桂林醫學院研究生院
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研究生學院成立于2006年,同年桂林醫學院被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位,2007年正式招收第一批碩士研究生,2010年申報并獲批2個一級學科22個二級學科碩士學位授予點。
研究生學院高度重視碩士學位點學科建設,全面規劃、分層建設、重點突破、全面推進,使學校學位點學科建設的規模、效益和質量都取得了長足的進步;導師隊伍不斷增強,我校的研究生導師從2007年的85人發展到現在的212人,增長了249.4%,導師隊伍中正高職稱、博士等高層次人才數目得到了大大的提高;學校研究生教育發展規模速度較快,到2015年10月止,在校全日制研究生為518人、國外碩士留學生1名、在職攻讀碩士研究生587人,使我院研究生教育在較短的時間內,形成以統招研究生為主渠道,多種形式統籌發展的格局;研究生教育環節管理日益規范,確立了“學校——二級學院——導師”三級質量管理監控體系,培養質量穩步提升,初步形成有桂醫特色的研究生教育培養體系;在學位授予條例中引入學位論文100%外校雙盲評審制度,嚴把學位論文質量關;學院積極開展對外交流合作,使學校研究生教育的國際化水平逐步提高。
桂林醫學院研究生院://yjsxy.glmc.edu.cn/
研究生學院高度重視碩士學位點學科建設,全面規劃、分層建設、重點突破、全面推進,使學校學位點學科建設的規模、效益和質量都取得了長足的進步;導師隊伍不斷增強,我校的研究生導師從2007年的85人發展到現在的212人,增長了249.4%,導師隊伍中正高職稱、博士等高層次人才數目得到了大大的提高;學校研究生教育發展規模速度較快,到2015年10月止,在校全日制研究生為518人、國外碩士留學生1名、在職攻讀碩士研究生587人,使我院研究生教育在較短的時間內,形成以統招研究生為主渠道,多種形式統籌發展的格局;研究生教育環節管理日益規范,確立了“學校——二級學院——導師”三級質量管理監控體系,培養質量穩步提升,初步形成有桂醫特色的研究生教育培養體系;在學位授予條例中引入學位論文100%外校雙盲評審制度,嚴把學位論文質量關;學院積極開展對外交流合作,使學校研究生教育的國際化水平逐步提高。
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文章來源:桂林醫學院研究生院