華北水利水電大學電力學院動力機械及工程專碩培養方案 正文

一、學科專業簡介
　　動力機械及工程是“動力工程及工程熱物理”一級學科下的一個二級學科，它以水力發電廠、水泵站內的動力機械及其系統為主要研究對象，研究工程領域中的能量轉換、傳輸和利用的理論與技術，研究轉換過程中的系統和設備，以及與此相關的控制技術。采用理論推導、數值模擬、試驗研究等多種研究方法，致力于能源利用效率的大幅提高和本領域內國民經濟的可持續發展，培養從事動力機械及工程領域科學研究與開發應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規劃與管理等方面的高級技術、管理人才和應用型高層次人才。本專業研究領域和應用范圍極為廣泛，它涉及水利、電力、能源、交通、航空、農業、環境等與國民經濟、社會發展及國防工業密切相關的領域。動力機械及工程學科有一支學歷高（博士和在讀博士、碩士為骨干）、水平高、能力強、年齡梯隊合理的學術隊伍,現有正高職5人、副高職3人、中級5人、具有博士學位5人，碩士學位7人。
　　學科已在水力機組控制及過渡過程、發電動力機械的水力設計、性能分析、流場計算、運行監測和狀態評估、多泥沙河流中水輪機與水泵的性能及抗磨蝕防護策略、水泵水輪機內部流場可視化、射流泵技術及其應用、多機組負荷優化分配及運行等方面形成了穩定的研究方向。學科在河南省乃至全國具有較大影響和較高學術地位，優勢突出，近5年，承擔國家自然科學基金、國家科技支撐和國家863等項目12項，省部級項目15項，部分成果達國際先進水平；已獲省部科技進步一等獎4項，省部級二、三等獎9項，發表學術論文115篇，其中被SCI、EI、ISTP等三大國際檢索機構收錄16篇。出版專著5部。研究成果已獲直接經濟效益4億多元，創造了巨大效益。
二、培養目標                                                                                                  
　　應堅實地掌握動力機械及工程相關基礎學科的基礎理論，熟悉學科的發展動向及國際學術前沿概況，在指導教師的指導下，具有獨立完成具有一定理論意義或應用價值的科研工作的能力，并有新見解。在實驗技能、計算能力、應用相關學科專業知識解決本學科科學問題方面經受培養和訓練，有嚴謹求實的科學作風。能較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料?？蓜偃伪緦I或相鄰專業的科研和工程技術工作或相應的科技管理工作。
三、研究方向
　　1、動力機械控制技術與仿真
　　2、發電機組監測與故障診斷                                                                                    
　　3、流體動力理論與輸送技術
四、學習年限
　　全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養方式
　　采取以導師指導為主，導師與學科集體培養相結合的方式，同時注重發揮本院各學科的整體優勢。導師全面關心研究生的政治思想、業務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養同步提高。
六、課程設置及學分分配
　　課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環節部分。
　　學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分。
　　非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業選修課，要求選修課總學分不少于15學分。
　　研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。
　　實踐環節包括開題報告、學術活動和專業外文文獻精讀，4學分。
　　1.學術活動。2年內必須參加校內外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績全部合格者，計1學分。
　　2.開題報告。開題報告一般在第三學期末完成，開題報告由導師及所在學科審核通過，完成此環節獲得1學分。
　　3.專業外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發表在國外權威期刊上的本專業優秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。
七、應修滿的學分總數
　　36學分以上，其中學位課程不得低于17學分。其余學分通過選修課程取得，以達到每位研究生應修滿的學分總數。
八、學位論文
　　學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。學位論文的評審工作由學院負責實施。
　　1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環節，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內容包括立論依據，課題研究內容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。
　　2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的科學研究與工程技術背景，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經濟建設中，具有一定學術價值或實用價值，并應具有一定的新見解和新內容。
　　學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求中提出的有關事項和格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據可靠，分析嚴謹，數據真實，文字通暢。論文字數一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。
　　3.評審與答辯。
　　(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；
　　(2)攻讀學術型碩士學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
　　(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業技術職務的專家。
九、其他學習項目安排
　　根據實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內外公開出版的刊物上發表學術論文1篇以上。

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