華北水利水電大學地球科學與工程學院礦產普查與勘探簡介

發布時間:2020-04-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
華北水利水電大學地球科學與工程學院礦產普查與勘探簡介

華北水利水電大學地球科學與工程學院礦產普查與勘探簡介內容如下,更多考研資訊請關注我們網站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領取,有各種考研問題,也可直接加我們網站上的研究生學姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

華北水利水電大學地球科學與工程學院礦產普查與勘探簡介 正文

一、學科專業簡介
礦產普查與勘探學科是形成于上世紀40年代的一門新興獨立學科。也是尋找不可再生的礦產資源,直接服務于國民經濟建設的綜合應用學科。上世紀40年代初期創建于原蘇聯,而歐美等西方國家本學科則屬于礦山地質或經濟地質學中。我國于上世紀50年代初期從原蘇聯引進本學科,并于50年代中期在我國新建的各地質院校正式成立找礦勘探教研室,同時開出了找礦勘探地質學課程。本學科與“地質工程”和“地球探測與信息技術”同屬于一級學科—地質資源與地質工程—的三個相輔相承的二級學科。
從上世紀七十年代中期以來,隨著礦產資源勘查形勢的轉變本學科進入一個大發展時期,在國內外主要體現為逐漸加強了礦產預測及勘查理論的研究和新的勘查技術方法的試驗和應用,計算機技術也開始應用于本學科的各個領域,綜合勘查、綜合評價及礦床技術經濟方面的理論和方法受到人們的廣泛重視,并得到一定程度的發展。
我院礦產普查與勘探學科是在地質工程學科和地球探測與信息技術學科的基礎上發展起來的,目前主要開展:成礦規律與成礦預測、固體礦產資源勘查與評價、油氣資源勘探等研究方向。
二、培養目標
1、掌握馬克思主義基本理論,熱愛祖國,遵紀守法。具有良好的道德品質和實事求是、勇于創新的精神,事業心強,服從祖國需要,積極為社會主義現代化建設服務。
2、系統掌握礦產普查與勘探學科的基本理論和方法,了解本學科的發展趨勢和研究前沿。具有較好的分析問題、解決問題、獨立從事野外和室內科學研究的能力。掌握必要的實驗技能;具備必要的社會實踐經驗,具備應用勘查理論和綜合技術提出合理勘查對策的能力。
3、掌握一門外國語,并能熟練地運用于本專業。 
4、具有健康的體魄。
三、研究方向
1、成礦規律與成礦預測
以區域礦產資源評價的理論和方法體系為基礎,以GIS為信息平臺,進行我國重點成礦區帶的成礦潛力分析和區域成礦遠景評價工作。以中大比例尺成礦規律與成礦預測為研究重點,系統研究礦床(體)定位(量)預測的理論與方法,總結成礦規律,優化提取并處理各種有效成礦信息,建立礦床(體)空間定位機制模型和綜合(定量)預測模型,進而定位(量)預測隱伏礦床和盲礦體。
2、固體礦產資源勘查與評價 
加強重要“礦集區”綜合勘查與評價的理論與方法研究,以大陸動力學環境及重大成礦地質事件為主線,深入研究控礦條件,揭示成礦規律,建立礦床地質模型;探索特定地質及地理景觀條件下各種勘查技術方法的最佳優化組合及應用效果,建立成礦區帶地質及綜合勘查模型。研究礦產勘查及礦床經濟評價的理論方法、咨詢與決策方法體系,開展礦產勘查經濟分析,礦產資源遠景評價和礦床經濟評價。
3、油氣資源勘探、評價與開發
以油氣地質理論為基礎,結合盆地分析方法、地球物理勘探及計算機技術,研究含油氣盆地充填和層序地層學特征,開展油氣與油砂、油頁巖賦存和成藏規律研究,進行油氣資源評價和遠景預測。綜合利用油藏的精細沉積微相、開發地震資料的精細解釋、生產測井處理和解釋的成果,結合生產測試數據和生產動態數據,實現油氣田開發末期的精細地質研究,研究剩余油的分布規律,進行開發井網的調整部署。
四、學習年限
三年制。
五、應修滿的學分總數
36-40學分,其中學位課程不得低于18學分。其余學分通過選修課程取得,以達到每位研究生應修滿的學分總數。
非本專業畢業的本科生或同等學力者錄取后,應補修本專業本科生主要課程,一般3~6門,但不記學分。視其本科和研究生入學考試課程情況,可從以下課程中選擇。
補修課程:
1)礦床學
2)構造地質學
3)地質學基礎
4)環境地質學
5)礦物巖石學
6)地球物理勘探
六、學位論文
論文工作是碩士研究生培養工作中最主要的階段,是對研究生進行科學研究能力的綜合訓練,通過論文工作可以培養學生查閱文獻與綜合概括能力,信息的分析和處理能力,以及運用所學知識解決實際問題的能力。碩士研究生論文工作包括以下幾個主要環節:專業文獻閱讀、選題、論文開題報告、專業實踐、論文撰寫、論文答辯等。
論文的選題應具有理論和實踐意義,論文應表明作者有新的見解或有能力解決生產實踐中的實際問題;具有堅實的基礎理論和系統的專業知識;具有從事科學研究或獨立承擔技術工作的能力。論文一般在3萬字左右,論文摘要不超過1500字。要求論文觀點正確,概念清楚,分析論證嚴謹,計算無誤,資料數據翔實,文字流暢簡練,圖表清晰,圖文并茂,文字符號規范。至少提前1個月提交論文。
文獻綜述與開題報告,一般安排在第三學期后半學期開始進行,在導師指導下提出學位論文題目和撰寫計劃,研究生在開題報告前要廣泛查閱文獻資料,寫出文獻綜述,并由導師評定。在完成文獻綜述的基礎上,在本學科范圍內研究生作開題報告,經討論認可后正式進入專題研究和論文撰寫工作。
論文工作期間,導師要及時全面地掌握碩士生的論文工作進度,根據實際需要對論文工作進行及時和必要的調整。論文工作可與課程學習交叉進行,碩士生用于科學研究和撰寫論文的累計時間一般不應少于一年。
研究生的論文工作必須在導師的指導下,由研究生獨立完成,完成后按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《華北水利水電學院學位授予工作暫行細則》的規定,由學院學位評定分委員會組織論文評審和答辯。
七、其他學習項目安排
根據學院教學工作的實際需要,在第一至第四學期適當安排本專業研究生參加本科生有關課程的輔導、答疑、批改作業等教學實踐工作。
各研究方向可根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究,出席有關的學術會議,出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間,須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。
八、培養方式
隨著地質礦產資源勘察事業的發展,研究生的培養可分為教學科研型、工程應用型和跨學科復合型。
教學科研型研究生在校參加的實踐環節以科研和教學為主,學位論文要求具有相當的理論深度,并具有一定的實踐意義。
工程應用型研究生在讀期間必須參加生產實踐(如參與礦產資源勘察、設計和管理),參加導師的生產性項目,工作量不少于3個月,學位論文要結合工程實際,具有較高的實用價值。
跨學科復合型研究生培養,其論文選題要針對地質礦產資源勘察學科與相關學科的交叉結合點,注意學科間的交叉和融合,研究成果在學科間的交叉滲透方面要有所開拓。
培養研究生采取以導師指導為主,導師與學科集體培養相結合的方式,同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康,通過言傳身教,使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
 
華北水利水電大學

添加華北水利水電大學學姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[華北水利水電大學考研分數線、華北水利水電大學報錄比、華北水利水電大學考研群、華北水利水電大學學姐微信、華北水利水電大學考研真題、華北水利水電大學專業目錄、華北水利水電大學排名、華北水利水電大學保研、華北水利水電大學公眾號、華北水利水電大學研究生招生)]即可在手機上查看相對應華北水利水電大學考研信息或資源

華北水利水電大學考研公眾號 考研派小站公眾號

本文來源:http://m.btfokj.cn/hbslsddx/yjsy_261167.html

推薦閱讀