2021華中農業大學教育經濟與管理研究生考試大綱 正文

教育經濟與管理碩士研究生入學考試《教育學》大綱
參考書目：王道俊 郭文安主編《教育學》（第七版）人民教育出版社
 
緒 論
1.掌握教育學的研究對象和任務。
2.了解教育學發展的幾個主要階段以及各階段的主要教育家及其代表作。
3.了解現當代教育的發展狀況及其趨勢；了解中國教育的現實問題。
4.了解學習教育學的意義以及研究教育學的原則和方法，對教育學的學習有自己的想法和認識。
 
第一章  教育的概念
1.明確教育的基本內涵和本質特征。
2.理解什么是教育的質的規定性。
3.掌握教育的基本要素。
4.教育的產生與發展，理解教育的起源，掌握教育發展的幾個階段。
5.了解教育的民主化與現代化。
6.了解學校發展及其功能。了解古代學校教育和現代教育的異同所在，理解現代教育特征。
7.理解教育的基本規律。
第二章  教育與人的發展
1.掌握人的身心發展的一般規律。
2.理解并掌握教育在人的發展中的作用。
3.為什么說學校教育在人的發展中起主導作用。
4.結合教育實踐理解教育怎樣適應年輕一代身心發展的規律。
第三章 教育與社會的發展
1.掌握教育的社會制約性的含義。
2.了解生產力對教育發展的影響和制約。社會經濟、政治制度對教育發展的影響和制約。
3.了解教育的經濟功能、教育的政治功能、教育的生態功能、教育的文化功能。
4.理解教育的相對獨立性。
5.熟悉教育在社會經濟發展中的重要地位和作用。
 
第四章   教育目的
1.掌握教育目的的概念和教育目的的依據，以及教育目的的價值取向。
2.掌握個人本位與社會本位的教育目的的基本內涵。
3.熟悉我國教育目的的基本內容。
4.能夠運用教育目的有關原理分析解決實際問題。
 
第五章 教育制度
1.掌握學校教育制度的概念和含義以及其建立的依據。
2.能夠結合我國的教育實際掌握現代學校教育制度改革的趨勢。
3.了解我國不同階段的學校教育制度和我國現行的學校教育制度及其變革。
 
第六章 課程
1.掌握課程概念以及課程發展史上論爭的幾對主要問題。
2.掌握學科課程與活動課程的含義、特點及其評價。
3.熟悉課程目標設計的依據、基本問題、基本方式。課程內容的概念、選擇、組織。
4.了解世界各國課程改革發展的趨勢；我國基礎教育課程改革的指導思想與具體目標。
5.關注新課程改革的有關內容；基礎教育課程改革的基本理念。
6.能夠運用課程改革的相關理論分析和解決現實問題。
 
第七、八、九章 教學
1.充分理解教學的內涵、教學工作的重要性，熟悉教學的基本任務。
2.掌握教學計劃、教學大綱和教科書等主要概念。
3.熟悉教學過程理論的發展及主要的流派、教學過程的規律。
4.掌握教學原則、教學方法、教學組織形式等。熟悉教學工作的基本環節和要求。
5.熟悉教育評價的產生和發展。
6.能夠運用所學理論分析教學活動中的現實問題。
 
第十章      德育
1.掌握德育的概念、功能、任務。
2.熟悉德育內容，德育過程，德育原則，德育的途徑。
3.了解德育方法的選擇與運用，并能夠聯系教育實踐分析德育過程中的問題。
 
第十一章  美育
1.掌握美育的價值、原則，美育的任務及內容。
2.能夠聯系美育實施的實際，說明美育的重要性及應注意的問題。
 
第十二章  體育
1.掌握本章的核心概念，理解體育在教育過程中的重要意義。
2.了解體育在整個教育過程中的地位和作用。
3.了解體育過程的基本要素和規律，對學校體育促進學生發展的基本策略有一定了解與思考。
 
第十三章  綜合實踐活動
1.掌握本章的核心概念。
2.了解綜合實踐活動的設計與實施。
 
第十四章  班主任
1.掌握班主任工作的意義與任務。
2.熟悉班主任素質要求。
3.了解做好班主任工作的基本要求和應注意事項。
 
第十五章  教師
1.熟悉教師的社會地位與作用。
2.掌握教師勞動特點與教師的素養結構。
3.熟悉教師的權利與義務。
4.正確理解師生關系。
5.熟悉教師的培養工作。
 
第十六章 學校管理
1.掌握學校管理的目標與過程。
2.熟悉學校管理的內容和要求。
3.了解學校管理的發展現狀與趨勢。
 
 

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