湖南科技大學計算機科學與工程學院官網(wǎng)

更新時間：2022-01-06 18:04:50 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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湖南科技大學計算機科學與工程學院官網(wǎng)：

湖南科技大學計算機科學與工程學院


湖南科技大學計算機科學與工程學院簡介
計算機科學與工程學院成立于2000年，學院現(xiàn)有教職工121人（專任教師91人），教師隊伍中有博士生導師26名，碩士生導師51名，正高級職稱教師18名，副高級職稱教師31名，具有博士學位教師52名，其中具有海外博士學位者3名，外籍教師2人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1名，教育部新世紀優(yōu)秀人才1名、湖南省杰出青年基金獲得者1名、學校“湘江學者”特聘教授3名。目前在校研究生、本科生2400多人。
學院設(shè)有計算機科學與技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)5個本科專業(yè)，其中計算機科學與技術(shù)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、軟件工程與物聯(lián)網(wǎng)工程兩個專業(yè)為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點；擁有軟件工程一級學科博士學位授權(quán)點，計算機科學與技術(shù)和軟件工程兩個一級學科碩士學位授權(quán)點，電子信息專業(yè)碩士學位授權(quán)點；“計算機科學與技術(shù)”學科為湖南省雙一流（國內(nèi)一流培育）學科；擁有“服務(wù)計算與軟件服務(wù)新技術(shù)”湖南省重點實驗室、“知識處理與網(wǎng)絡(luò)化制造”湖南省普通高校重點實驗室、“湖南科技大學——美國Intel嵌入式技術(shù)聯(lián)合實驗室”；擁有計算機網(wǎng)絡(luò)與嵌入式系統(tǒng)、理論計算機科學研究所、下一代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應用3個研究所；擁有湖南省普通高校計算機類本科專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)示范基地、“網(wǎng)絡(luò)化制造”湖南省普通高校研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地；計算機教學中心為湖南省實踐教學示范中心。
學院教師近5年完成和主持國家自然科學基金重大研究計劃項目培育項目、國家自然科學基金項目、國家“973”、“863”及科技支撐計劃子項目、國家重點研發(fā)項目子項目等國家項目30余項；教育部新世紀優(yōu)秀人才、湖南省杰出青年基金項目、湖南省重點研發(fā)計劃項目、湖南省自然科學基金項目、湖南省教育廳重點項目和青年項目等省級項目60余項；各類橫向項目50余項；湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革建設(shè)項目1項，湖南省教改項目8項，湖南省級精品課程與一流課程7門；學院師生在IEEE TC, IEEE TKDE, IEEE TPDS, IEEE TITS, IEEE TSC, IEEE TII, IEEE TSMC, IEEE IoT, IEEE TNSM, IEEE TBD, IEEE System Journal, ACM TOMM, ACM Computing Surveys, 以及中國科學F輯、計算機學報等國內(nèi)外重要期刊和會議上共發(fā)表學術(shù)論文786篇，其中SCI、EI、ISTP收錄542篇。出版專著、教材10余部；獲省部級科技進步獎勵二、三等獎各1項，獲省部級教學成果一、二、三等獎各1項；獲國家專利20余項，軟件著作權(quán)90余項。
學院教學科研環(huán)境良好，教學科研儀器設(shè)備達3000余萬元，計算機樓實驗和科研用房面積約17000平方米。學生在ACM程序設(shè)計、全國大學生數(shù)學建模、“挑戰(zhàn)杯”等大賽中取得了優(yōu)異的成績，其中獲得全國大學生信息安全競賽一等獎、ACM亞洲區(qū)域賽金、銀、銅獎勵等30余項。我院學生的專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，創(chuàng)新能力較強，歷屆畢業(yè)生深受用人單位的喜愛，被華為、百度、騰訊、360等國內(nèi)外知名IT公司高薪聘用的人數(shù)日益增多，近4年畢業(yè)生就業(yè)率位居全校前列，連續(xù)多年獲得學校“就業(yè)工作先進單位”。 
 
湖南科技大學計算機科學與工程學院聯(lián)系方式
地址：湖南·湘潭市桃園路    
郵編：411201
考試中心：0731-58290217 / 就業(yè)指導：0731-58291319 / 院黨政辦：0731-58290474
院教務(wù)辦：0731-58290130 / 0731-58290474-815 / 研究生辦：0731-58290190 / 院學工辦：0731-58290166 / 0731-58290474-802

湖南科技大學計算機科學與工程學院學科設(shè)置
計算機科學與技術(shù)學科
1. 服務(wù)計算與云計算技術(shù)及其應用
       本方向針對服務(wù)計算、云計算技術(shù)以及應用開展深入研究，形成了“服務(wù)發(fā)現(xiàn)以及服務(wù)預測等方法”、“云計算集群中GPU虛擬化理論與方法”、“無線對等網(wǎng)絡(luò)匿名認證協(xié)議關(guān)鍵技術(shù)”等子方向。
2. 新型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與社會網(wǎng)絡(luò)計算
       本方向針對傳感器網(wǎng)絡(luò)、移動自組織網(wǎng)絡(luò)、異構(gòu)無線個域網(wǎng)等新型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵技術(shù)和問題進行深入研究，形成了“傳感網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)采集”、“移動自組織網(wǎng)絡(luò)的安全路由與身份認證”、“無線個域網(wǎng)的資源調(diào)度”等三個子方向。
3. 圖形圖像處理與地理空間信息技術(shù)
       本方向主要針對數(shù)字圖像處理及取證方法、地理信息可信度模型與方法等問題開展研究，形成了“數(shù)字圖像取證”、“視頻檢測分析”、“地理空間信息可信度”等子方向。
4. 信息安全基礎(chǔ)理論與技術(shù)
       本方向針對網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)理論及協(xié)議在車聯(lián)網(wǎng)、云計算、大規(guī)模軟件版權(quán)保護等領(lǐng)域的應用開展研究，形成了“信息安全基礎(chǔ)理論”、“云存儲數(shù)據(jù)安全與入侵檢測技術(shù)”、“大規(guī)模軟件版權(quán)保護與信息隱藏技術(shù)”等三個子方向。
 
軟件工程學科
1. 軟件服務(wù)工程
      研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下云計算與服務(wù)計算等新的計算模式所導致的軟件快速開發(fā)和系統(tǒng)集成中的基礎(chǔ)理論、模型及其應用技術(shù)。形成了可信軟件開發(fā)方法，服務(wù)組合建模、驗證與優(yōu)化，業(yè)務(wù)過程管理技術(shù)等特色優(yōu)勢研究方向。
2. 軟件工程理論與方法
      研究軟件系統(tǒng)形式化方法與安全理論及其在云計算、大數(shù)據(jù)與移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的應用。形成了軟件建模與軟件演化理論、可信計算與軟件系統(tǒng)安全等研究方向。
3. 軟件工程技術(shù)
      研究云計算與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域大型復雜軟件的開發(fā)、運行和維護中的核心技術(shù)問題，形成了面向數(shù)據(jù)并行處理的軟件開發(fā)模型、軟件與數(shù)據(jù)安全以及高效可靠的云計算支撐平臺軟件等研究方向。
4. 領(lǐng)域軟件工程
      研究面向交通地質(zhì)等領(lǐng)域信息處理的軟硬件系統(tǒng)與平臺和普適計算中的軟件技術(shù)及熱點問題。針對公路養(yǎng)護管理與地質(zhì)災害監(jiān)測等應用，開展軟件需求建模、基于物聯(lián)網(wǎng)與傳感網(wǎng)的軟硬件架構(gòu)設(shè)計以及軟件快速部署與持續(xù)演化等研究與應用開發(fā)工作。
 
一、簡介
湖南科技大學肇始于解放前夕的湘北建設(shè)學院，2003年由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成，是湖南省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、“十三五”國家百所中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、湖南省“國內(nèi)一流大學建設(shè)高校”。
湖南科技大學教育學院源于1958年成立的湘潭師范專科學校教育心理學教研室。2003年，湘潭工學院與湘潭師范學院合并成立湖南科技大學，在原湘潭師范學院教育系、原湘潭工學院高等教育研究所的基礎(chǔ)上，組建湖南科技大學教育學院。湖南科技大學教育學院現(xiàn)有教職工75人，其中教授14人、副教授16人，博士35人，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”青年學者1人，湖南省新世紀121人才工程人選、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第一批人選4人，湖南科技大學“湘江學者”特聘教授1人，博士生導師7人，碩士生導師52人（含兼職）。學院擁有“教育學”一級學科碩士學位授予權(quán)和“教育碩士”專業(yè)學位授予權(quán)。
二、招生目錄
專業(yè) 20復試分數(shù)線 21復試分數(shù)線 22招生人數(shù)
學科教學（地理） 331 337 14
學科教學（化學） 331 337 10
學科教學（數(shù)學） 331 337 25
學科教學（物理） 331 337 13
學科教學（生物） 331 337 12
學科教學（語文） 331 340 19
學科教學（英語） 365 349 21
學科教學（思政） 331 337 38
教育管理 331 337 14
現(xiàn)代教育技術(shù) 331 337 12
小學教育 353 355 18
心理健康教育 331 337 13
職業(yè)技術(shù)教育 331 337 4
 
三、院校分析
1、招生方向。湖南科技大學22教育學學碩以一級學科招生，研究方向有：教育學原理、課程與教學論、高等教育學、教育技術(shù)學。
湖南科技大學22教育碩士招生專業(yè)有：教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學（英語）、學科教學（地理）、小學教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育。
2、考試方式。湖南科技大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考，即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)。
湖南科技大學333教育綜合考試內(nèi)容范圍包括中國教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學4門教育學科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實際問題。
3、招生人數(shù)。湖南科技大學21年教育學學碩全日制計劃統(tǒng)招17人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招213人。
4、復試錄取
湖南科技大學各專業(yè)復試線見上文表格。
四、湖南科技大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、學生以一級學科招生，專碩招生專業(yè)多。
3、同等學力考生報考無額外要求。
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南科技大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論
(03)高等教育學
(04)教育技術(shù)學
招生人數(shù)： 18
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南科技大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論(03)高等教育學(04)教育技術(shù)學
招生人數(shù)： 12
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
招生專業(yè)、研究方向 考試科目 擬招人數(shù)（其中擬招推免生人數(shù)） 復試科目（同等學力加試）
014  教育學院
040100 教育學
01  (全日制)教育學原理
02  (全日制)課程與教學論
03  (全日制)比較教育學
04  (全日制)高等教育學		 ① 101 思想政治理論  ② 201 英語一  ③ 623 教育學專業(yè)綜合（300分）  ④ -- 無 15 復試：當代教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045101 教育管理(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 841 教育管理學 15 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045102 學科教學（思政）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 842 思想政治學科教學論 15(2) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045103 學科教學（語文）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 843 語文課程與教學論 25(1) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045104 學科教學（數(shù)學）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 845 中學數(shù)學教學論 15(2) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045105 學科教學（物理）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 844 物理課程與教學論 15(7) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045106 學科教學（化學）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 846 化學教學論 15(3) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045107 學科教學（生物）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 848 生物學教學論 15(2) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045108 學科教學（英語）(專業(yè)學位)
01  (全日制)中小學英語習得
02  (全日制)中小學英語課程與教材分析
03  (全日制)中小學英語教育測量與評價
04  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 847 現(xiàn)代外語教學理論與實踐 25(1) 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045110 學科教學（地理）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 849 地理綜合 15 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045113 學科教學（美術(shù)）(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 852 繪畫造型基礎(chǔ)（素描）
注：本專業(yè)只接收“農(nóng)村碩師計劃”推免生		  (2) 復試：教育學

加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045114 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 853 現(xiàn)代教育技術(shù) 15 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045115 小學教育(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 854 課程與教學論 15 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045116 心理健康教育(專業(yè)學位)
01  (全日制)不分研究方向
02  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 856 教育心理學 15 復試：教育學
加試：中國教育史 & 外國教育史
014  教育學院
045120 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位)
01  (全日制)信息技術(shù)
02  (全日制)旅游服務(wù)
03  (非全日制)不分研究方向		 ① 101 思想政治理論  ② 204 英語二  ③ 333 教育綜合  ④ 832 電子線路  ④ 862 管理學原理
01方向考832；02方向考862；03方向832、862任選一門		 20 復試：01方向信號與系統(tǒng)；02方向旅游管理學；03方向任選
加試：01方向通信原理&微機原理；02方向旅游學概論 & 旅游市場學；03方向任選


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