景德鎮陶瓷大學馬克思主義學院文藝學碩士研究生培養方案 正文

一、本學科專業簡介
本專業作為我院系的二級學科2005年被批準為碩士點。
文藝學是以對文學藝術的批評與理論實踐活動的研究為基本內涵的理論學科，故又稱文藝理論或文學理論。它以馬克思主義理論為指導，多學科多方法的概括和闡釋文學藝術的本質及創作、欣賞與發展的基本規律，是整個文藝研究的抽象形式和理論形態，為文學批評和文學史的研究，乃至整個文學藝術和人類審美文化的研究提供理論基礎。
二十世紀八十年代以來，文化研究思潮狂飆突起，給文藝學帶來了新的發展契機，表現在：開拓了文藝學研究的視野，不再把文藝當作一種孤立的層面來看待，而是將之視為一種多層面的文化現象從社會學、心理學、民俗學、民族學等的角度來研究；文藝學正在從單一學科方法走向跨學科方法，形成文藝學的“多學科交響”；文藝理論的存在方式本身現在也已經多元化。至少存在四種形態：理論型、批評型、媒體型和日常型。
陶瓷文化作為一種工藝文化，是中華民族優秀的傳統文化，其中融匯了古人的審美觀念和文化觀念，理應是文藝研究的一個參照點和研究對象。同時，隨著近年來藝術泛化、審美日常化，陶瓷文化也在經歷著一場變革。如何繼承我們中華民族的文化傳統，如何發展我們中華民族的藝術精神，這已經成為一個迫在眉睫的問題。立足于現實，以陶瓷文化作為文藝學研究的一個切入點，從社會學、民俗學、民族學的角度研究中國陶瓷中的文化精神、創作源泉和創作規律，并以此指導文藝鑒賞和賞析，這也是對文藝理論的一個補充和豐富。
文藝學作為一門文學藝術理論學科，對藝術創作與藝術鑒賞具有指導性意義。陶瓷藝術創作離不開藝術理論的指導，而陶瓷藝術創作者普遍存在藝術批評、文字鑒賞的能力較弱的現象。如何加強藝術鑒賞能力已經成為刻不容緩的課題。文藝學的建設無疑在培養專門性的藝術批評隊伍、提高藝術創作者的理論修養方面有著積極作用。中國是一個陶瓷大國，擁有豐富的陶瓷資源和陶瓷文化。但新世紀以來，在經濟杠桿的調控下，人文精神流失，對文化意義的探詢日益減少。因而重申中國傳統文化顯得格外重要。陶瓷文化是中國傳統文化的一個重要組成部分，如何更好地弘揚陶瓷文化以成為關注的問題。文藝學的建設對此的積極作用。此外，在學院內部有一大批中國工藝美術大師與陶瓷藝術大師，他們在我院從事教學與科研，特別在對陶瓷文化的研究與整理上形成了學術梯隊，發表了多篇關于陶瓷文化和陶瓷藝術的高質量論文，并申報了多項國家、省級課題進行專項研究，為陶瓷藝術文化的發展作出了重要貢獻。因此，在我院對文藝學學科進行重點建設意義非常重大。它將對推進中國陶瓷文化研究，特別是對景德鎮陶瓷文化的弘揚和建設江西品牌經濟有著積極的作用，這也將為中國陶瓷工業和地方經濟與社會發展服務。    二、培養目標及培養方式
（一）培養目標
培養堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，在文藝學方面掌握堅實的基礎和系統的專門知識，具有從事文藝學的研究、教學及其它相關工作的能力，愿意為社會主義祖國現代化事業服務的高級專門人才。
（二）培養方式
采取指導教師個別指導和本學科點全體教師集體培養相結合的辦法，即以導師負責制為保證，各位導師互相配合、協作，指導研究生系統學習本專業知識，充分發揮研究生的個人才能及其獨創性，突出自學能力、科研能力與創新能力的培養。
三、學習年限
脫產碩士生為二年半至三年。其中課程學習一年半，論文寫作不少于一年。
在職研究生為三年至五年。其中課程學習二至三年，論文寫作一至二年。
四、研究方向
一級學科名稱：中國語言文學；代碼：0501
二級學科名稱：文藝學；      代碼：050101
研究方向：
1、文化審美
2、文藝批評
五、課程設置及學分要求
碩士研究生在學期間，至少修學學分32-33學分，其中學位課程不少于18學分。
六、實踐環節
包括社會實踐和教學實踐。
社會實踐主要是參加社會調查、承擔校內外的科研、設計、咨詢、社會服務等活動。同時結合陶瓷藝術的特點，讓學生多接觸陶瓷手工藝的生產、制作、鑒賞，親身感受陶瓷藝術的魅力，在生產實踐中體會陶瓷制作、裝飾、材質、人文之美，提高學生審美水平。
教學實踐主要是以本科生為對象進行教學活動，組織專題討論、指導本科生畢業論文以及管理等助教、助管、助研工作。
七、考核方式
1．公共課及基礎課以筆試為主，由有關教學單位負責相關課程考試。
2．專業課采取筆試與專題學術報告相結合的方式，重在考核研究生對專業知識的掌握情況，以及運用基本理論分析實際問題的能力。
3．中期考核。為保證研究生質量，在入學后第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程、論文進展情況以及掌握本專業國內外最新研究動態等方面進行考核。考核小組本著公正、負責、實事求是的態度對研究做出評價，評定成績。對考核不合格或完成學業確有困難者，勸其退學或作肄業處理。
八、學位論文
研究生撰寫學位論文旨在培養進行科研的基本能力。學位論文要能顯示出該生已掌握文藝學的系統知識和相關的理論，要求具有科學性、創新性和正確的文風。
對學位論文的撰寫作如下要求：
1．選題要有新意，份量要恰當，難易要適度，能充分展示三年碩士期間的學習成果，能按時按質完成。
2．正式撰寫前舉行開題報告會。研究生應作充分準備，導師和與會者應認真審議，提出意見。論文題目選定后不得隨意更改。
3．研究生利用外出訪學和調研的機會，解決論文中有關的問題。
4．導師認真指導，定期檢查、督促。
九、培養方式與方法
1．本專業研究生采取導師集中授課、研究生參與導師的科學研究項目、學生在導師指導下撰寫論文的方法，充分發揮學生的主動精神，實行在實踐中學習、在做研究中學習。
2．學生在讀學位期間至少參加一項導師所主持的科學研究課題。
十、答辯和學位授予
碩士學位論文至少請兩位外單位專家寫出評閱意見。評閱通過后，組織答辯。
碩士學位論文答辯委員會由5個組成。
學位論文答辯后，校學位委員會根據系答辯委員會的意見并按照有關規定作出是否授予學位的決定。

景德鎮陶瓷大學

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