2022年海南師范大學碩士研究生考試817《管理學基礎》大綱及參考書目 正文

一、考試形式與試卷結構
（一）試卷分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）考試形式
考試形式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。
（三）試卷結構
名詞解釋：5題，每題6分，共30分
簡答題：5題，每題8分，共40分
論述題： 3題，每題20分，共60分
案例分析：1題，每題20分，共20分
二、考試目標
管理學是經濟管理類專業學習的基礎知識之一。對學生的要求是不但掌握管理學的基本概念、基本原理和一般方法，同時，還要能夠運用管理原理及管理知識去研究、分析和解決具體問題。考試目標如下：
1. 掌握管理學的基本概念、基本原理、基本職能及一般方法；
2. 了解管理理論發展演變的過程及未來管理學的發展前沿；
3. 具備運用有關理論、知識和方法分析組織管理中的相關案例和現象，以及解決一定的實際問題的基本能力。
三、考試內容
1、 管理導論
組織與管理；管理內涵；管理本質；管理的基本原理；管理的基本方法；管理的基本工具；管理活動的時代背景。
2、管理理論的歷史演變
古典管理理論包括：科學管理研究；一般管理研究；
現代管理流派：管理思維的系統與權變研究；管理本質的決策與協調研究；管理分析的技術與方法研究；
當代管理理論：制度視角的研究；技術視角的研究。
3、決策與計劃
決策的概念和要素；決策的功能與任務；決策的類型與特征；決策的過程與影響因素；組織內外環境要素；理性決策與非理性決策；計劃的本質與特征；計劃的類型與作用；計劃編制的過程；目標管理；決策追蹤與調整內涵；決策追蹤與調整的原則。
4、組織
組織設計的任務；組織設計的影響因素；組織設計的原則；組織結構的概念；機械式組織與有機式組織；組織結構的形式；組織結構的演變趨勢；正式組織與非正式組織；層級整合；直線和參謀的整合；人員配備的任務與原則；組織文化的概念；組織文化構成與功能。
5、領導
領導與管理；領導權力的來源；領導三要素；領導者特質理論；領導行為理論；情景領導理論；領導角色理論；費德勒的權變領導理論；豪斯的路徑—目標領導理論。
6、激勵與溝通
人性假設及其發展；激勵機理；行為基礎理論；過程激勵理論；行為強化理論；激勵方法；溝通功能；溝通類型與渠道；有效溝通的標準；影響有效溝通的因素；沖突的概念；沖突的類型；沖突產生的原因。
7、控制
控制內涵；控制的原則；控制的類型；控制的過程；全面質量管理；信息技術及其在控制中的作用；風險管理的目標；危機管理。
8、創新
管理創新的內涵；管理工作維持與創新的關系；不同方式的管理創新；管理創新的類型和基本內容；組織變革與創新；組織學習與組織修煉。
四、主要參考書目
1. 《管理學》（第1版），《管理學》編寫組，陳傳明主編，高等教育出版社，2019。

海南師范大學

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