井岡山大學商學院 正文

一、學院簡介
　　學院現有本科專業5個：經濟學、國際經濟與貿易、會計學、市場營銷、旅游管理。其中，經濟學專業列入江西、甘肅、西藏等省區第一批次本科招生。“區域經濟學”為江西省重點學科，“經濟學”為省級教學團隊，“旅游管理”為省級特色專業和江西省普通本科高校專業綜合改革試點項目，“區域經濟學”為省級精品資源共享課程。
　　學院擁有國家紅色旅游創新研究基地、江西省創新驅動發展戰略軟科學基地、井岡山大學區域經濟研究所、井岡山大學區域規劃與產業發展研究中心、吉安市發展研究中心，是江西省幸福產業產教融合副理事單位。
　　學院現有教職工70人，專任教師59人，教授10人，副教授19人，其中具有博士學位教師為21人；教師中有教育部管理學部委員1人、博士生導師1人、省中青年骨干教師1人、江西省模范教師人1人，2名教師被省、市等人民政府和企業聘為專家顧問。
　　近年來，學院獲批國家社科基金項目5項，國家自科基金1項，國家科技支撐項目子項目2項，獲批省部級課題32項，獲批地方政府橫向課題40余項，總經費達1000余萬元。在《新華文摘》、EI、CSSCI等刊物發表學術論文200余篇，出版各類著作15部，獲江西省社科優秀成果獎等獎項7項。
　　學院有全日制在校學生1650人。每年選拔近16位學生到同濟大學、廣東外語外貿大學、廈門大學、桂林理工大學進行聯合培養或課程研修。學院還與美國加州浸會大學、英國埃塞克斯大學、韓國又松大學、培材大學本等高校建立了友好合作關系，選派選送學生赴國（境）外參加長短期項目學習。
　　學院建有工商管理與系統分析模擬實驗室、財會模擬實驗室、旅行社實訓室、餐飲客房模擬實驗室等4個實驗室及圖書資料室。為適應社會經濟發展，學院與深圳羽西網絡科技有限公司在學校組建了“跨境電商產教融合實操基地”。
　　學院積極引導學生參加各類比賽，在全國大學生網絡商務創新應用大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“大智慧杯”全國大學生金融精英挑戰賽、全國大學生創業大賽、江西省大學生創新創業大賽獲特等獎2項、一等獎多項。學院重視學生的第二課堂對學生綜合素質拓展教育，學院組織的實踐團隊榮獲團中央3次授予“優秀實踐團隊”稱號、“井岡山紅色旅游解說詞”被評為中國夢學生暑期社會實踐季專項行動優秀課題成果、“重點實踐團隊”。
　　二、專業介紹
　　1.經濟學（文理兼招；學制四年，授經濟學學士學位）
　　培養從事經濟管理等方面工作的基本技能，能在政府、企事業單位等領域從事經濟管理等方面工作的應用型、復合型高級專門人才。通過本專業學習，學生應具備良好的道德品質、較高的專業素養和較強的團隊合作精神，掌握經濟學及相關專業的基本理論和基本技能。
　　核心課程：政治經濟學、西方經濟學、計量經濟學、統計學、財政學、貨幣金融學、會計學、產業經濟學、發展經濟學、區域經濟學、當代中國經濟、跨境電子商務等。
　　專業特色：
　　（1）注重學生在校期間全方位、全過程的培養和教育。重視思想政治素質和道德素質的培養；重視人文社會素質的培養，把人文社會科學的研究和教學與受教育者的人格修煉、道德完善、理想塑造、境界提升結合起來；重視課堂教學內容的整體優化，強調實踐教學環節和課外教育活動的協調統籌。
　　（2）強化基礎知識，拓寬知識面，注重能力培養；
　　（3）堅持綜合培養、夯實基礎與強化應用相結合的原則，堅持知識結構與課程體系整體優化的原則，突出創新精神和實踐能力的培養。課程按通識課程教育、學科基礎課程教育、專業課程教育、個性發展課程教育進行設置，統籌兼顧各成體系。注重課程重組和整合，兼顧學科前沿性、綜合性和。
　　（4）嚴格控制課內理論課學時，增加了社會調查實踐、綜合實驗訓練和課程綜合設計等實踐教學環節學分，促進了理論與實踐的緊密結合，構建了獨立設置的實驗課、專業實驗課、實習課、社會實踐課相輔相成的實踐教學體系。
　　就業方向：政府經濟管理部門、政策研究部門、經濟學理論教學研究部門、金融機構和經貿部門、各類企事業單位從事實際經濟管理工作或者經濟學的教學與研究工作。
　　2. 國際經濟與貿易專業（文理兼招；學制四年，授經濟學學士學位）
　　培養目標：
　　培養具有扎實國際經貿知識、較強的外語交流和國際商務操作能力，良好的合作、應變與協調能力，能在涉外管理部門、涉外工商企業、涉外教學和培訓機構獨立工作的應用型、復合型、創新型人才。
　　核心課程：
　　政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、會計學、統計學、財政學、金融學、管理學、國際貿易學、國際貿易實務、國際結算、國際商法、國際金融、跨境電商實務等。
　　專業特色：
　　（1）突出經濟學理論和研究方法的系統訓練及國際經貿基礎理論、基本知識、基本規則的培養；
　　（2）突出外語溝通能力、跨文化交流能力以及國際商務操作技能的培養；
　　（3）注重獨立思考、創新思維習慣、積極的進取意識和探索精神、良好的創新、創業及科研能力的培養；
　　就業方向：
　　（1）涉外經貿、商務、海關、金融、投資等政府管理部門；
　　（2）涉外商務、金融、投資以及中介服務等企事業單位；
　　（3）國際經貿、國際商務、國際金融等領域的教學與培訓工作。
　　
　　3.會計學（文理兼招；學制四年，授管理學學士學位）
　　培養目標：
　　培養從事會計管理、財務管理等方面工作的基本技能，能在企事業單位、政府機關及金融證券機構從事會計、財務管理、審計等方面工作的高級專門人才。  
　　核心課程：
　　基礎會計、中級財務會計、成本會計、高級財務會計、管理會計、審計、稅法、財務管理學、財務分析、會計電算化、管理學原理、財經法規等。。 
　　專業特色：
　　（1）堅持“加強通識教育，強化學科基礎，凝練專業特色，綜合培養與強化應用相結合”的原則，實施通識教育基礎上的寬口徑專業培養模式，促進學生全面協調發展。
　　（2）按照專業對人才“知識、能力、素質”的要求，優化課程設置，突出創新精神和實踐能力的培養。注重課程重組和整合，兼顧學科前沿性、綜合性和應用性。 
　　　　（3）嚴格控制課內理論課學時，增加社會調查實踐、綜合實驗訓練和課程綜合設計等實踐教學環節學分，構建了獨立設置的實驗課、專業實驗課、實習課、社會實踐課相輔相成的實踐教學體系。 
　　就業方向：
　　在政府部門、會計師事務所、金融證券機構、各類企事業單位從事會計、財務管理、審計工作或者相關教學與研究工作。
　　
　　4.市場營銷學（文理兼招；學制四年，授管理學學士學位）
　　培養目標：
　　具備良好的道德品質、較高的專業素養和較強的團隊合作精神，掌握管理學、經濟學及市場營銷專業的基本理論，從事市場拓展、市場調研、營銷策劃等方面的基本技能。
　　核心課程：
　　市場營銷學、消費者行為學、品牌管理、市場調查與預測、銷售管理、廣告學、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網絡營銷、物流管理、組織行為學　
　　專業特色：
　　（1）以社會需求為導向，以學生的能力培養為目標，以課程建設為基礎，以技能養成為特色，進行市場營銷專業本科人才的培養。
　　（2）在對接市場需求的基礎上，培養學生的綜合管理能力和創新創業能力，增強學生的就業能力和社會適應能力。
　　（3）注重學生素質的全方面發展，以理論教學及實驗室教學為基礎，校內課外活動及社會實踐的相輔，培養營銷科學基礎、實踐能力、人文素養相互融合的應用型、復合型高級專門人才。
　　就業方向：
　　在金融、保險、咨詢、政府部門等部門從事銷售和銷售管理，零售公司從事零售營銷，咨詢公司從事市場調研和市場營銷系統分析　銀行、金融服務機構和其他商業公司從事服務營銷，企業從事市場品牌管理、市場運作、供應鏈管理、銷售和銷售管理及直效營銷，廣告代理公司、大型公司、媒體從事廣告　市場營銷學的教學與研究工作。　
　　
　　5.旅游管理（文理兼招；學制四年，授管理學學士學位）
　　培養目標：
　　培養具備良好的道德品質、較高的專業素養和較強的團隊合作精神，掌握系統的旅游管理專業知識及現代管理理論和從事旅游管理工作的基本技能，成為能在酒店業、旅行社、旅游院校及旅游行政管理部門從事游資源開發利用與保護，旅游市場經營管理、策劃和營銷、咨詢、教學和科研等工作的高級應用型人才。
　　核心課程：
　　旅游學概論、旅游經濟學、旅游規劃與開發、旅游市場營銷、酒店管理概論、旅行社管理、導游業務、現代服務業管理、旅游消費者行為學。
　　專業特色：
　　 （1）強化教學改革創新，提升課堂教學質量；構建校內外實踐場所，強化實踐教學環節；推動旅游賽事參與、創新創業項目研究，強化第二課堂建設；強化教師行業經歷。
　　（2）利用學校“星原旅行社”和國家旅游局的“國家紅色旅游資源創新研究基地”，設立“金牌講解班”，培養學生紅色旅游管理的理論知識和實踐技能，為紅色景區輸送高端旅游管理人才。
　　就業方向:
　　旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務部門、旅游規劃機構、旅游經濟管理和企業管理等部門，從事游資源開發利用與保護，旅游市場經營管理、策劃和營銷、咨詢、教學和科研等工作

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