濟與金融3個本科專業，其中經濟學專業獲批省級特色專業建設立項，正在籌建金融工程專業。擁有《海洋經濟學》省級精品課程和《發展經濟學》、《農業經濟理論與政策》、《農產品貿易學》、《現代農業創新與鄉村振興戰略》省級研究生示范課程以及《國際貿易實務》、《政治經濟學》校級精品課程。建有金融證券模擬等3個實驗室和24個校外實習基地。專業建設突出海洋經濟和區域經濟特色。

四、研究生教育與學科建設

擁有“應用經濟學”一級學科碩士點和農業碩士（農村發展）專業學位碩士點。應用經濟學碩士點設立區域經濟學、產業經濟學、國際貿易學和金融學四個方向；農村發展碩士點設立農業農村發展、農村社會發展、農村發展規劃三個方向。應用經濟學入選校級重點學科，正在培育金融碩士學位點和農林經濟管理博士點。學院與廣東萬和集團有限公司共建省級研究生聯合培養基地。學科建設彰顯海洋經濟和區域經濟特色。

五、科學研究

擁有廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地—海洋經濟與管理研究中心、廣東海洋大學區域經濟研究所、東盟研究院等科研平臺。教師科研方向集中在海洋發展戰略、海上絲綢之路、海洋資源開發利用與保護、海洋經濟、海洋生態文明、北部灣區域經濟、北部灣城市群發展戰略等領域的研究。

近5年，學院教師獲批各類科研項目180余項，其中，省（部）級課題30余項。近5年，發表論文260余篇；出版專著和教材40余部。獲得省、市級科研成果獎勵20余項。

六、學生教育與管理

學生工作以“關愛學生，培育英才”為工作理念，以社會主義核心價值觀引領學生全面發展，培養高素質的人才為工作目標，以思想引領工程、陣地建設工程、英才培育工程、學風創優工程、素質提升工程、就業創業工程、身心和諧工程、獎助育人工程、隊伍提升工程為抓手，不斷推進學生工作體制機制創新，加強學生思想政治教育，改革學生管理和服務工作，推進學風和校園文化建設，注重創新創業能力培養，全面提高人才培養質量。

七、對外交流合作

學院高度重視與國內外高校、政府部門、研究機構、企（事）業單位的交流合作，辦學空間不斷擴大。先后與美國北卡羅萊納州大學、加拿大北大西洋學院、紐芬蘭紀念大學、澳大利亞詹姆斯庫克大學建立了合作關系。邀請中山大學、中國海洋大學、華南理工大學、廣東省社會科學院等40余所大學和研究機構的知名專家來校講學。與中國人民銀行湛江市中心支行、中國農業銀行股份有限公司湛江分行、中國人壽保險股份有限公司湛江分公司、廣東萬和集團有限公司、廣東粵電湛江生物質發電有限公司、廣東百合醫療科技股份有限公司、深圳西谷制冷設備有限公司等企業建立了戰略合作關系。

八、發展愿景

學院堅持“人才強校、質量立校、學術興校、特色揚校”的辦學理念，秉承“厚德博學 經世濟民”的院訓精神，圍繞培養人才的中心任務，以學科建設為龍頭、科學研究為支撐、師資隊伍建設為關鍵，堅持內涵發展、特色發展、創新發展，求真務實、改革創新、開拓進取，力爭在人才培養、學科建設和科學研究等方面達到國內同類院校的先進水平，為建設國內一流、國際知名的高水平海洋大學做出積極貢獻。

廣東海洋大學經濟學院聯系方式
通訊地址：湛江市麻章區海大路1號湖光校區主樓724-1經濟學院
郵編：524088
郵箱：[email protected]
電話：0759-2396009

廣東海洋大學經濟學院學科建設
一、學科建設現狀

（一）師資隊伍不斷壯大

學院現有專任教師38人，其中教授9人，副教授12人，高級職稱占52.63%,實驗員1人；具有博士學位教師14人，其中有多位教師來自于中國人民大學、復旦大學、中山大學等全國重點院校，45歲以下中青年教師占50%以上。

（二）科學研究取得新成果

擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地——海洋經濟與管理研究中心、區域經濟研究所等科研平臺；與廣東省社會科學院聯合建設“海洋經濟與管理協同創新中心”；組建了海洋經濟、產業經濟、區域經濟、國際貿易、政府經濟、金融學等6個研究團隊。學院共承擔各類科研課題120余項，其中省部級課題20余項，市廳級及橫向課題100余項；發表學術論文260多篇，其中CSSCI來源期刊和中文核心期刊論文50多篇；出版專著和教材20多部；獲得各類科研成果獎勵12項，其中廣東省哲學社會科學優秀成果三等獎2項；組織召開學術會議10次，參與各類學術交流活動110余次。

（三）學科建設取得新突破

擁有應用經濟學一級學科碩士點和農村發展專業學位碩士點。農村發展形成了農村經濟發展、農村社會發展、農村新型組織發展三個方向。應用經濟學形成了區域經濟學、產業經濟學、國際貿易學、數量經濟學4個方向。專業建設質量不斷提高。2012年經濟學專業獲批校級示范專業，2016年獲批省級特色專業立項。擁有《海洋經濟學》省級精品課程，《發展經濟學》省級研究生示范課程和《國際貿易實務》校級精品課程。

二、學科建設指導思想、基本原則與思路

（一）指導思想

緊緊圍繞學校建設高水平海洋大學的總目標和區域性、應用型、特色化、開放式的戰略定位，以人才培養為中心，專業建設為基礎，學科建設為重點，強化特色，全面提高教育質量。按照“調整結構，凸顯特色，爭創優勢，提升競爭力”的學科專業發展戰略，以學科建設為龍頭，學科團隊建設為依托，科學研究為支撐，推進重點學科、碩士點、高水平科研平臺和優秀學科團隊建設；以質量建設為核心，全面加強專業建設，優化專業結構，進一步完善與經濟學科相符的本科專業體系，推進特色專業、示范專業、精品課程、優秀教學團隊建設，不斷提高人才培養質量，為國家海洋事業和地方經濟發展提供應用型高級人才。

（二）基本原則

    1、重點突破，爭創一流。要在不斷完善和優化現有學科與專業的基礎上，集中優勢資源，重點建設應用經濟學學科和經濟學專業。依據學科優勢，大力推進專業學位碩士點建設。整合資源，積極推進金融學專業的發展。將應用經濟學碩士點建設成博士點，將應用經濟學學科建設成為省級特色重點學科。

2、.改革驅動，創新引領。深入推進學院內部治理結構、人才培養機制、學科發展機制、科研運行機制、人事管理制度、薪酬制度等方面的改革，破解發展難題。進一步完善人才培養方案、創新人才培養模式，完善學科專業發展機制，創新發展載體和管理制度。

3、服務地方經濟，提高社會影響力。根據國家海洋發展戰略和地方經濟發展的需要，優化學科專業結構，提高人才培養質量，積極研究地方經濟發展中的重大問題，在海洋戰略性新興產業和區域經濟社會發展方面發揮重要作用。

（三）發展思路

根據《廣東海洋大學建設特色鮮明高水平海洋大學規劃綱要（2015-2020年）》的要求, 建設海洋特色鮮明的海洋類學科體系，落實“海洋使命，海洋特色”的發展戰略，結合學院學科與專業建設的實際情況，在保留海洋經濟特色的基礎上，將原來的熱帶農業特色調整為區域經濟特色，以環北部灣地區經濟與貿易發展問題研究為基礎，重點研究海洋經濟、城市經濟、農村經濟、旅游經濟、資源開發與保護和地區對外貿易問題，為國家“海上絲綢之路”戰略的實施培養高級專門人才，提供智力支持。

三、學科建設重點任務

（一）加強師資隊伍建設

堅持引進與培養并舉，建設一支素質優良、結構合理高水平師資隊伍。選派一批優秀教師到國內“985”高校或海外知名院校攻讀博士學位，或者開展國內外短期訪學或培訓，重點培養教師的教學科研創新能力。創新人才引進機制，從國內外知名院校引進學科帶頭人、學術帶頭人和高學歷人才。從地方政府、企事業單位聘任有經驗的專家擔任研究生校外導師，聘請一定數量的國內外知名專家擔任客座教授或講座教授。根據學科與專業建設發展的需要，重點建設學科團隊、專業團隊、研究生導師團隊、研究生教學團隊、精品課程建設團隊、科研團隊。

（二）加強重點學科和學位點建設

加強學科團隊、研究生導師團隊和研究生教學團隊建設，引進和培養學科帶頭人和學術骨干，嚴格研究生導師的遴選和考核制度，建設一支優秀的人才隊伍；集中力量加強應用經濟學一級學科碩士點建設，積極申報《應用經濟學》一級學科博士學位點，提高辦學層次；加強《農村發展》專業學位碩士點建設，完善研究生培養機制，創新課程體系，實行雙導師制度；積極創造條件，申報《理論經濟學》一級學科碩士點，新增1個專業學位碩士點；加強《應用經濟學》重點學科建設，在校級重點學科的基礎上提升為省級特色重點學科。

（三）加強特色專業和示范專業建設

在堅持海洋經濟特色和區域經濟特色的基礎上，不斷完善培養方案，在課程體系中凸現海洋經濟特色和區域經濟特色；創新人才培養模式，著重加強學生創新創業能力培養；優化教學過程，進一步探索實施六課堂教學體系；改革教學質量評價體系，構建多主體參與的教師教學評價制度和科學的指標體系，深化教學理論和教學實踐的研究，探索教育教學規律，推廣應用先進的教學經驗。建設特色鮮明、具有省內領先水平的示范型人才培養專業。

（四）加強精品課程和示范課程建設

在現有四門精品課程和示范課程的基礎上，遴選具有學科和專業特色的核心課程3-4門進行校級精品課程建設，建設校級研究生示范課程2門、雙語教學課程2-3門；將《發展經濟學》從校級研究生示范課程提升為省級研究生示范課程；探索建設網絡課程，搭建師生互動、學生自主學習的網絡教學平臺，提高教學資源利用效率。

（五）加強科學研究

立足于學科與專業優勢和特色，進一步凝練和細化研究方向，重點研究區域海洋經濟、海洋產業經濟、農海產品國際貿易和海洋經濟計量等領域問題。根據學科與專業發展需要，加強與地方政府、企事業單位的科研合作，推進協同創新平臺建設；完善科研激勵機制，加強學術交流，舉辦本學科領域有影響、水平較高的國內國際會議或論壇；鼓勵和支持教師參與雙邊、多邊和區域性的國際科技交流合作，邀請國內外著名專家學者作學術報告；鼓勵和支持教師在高級別學術團體和國際學術機構任職或參加國內國際重要學術會議。

（六）推進辦學國際化

選派優秀骨干教師到境外高校進修培訓和學術交流；與國外高校開展科研合作；選派本科生和研究生到國外高校學習，創造條件，接受留學生；推進網絡課程建設，建設國際化課程體系。