湖南科技大學物理與電子科學學院擁有物理學一級學科碩士學位授權點，電子信息工程碩士專業學位授權點、以及學科教學（物理）和職業技術教育（信息技術）兩個教育專業碩士培養方向。目前共有碩士生導師25人，23人有博士學位，其中國家杰出青年基金獲得者1人，教授11人，副教授14人。有湖南省學科帶頭人1人，湖南省青年骨干教師4人，湖南省121人才工程人選1人。學院與國內外知名高校、企業、研究所及重點中學有廣泛的合作與交流。

 

一、物理學一級學科碩士學位授權點

 

物理與電子科學學院于2005年獲批理論物理碩士點授予權，2007年開始首次招生，2010年獲批物理學一級學科碩士學位授予權，2012年開始第一屆招生。本學科碩士點設置了5個研究方向，即計算凝聚態物理、光電器件與極限光物理、微納超材料、量子與引力理論、無線電物理與智能信息處理。

 

方向1：計算凝聚態物理

 

計算凝聚態物理是通過理論計算的方法研究凝聚態物質的空間結構、電子結構以及相關的各種物理性質，闡明材料物性與微觀結構關系的一門學科，能夠為發展新材料、新器件和新工藝提供科學基礎。本方向研究領域涉及半導體能源轉換材料的理論設計，包括水、二氧化碳、氮氣的光催化轉換；鈣鈦礦太陽能電池材料光電轉化效率機理及調控；熱電材料輸運性能的能帶工程調控及機理探究；納米體系電子態及電子輸運性質研究等。

 

方向2：光電器件與極限光物理

 

光電材料與新能源、量子測量和加速器物理等交叉形成的前沿研究領域。主要開展激光粒子源與輻射源、超高靈敏度轉角測量、太陽能利用（光伏電池、光解水制氫、海水淡化）等方面的理論、仿真和實驗研究。通過研制特殊納米顆粒/薄膜（靶）和結構腔來操控光子，實現極限光能量轉換效率和測量靈敏度，探索新的物理機理。 

方向3：微納超材料

 

微納超材料是研究各種光學材料與光子集成器件的組成、結構、性能及相應的系統集成技術的學科。主要研究方向包括光子薄膜材料與量子器件、等離子體光學、光子能量轉換材料與器件、生物傳感器、納米發光材料及探針等。

 

方向4：量子與引力理論

 

量子與引力理論是從理論上探索自然界未知的物質結構，相互作用和物質運動的基本規律的學科，是當代物理學、量子信息、非線性物理以及引力理論等重要領域之一。研究領域涉及粒子物理、量子信息處理、物理系統中的混沌現象及其應用、光學中的孤子與混沌，宇宙的起源與演化規律，暗物質與暗能量的本質與起源、黑洞的性質以及彎曲時空中的引力效應等。 

 

方向5：無線電物理與智能信息處理 

 

（I）傳感材料與微弱信號檢測、實時信號處理與應用的研究，如光纖光柵傳感器材料、光子器件的仿真，微弱信號的檢測、處理以及多參數信號的同時測量與處理技術研究；（II）無線傳感網絡的信息采集和通信技術。主要開展了低功耗嵌入式系統與物聯網技術、自組網技術、信道特性及其天線設計理論，實時信號處理與應用研究。

 

二、學科教學碩士學位點（物理方向）

 

學科教學學位點物理方向主要培養掌握現代教育理論和基礎教育課程改革新理念、具有較強的教學實踐能力和教學研究能力的高素質的中學物理專任教師。該方向下設三個子方向：物理教育理論研究、中學物理教學研究及物理多媒體教學手段研究。物理教育理論研究方向主要研究物理教育理論、教學模式及教學方法等方面的問題；中學物理教學研究主要研究中學物理教學中的理論與實踐問題；物理多媒體教學手段研究方向主要研究物理多媒體課件制作技術及其在教學中的運用。

 

三、職業技術教育學碩士位點（信息技術方向）

 

職業技術教育學位點信息技術方向主要培養掌握現代教育理論、具有較強信息技術類專業職業教育教學能力、應用實踐能力和教學研究能力的高素質中等職業學校教師和高素質技能型、應用型專門人才。該方向下設四個子方向：電子信息與技術、電子技術應用、計算機技術、通信技術展開研究，主要內容有：電子技術必要的基礎理論和實踐應用技能；常用電子儀器儀表及設備，計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用；通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用；計算機輔助設計應用于電子整機線路圖和工藝文件設計。

 

四、電子信息工程碩士專業學位授權點

 

本學位點與計算機科學與工程學院、信息與電氣工程學院共建，堅持應用型、工程化、地方性的辦學定位，圍繞計算機技術、軟件工程、電子與通信工程、集成電路工程等學科領域，科學制定建設發展規劃，加強隊伍建設、實踐教學和平臺建設，強化研究生創新實踐能力培養，培養富有社會責任感、團隊精神和創新思維的，服務于區域經濟社會發展和國家重大戰略需求，能夠勝任本領域的經濟社會發展需要的高層次專業人才，努力建設在省內外有一定影響的電子信息領域高層次專業人才培養基地。

 

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