市政工程
一、學科簡介
市政工程學科是隸屬于土木工程學科下的二級學科,是以高等流體力學、水處理化學、水微生物學和水工程系統為專業基礎,以數學方法和計算機模擬為主要工具,研究與應用市政工程相關的理論與工程技術。是一門理論性強、涉及面廣、應用廣泛的綜合性工程學科。本學科主要涉及到水資源利用與保護、供水水源的選擇及取水方式、城鎮自來水的處理工藝與技術、城鎮供水制度及供水系統、城鎮污水處理工藝技術與廢水回用、城鎮給排水管道系統、城鎮水環境保護與控制、城鎮垃圾處理與處置等相關的基礎理論研究和工程技術應用。蘭州交通大學市政工程學科(本科為給水排水)是我國最早設立相關專業的學校,辦學歷史悠久,1953年招收本科學生,1994年獲碩士學位授予權,2006年獲博士學位授予權。目前本學科擁有“寒旱地區水資源綜合利用教育部工程研究中心”和“長江學者創新團隊”兩個高水平科研工作平臺,在國內相關專業中屬先進水平。本學科目前形成了實力較強、年齡結構、知識結構、學歷結構、職稱結構合理,治學嚴謹、學科方向互相支持且穩定的高水平學術梯隊。現有教授9名,博士生導師3名。本學科長期承擔國家、省部及地方科研項目,學科專業水平具有一定的實力,在西北地區位于前列。本學科研究方向立足西北市政建設及水資源綜合利用技術應用,注重基礎理論研究,在已有的成就和研究課題基礎上,更好地為西部,乃至全國的市政建設提供科研服務,輸送更多的高級專業人才。本學科建設的目標是整體上爭創西北地區一流水平,特色研究方向達到全國一流。
二、培養目標
(1)掌握一定的基礎理論和專業知識;(2)具有一定的從事科學研究和解決實際問題的能力;(3)具有應用外語開展學術研究和學術交流的基本能力。
三、學制和在校年限
學術型碩士研究生學制為3年,學習年限2.5～3年。原則上全日制學術型碩士研究生最長學習年限(含休學)為4學年,非全日制碩士研究生最長學習年限(含休學)為5學年。
四、主要研究方向
本學科主要研究領域有:水處理理論與技術;水污染控制技術;水工程經濟與優化主要研究方向及其內容: 1、給水處理理論與技術 2、廢水處理理論與技術 3、給排水工程系統優化
五、課程設置及學分要求

學位課	類別	課程名稱	課程代碼	學期	學時	學分	考核 方式
1	01	科技英語寫作	801082303101	2	16	1	1
1	01	數學物理方法	911107320101	1	32	2	1
1	01	數值計算方法	911107320102	1	32	2	1
1	01	數理統計	911107320103	2	32	2	1
1	01	隨機過程	911107320104	2	32	2	1
1	01	英語(一)	916107320101	1	24	1.5	1
1	01	英語(二)	916107320102	2	24	1.5
1	01	中國特色社會主義理論與實踐研究	931107320104	1	32	2
1	01	自然辯證法概論	931107320108	1	16	1	1
1	01	馬克思主義與社會科學方法論	931107320109	2	16	1	1
1	03	給排水工程系統優化	602081403105	2	32	2	1
1	03	廢水生物處理技術	602081403106	1	32	2	1
1	03	水處理理論	602081403103	1	32	2	1
1	03	水處理新技術	602081403113	1	32	2	1
1	03	微污染水源水質處理理論與技術	602081403147	1	32	2	1
1	04	膠體及界面化學	602083001101	1	32	2	1
1	04	高等流體力學	604080701101	1	48	3	1
1	04	水處理化學	617081704104	1	32	2	1
1	04	水系統工程	602081403102	1	32	2	1
2	05	計算流體力學	603081504102	2	32	2	2
2	05	城市垃圾處理及處置	602081403114	1	32	2	2
2	05	工程項目經濟評價方法與技術	602081403104	2	32	2	2
2	05	膜分離技術基礎	602081403110	2	32	2	2
2	05	廢水處理高級氧化技術	602081403111	1	32	2	2
2	05	英語聽說	933107320101	1	16	1	2
2	05	水處理絮凝學	602081403116	1	32	2	2
2	05	儀器分析	602081403117	2	32	2	2
3	07	教學實踐與科研(社會)實踐	0110207080001
3	07	開題報告、中期考核、學位論文進展報告	0110207080002
3	07	預答辯	0110207080003
3	07	科研論文	0110207080004
3	07	學位論文	0110207080005
3	07	科學道德與學術規范教育	0110207080006
3	07	學科前沿講座	602081403118	1	16	1	2

課程類別編碼

01	02	03	04	05	07	08
公共學位課	基礎課	專業課	專業基礎課	選修課	必修環節	其他
09	10	11	12	13	14
學科前沿	專業學位課	基礎知識模塊	專業知識模塊	行業前沿知識模塊	綜合素養模塊

學位課-1 非學位課-2
六、科研與學術活動環節
1. 學科前沿講座(含seminar等)每個學科須按一級學科設置學科前沿課程,學科前沿采用教師講授與研究生研討相結合的方法進行學習,以若干個教師開設系列專題講座的方式安排。學術型碩士研究生在讀期間應至少參加10場次學術講座。 ①前沿講座的目的、范圍和形式:主要研討本學科或相關學科的重大學術課題、前沿興課題和可供深度探討的熱點課題,使碩士生對本專業的學術動態或未來發展趨勢有清晰的了解,提高碩士生參與學術活動的興趣和學術對話的能力。 ②前沿講座方式及次數:以聽專家講座為主,學生討論為輔。要求學生參加講座次數不少于10次,主持專題討論或主講不得少于2次。 ③考核方式:成立考核小組(成員3-5位),考核小組根據學生在前沿講座中的表現和掌握程度進行綜合評定。考核按優、良、中、及格、不及格五級記分,成績及格及以上者獎獲得相應學分,成績不及格者將不能獲得相應學分并限期更改。 2.預答辯環節由導師自行確定是否進行。 3.研究生在學期間發表科研論文的要求(以下兩條滿足一條)。 ①研究生在本專業領域的期刊上發表其研究方向的學術論文一篇(第一作者或導師署名第一作者的第二作者,且第一署名單位為蘭州交通大學)。 ②研究生在本專業領域申請發明專利一項(第一發明人或導師第一發明人的第二發明人),第一專利權人必須為蘭州交通大學。 4.開題報告、中期考核、學位論文進展報告等環節對碩士研究生培養采取課程學習和論文工作并重的方式,課程學習完成后,研究生進入論文工作階段。在論文階段,研究生要完成以下環節:(1)開題報告:在研究生入學后第三學期開展學位論文開題工作。研究生在導師的指導下,進行文獻閱讀(不少于20篇)和綜述、生產實際問題的調查研究,確定論文題目、擬定論文計劃、公開宣講并獲得通過。為保證學位論文開題報告質量,每個專業開題報告考核一般應有一定的“首次不通過率”。論文開題報告首次考核未通過的研究生須在兩個月后再進行一次論文開題報告,并納入質量跟蹤對象范圍。(2)中期考核:在第四學期進行,研究生必須修完所有課程并完成開題報告,填寫中期考核登記表,考核小組進行全面考核后,作出考核篩選決定。(3)學位論文中期進展報告:研究生學位論文進展報告是對研究生自開題報告以來的科研工作情況與學位論文寫作情況進行的階段性總結與匯報。研究生學位論文進展報告一般應于第五學期完成。學位論文進展報告會由導師(或導師組)具體負責,公開舉行,并組織相關專業教師、研究生參加。(4)論文答辯。(5)論文提交。論文答辯通過后,需進行終稿論文提交。終稿論文提交時必須單獨附頁,對論文評審及答辯過程中的問題進行逐一答復,答復是否成立由導師確認簽字,否則不予授予學位。 5.科學道德與學術規范教育根據教育部要求在研究生培養過程中安排必修環節進行科學道德和學術規范教育的精神,每學年組織對研究生進行科學精神、科學道德、學術規范、學術倫理和職業道德教育,明確學術不端行為處罰辦法。
七、教學實踐與科研(社會)實踐
教學實踐:主要是面向本科生的教學輔導工作,1學分。科研(社會)實踐:主要指研究生運用所學知識參與導師的科研項目,或到科研院所、企事業單位等進行社會調查,1學分。學術活動:必須參加5次以上校內外學術報告,1學分。
八、學位論文要求
學位論文是研究生培養的重要環節,是培養研究生從事科研工作能力的主要途徑。研究生應在導師指導下獨立完成學位論文。學位論文應能充分反映研究生已全面達到《蘭州交通大學一級學科博士、碩士學位基本要求》。