總則

根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》，制定本培養方案總則。各學科、專業及各指導教師，要以本總則為依據，結合各自具體情況，制定本學科、專業攻讀碩士學位研究生培養方案和培養計劃。
第一條 培養目標
攻讀學術學位碩士研究生（以下簡稱碩士生）的培養工作，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，培養具有開拓創新精神，適應我軍現代化、正規化建設要求的醫學專門人才。要求碩士生必須達到：
（一）掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本點，堅持科學發展觀，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。遵紀守法，服從分配，具有良好的思想品質、實事求是的科學態度、嚴謹的科學作風，積極為國家和軍隊現代化建設事業服務。
（二）在本學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識與技能；具有從事科學研究、教學（臨床）工作或獨立擔負專門技術工作的能力和創新精神；掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料，并能用外文撰寫論文摘要，具備一定的聽說能力。
（三）具有健康的體魄、良好的心理素質和一定的軍事素質。
第二條 研究方向
研究方向的設置要科學、規范、寬窄適度、相對穩定、數量不宜過多。應準確把握本學科專業的發展趨勢，充分考慮學科自身優勢與可持續發展，密切關注經濟、科技以及對社會、軍隊建設發展具有重要意義的領域，使碩士生培養立足于較高起點和發展前沿。
第三條 學習年限及時間分配
（一）學習年限
碩士生學習年限一般為三年。碩士生在學期間（不低于兩年）能提前完成科研課題，并按規定發表高質量論文，可提前申請學位論文答辯，合格者可以提前畢業。因客觀原因未能如期完成學習任務，由碩士生本人提出申請，導師、科室簽署意見，部院系審查，研究生院審核，校首長審批同意后可延長學習年限，延長的總時間原則上不超過兩年，每次申請延長的時間不超過1年。
（二）時間分配
第一學年：主要用于公共課程學習，包括入學入伍教育、公共課程學習、文獻閱讀。
第二、三學年：專業課程學習、教學或臨床實踐、文獻閱讀、研究課題選題、開題論證、課題研究、中期考核、學位論文撰寫、畢業答辯。
第四條 課程設置及學分要求
課程類型分公共學位必修課、專業及專業基礎必修課、選修課三類。總學分要求36學分，其中公共學位必修課13學分；專業課及專業基礎必修課≥10學分（其中專業課≤5學分）；選修課≥5學分；教學或臨床實踐5學分；學術活動≥3學分。
第五條 培養方式及管理
（一）碩士生培養采取導師負責制，實行導師個別負責與指導小組集體培養相結合的方法。學習方式應以學生獨立自學為主，導師應注意因材施教，要充分發揮碩士生的個人才能和學習主動性、積極性，注意培養獨立學習能力，要特別注重科研創新意識、能力的培養和訓練。在本專業理論、技能和科研基本功方面要扎實訓練、嚴格考核。
（二）各學科專業導師應根據本總則的培養目標、各學科專業培養方案及碩士生的實際水平，在碩士生入學后三個月內，即在每年11月底前制定出個人攻讀碩士學位研究生培養計劃，報研究生院存檔。
（三）各部院系，研究生管理大隊，教研室（科室）領導和導師都應對碩士生加強思想政治教育和行政管理。培養工作要教書育人，對碩士生既熱心培養又嚴格要求，關心他們的政治思想、業務技術、身體狀況和軍事素質，使之健康全面發展。
（四）對碩士生各階段培養情況應進行定期檢查，嚴格中期考核，在碩士生自我總結的基礎上，對其思想政治表現、科學作風、學習能力、工作態度、課題進展等情況進行一次全面考核，及時發現問題、解決問題。
第六條 實踐活動
非臨床醫學專業碩士生要擔任一定的教學任務。臨床醫學專業碩士生要完成一定任務的臨床實踐，也可參加指導臨床見習或臨床實習，亦可擔任部分課程教學和輔導等工作。經考評合格，可獲得規定學分。
具有教學或醫師執業資格的碩士生可安排相應教學或臨床任務。無教學資格的碩士生可參加輔助教學，通過書寫教案、教案討論、集體備課、實驗輔助教學、批改作業、輔導學員等方式進行教學實踐；無醫師執業資格的碩士生可參與查房、病例討論等臨床實踐。
第七條 學位論文
參加科研工作并撰寫論文，是培養碩士生掌握基本科研方法和獨立科研工作能力的重要環節。碩士生要在導師指導下，獨立完成以學位論文課題為主的科研任務，完成學位論文工作要保證一定工作量。
（一）選題
選題是影響學位論文質量的重要環節。為培養獨立學習和進行科研工作的能力，碩士生應根據教研室（科室）規定的專業研究方向，在導師指導下，通過查閱收集有關文獻，選定研究課題。選題的原則是：
1．選題應對社會、部隊醫療衛生工作建設和醫藥衛生科學的發展具有一定實用價值或理論意義，對提高本專業的教學質量或科技水平有實際意義。
2．所選課題的預計結果應具有一定的新內容、新方法、新見解。
3．選題不宜過大，工作量要適當，在預計時間內可以完成。
4．選題應符合各專業的研究方向，盡量結合本專業現有的重點研究課題或與本專業已列入重點計劃的科研課題有聯系。選題還應注意與導師的專長一致，并盡可能地結合碩士生的志趣和業務基礎。
5．臨床類學科的碩士生選題要盡可能與臨床診治能力培養相結合，以選擇臨床診療課題為主，適當結合必要的實驗研究，也可選擇實驗研究性課題，但要注意其理論意義及應用價值。
6．選題所需要的基本儀器設備、試劑藥品、研究材料來源應基本具備。
課題選定后，碩士生應在本教研室（科室）組織下，邀請與本課題研究內容關系密切的3~5名專家參加開題論證報告，碩士生報告選題和科研設計，通過討論聽取專家意見，作進一步修改補充。經導師和教研室（科室）主任審核同意后，填寫《研究生學位論文開題論證報告書》，報研究生院存檔。課題計劃一經批準，一般不再更改，若有特殊情況需要更換課題，必須重新開題論證，履行同樣的審批程序。
（二）課題研究
碩士生應按照課題研究計劃進行研究工作，研究計劃要求按照選定的題目，定目標、定措施、定進度、定設備。在科研工作中，要加強科研基本功的訓練，并重視碩士生科研道德、科學思維、動手能力的培養，研究工作必須在導師指導下由碩士生獨立完成。碩士生研究工作的所有原始記錄、資料、數據應按要求書寫，研究完成后整理裝訂成冊，由教研室（科室）保存，歸檔備查。
（三）學位論文撰寫
碩士生學位論文應包括：題目、目錄、摘要（中、外文）、引言、文獻回顧、材料和方法、研究結果、討論、結論、參考文獻和必要的附錄。通過學位論文工作，對提高碩士生查閱文獻的能力、發現問題和提出設想的能力、進行實驗操作和觀察分析問題的能力、處理實驗數據與結果的能力、論證與討論能力、概括與結論的能力、寫作表達能力等進行全面鍛煉，論文書寫應文字通順、條理分明、有較強的邏輯性，實驗數據真實可靠、分析論述嚴謹、推理正確、統計處理準確無誤。
碩士學位論文應能反映出碩士生本人在本門學科上的基礎理論和專業知識水平，熟悉研究專題的主要文獻資料，掌握本專業科研方法和技能，對所研究題目的實驗設計、理論分析和結論意見方面有一定的新內容、新方法、新見解。
（四）學位論文答辯
碩士生修滿規定學分，發表學術論文達到規定標準，完成學位論文，做出思想政治鑒定后，請評閱人評審論文，組織論文答辯委員會，并舉行學位論文答辯。論文答辯通過后，各學位評定分委員會按國家規定的碩士學位授予標準審查評議，向校學位評定委員會建議授予碩士學位，校學位評定委員會以無記名投票方式，作出是否授予碩士學位的決定。學位論文答辯不合格，經答辯委員會同意，報研究生院批準后，可延長時間修改論文，重新答辯一次。碩士生在申請學位論文答辯時，所修學分未達到標準者，不受理答辯申請，做延期畢業處理。
第八條 其 他
本總則自下發之日起開始執行。以往有關規定與本總則不一致處，以本總則為準。本總則由研究生院負責解釋。