杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:滕云

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:滕云

杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:滕云內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:滕云 正文


一、個(gè)人基本情況
滕云 ,女,漢族,1965年9月出生于杭州,中共黨員。1985-2002年6月于杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)任教,2002年6月至今,就職于杭州師范大學(xué)繼續(xù)(成人)教育學(xué)院

二、學(xué)術(shù)背景與經(jīng)歷
1985年7月畢業(yè)于杭師院外語(yǔ)系,獲語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1990---1991年就讀上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)美國(guó)學(xué)研究生班,主修國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)。1996---2000年于浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院攻讀外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè),獲碩士學(xué)位。2000年被評(píng)為副教授,杭州師范學(xué)院第二屆優(yōu)秀青年骨干教師,2004-2008,2008-2012連續(xù)兩屆被評(píng)為杭州市131骨干技術(shù)人員,并授予合格證書(shū)。先后于2007年和2009年赴美國(guó)俄亥俄州楊斯頓州立大學(xué)教育學(xué)院教師教育系和香港大學(xué)教育學(xué)院做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者各半年。

三、所在碩士學(xué)位點(diǎn):
學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))

四、主要研究方向
大、中、小學(xué)英語(yǔ)教材教法;中小學(xué)教師教育。

五、承擔(dān)研究生主要課程
中外中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)對(duì)比分析

六、獨(dú)立承擔(dān)的代表論著:
1.論文“試論師范院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的語(yǔ)法意識(shí)問(wèn)題”,《浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2000
2.論文“再論師范院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的語(yǔ)法意識(shí)問(wèn)題”,《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》,2000
3.論文“試從師范院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)法教學(xué)的角度論改編《新編英語(yǔ)教程》的必要性”,《杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,2000年2月。
4.論文“以新大綱為指導(dǎo),探討高師院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)綜合英語(yǔ)課程教材的使用”。《杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,2001年第六期。
5.2003年,獨(dú)立編著《小學(xué)教學(xué)新論》(英語(yǔ)分冊(cè)),天津人民出版社。
6.2007年,獨(dú)立編著《小學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文寫(xiě)作》,浙江大學(xué)出版社。
7.2010年3月,論文:中外小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)比較與啟示。北京:《課程。教材。教法》。2010年7月,中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心全文轉(zhuǎn)載
8.2011年3月,成果“澳大利亞農(nóng)村教師教育的特點(diǎn)和策略”發(fā)表于浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)《浙江教學(xué)月刊》2011年第2期,獨(dú)立作者
9.2012年,成果《美英兩國(guó)農(nóng)村中小學(xué)在職教師培訓(xùn)現(xiàn)狀、策略與特點(diǎn)》,發(fā)表于國(guó)家核心期刊:《杭師大學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2012年3月第2期,獨(dú)立作者

七、最近5年來(lái)主持的主要教科研項(xiàng)目:
1.2008年11月,教育部“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目《農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升有效培訓(xùn)研究》的子課題:“農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)模式的研究”。結(jié)題完成。
2.2009年1月,浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2009年度(高校)研究課題:“促進(jìn)教師不斷提高的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究-兼述中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)新視野”。結(jié)題
3.2010年、2011年,國(guó)家教育部評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)“中小學(xué)教師國(guó)培示范項(xiàng)目—杭師大初中英語(yǔ)班”,擔(dān)任項(xiàng)目主要設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理者,組班班主任。

八、最近5年來(lái)的主要科研獲獎(jiǎng)
1.2008年,主持并完成課題“小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)研究”獲杭州市第二屆教師教育科研成果一等獎(jiǎng)。
2.2008年,“農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)的研究與實(shí)踐”,市第一屆市屬高校優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),排名第三。
3.2009年9月,成果《農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐》獲浙江省政府教育成果二等獎(jiǎng),名列第四
4.2011年,成果《教師教學(xué)能力提升與“七環(huán)培訓(xùn)法”實(shí)踐研究》獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),名列第四。

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