【電子信息工程專業】

 一、培養目標

      本專業培養德、智、體、美全面發展， 具有良好的綜合素質、 實踐能力和創新能力， 具備電子技術和信息系統的基礎知識和應用實踐能力，能從事各類電子產品和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的工程技術人才。

本專業劃分三個培養方向：

1. 智能控制方向

      主要培養學生能夠系統掌握電子電路基礎、單片機技術、傳感器技術、PLC技術應用和自動控制技術等相關應用技術，具備從事智能儀器儀表和智能控制系統開發的能力，滿足社會需求的復合型應用技術人才。

2. 電子科學方向

      主要培養學生能夠系統掌握電子科學技術的理論基礎，具備從事半導體材料及器件、 光電子材料及器件的研究、生產及產品研發能力的研究型和應用型人才。

3. 電子系統管理方向

      主要培養學生能夠系統掌握電子技術應用基礎和電子系統管理的專業基礎知識，具備從事電子系統管理的綜合能力，滿足社會對工程系統化管理人才的需求。

二、培養要求

      本專業學生主要學習信號的獲取與處理以及電子產品的研發與信息系統等方面的專業知識，進行電子與信息工程實踐能力和創新能力的基本訓練，具備設計、研發、應用的初步能力。

      畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有堅實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；

2.系統的掌握本專業領域的基礎理論知識；

3.掌握電子電路的基本理論和測試技術，具備分析和設計電子產品的基本能力；

4.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具備設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

5.了解信息產業的基本方針、政策和法規，掌握現代企業管理的方法和策略；

6.了解電子產品和信息系統的理論前沿，具備研究、開發新系統、新技術的初步能力；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究和實際工作能力；

8.有較寬的知識面，較高的職業素質，包括嚴謹的科學作風和自我知識更新能力。

三、主干學科和主干課程

      主干學科：電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術。

      主干課程：電路理論系列課程、 計算機技術系列課程、 微控制器技術、 信號與系統、 數字信號處理、自動控制原理、傳感器與EDA技術等。

四、學制

      學制4年。

五、畢業學分及授予學位

      學生必須修滿本專業培養方案規定的  158  學分方能畢業。符合《中華人民共和國學位授予條例》和《吉林師范大學學士學位授予條例》的規定者，授予工學學士學位。

六、就業方向

      從事電子信息工程領域及各類信息處理系統的研究、設計、制造、應用和開發等方面的技術工作及教學、管理工作。

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