蘭州理工大學機電工程學院紡織工程領域研究生培養方案 正文

紡織工程領域  全日制工程碩士專業學位研究生培養方案
工程領域代碼：085220             獲得授權時間：2014年


一、培養目標
紡織工程全日制工程碩士專業學位為企業培養應用型、復合型的高級綜合工程技術型人才。學位獲得者應具有扎實的紡織材料與紡織品設計科學的基礎理論及較寬的專業知識，熟悉近代測試技術和數據處理方法，了解紡織材料領域的最新發展，能在紡織和化纖企業、紡織材料測試與檢測部門等，從事紡織材料的結構與性能研究、紡織材料測試方法及儀器研究開發、紡織材料改性及功能性紡織材料研究開發、紡織結構復合材料的結構與性能、新型紡織材料設計與開發、紡織用計算機技術、功能性織物設計與應用研究、紡織新產品開發及性能測試技術的研究等方面工作。本學科培養的專業學位碩士研究生應滿足以下要求：
1.掌握馬克思主義基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和較強的事業心，積極為社會主義現代化建設服務。
2.具有良好的綜合素質，掌握紡織工程領域內堅實的基礎理論和寬廣的專門知識、解決工程問題的現代技術、實驗方法和現代技術手段，能解決工程技術、改造、開發與應用中的關鍵問題，具有獨立擔負紡織工程領域專業技術或管理工作的能力。
3.掌握一門外國語，能熟練地進行專業閱讀和初步寫作。
4.具有成熟健全的心理和健康的體魄。
二、  
培養方式與學習期限
（一）培養方式
全日制工程碩士專業學位研究生采取在校集中學習和社會實踐相結合的培養方式。研究生在學期間，必須保證不少于6個月的實習、實踐活動。
在指導方法上，采取雙導師制。雙導師制是指一名校內導師和一名校外社會實踐部門的導師(一般具有高級技術職稱或達到相應水平)聯合指導專業學位碩士研究生。實行校內導師責任制，校外導師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環節的指導工作。鼓勵成立由3～5名具有高級技術職稱或達到相應水平的人員組成研究生指導小組參與研究生指導工作；鼓勵吸納和使用社會資源，合作建立聯合培養基地進行聯合培養。
（二）學習期限
全日制工程碩士專業學位研究生學習年限一般為3年，優秀者可提前半年畢業。其中理論學習時間原則上不超過一年，進行課題研究、學位論文的工作時間不少于12個月。研究生在學期間，必須保證不少于6個月的實習、實踐活動。特殊情況允許研究生休學1年。研究生應在規定的學制年限內完成培養方案要求的理論課程、校外實踐和學位論文等環節，修滿學分，按期畢業。不能按時畢業者按肄業處理。
全日制工程碩士專業學位研究生應積極參加學校規定的政治學習和公益勞動，并堅持體育鍛煉。
三、   學科專業與研究方向
本學科的主要研究方向包括：
1.紡織材料與紡織品設計：研究新型纖維的紡織品開發技術與加工技術、新型紡織纖維的研發、紡織工程設計、紡織新產品設計及開發等。
2.復合材料：紡織結構材料、立體編織復合材料、天然纖維復合材料的制備及其應用研究；新型、高性能纖維復合材料的研究；高分子材料的制備、改性、結構與性能的關系，及其在紡織、醫用生物材料等領域的應用等。
3.紡織化學與染整工程：新型染整生產工藝及理論、環境友好助劑及綠色功能紡織品的研究；染整生產工藝設計、工藝參數調整、紡織產品和染化料性能的分析測定及生產技術管理等。
四、課程設置和學分要求
1、課程設置分為學位課、專業必修課、專業選修課、必修環節和補修課，在校期間應修滿30～34學分，其中學位課不少于15.0學分。
2.理論學習時間原則上不超過1年。
3.課程設置及學分要求詳見附表。
五、工程實踐
實踐環節是全日制工程碩士專業學位研究生培養過程中的重要環節，通過實踐環節應達到：基本熟悉行業工作流程和相關職業及技術規范，培養實踐研究和技術創新能力，并為學位論文選題、研究工作等奠定基礎。
（一）工程實踐的組織和安排
全日制工程碩士專業學位研究生應在入學第二學期結束前與導師一起協商制訂并提交《蘭州理工大學全日制工程碩士專業學位研究生工程實踐計劃與考核表》，第二學期之后即可進入工程實踐階段。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行，可與學位論文研究工作并行，時間不少于6個月。
（二）工程實踐方式
1.導師利用校外社會資源（可結合橫向課題），在校內導師與企業導師協商的基礎之上，由企業導師負責安排研究生在其所在部門或單位完成工程實踐培養環節；
2.依托學校與外單位建立的研究生聯合培養基地、實踐教學基地或產學研合作單位，由學院選派研究生完成工程實踐培養環節。
（三）工程實踐的考核
1.導師對研究生的工程實踐全過程進行管理和評價，確保質量。工程實踐結束后，研究生撰寫實踐學習總結報告并填寫完成《蘭州理工大學全日制工程碩士專業學位研究生工程實踐計劃與考核表》，實踐單位代表（企業導師或實踐單位負責人）和校內導師填寫評定意見后，學院審核通過并報研究生院備案后給予工程實踐學分；
2.不參加工程實踐或者工程實踐考核未通過者，不得申請學位論文答辯與畢業。
六、選題開題
（一）學位論文選題原則
全日制紡織工程碩士專業學位研究生學位論文選題應直接來源于紡織及相關企業生產實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。
（二）開題報告及時間
研究生須寫出詳細的開題報告并進行答辯。開題報告要求在入學后的第三學期內完成。開題報告應根據確定的論文題目闡述論文選題的背景意義和根據，有關領域和研究方向的最新成果和發展動態，課題的研究內容及擬采取的實施方案、關鍵技術及難點，預期達到的目標，論文詳細工作進度安排和主要參考文獻等。一般要求查閱總結本課題領域內國內外有關文獻資料，查閱的文獻數一般應在40篇（外文文獻不少于10篇）以上（具體詳見《蘭州理工大學全日制工程碩士專業學位研究生培養工作規定》）。
開題答辯工作由學院統一安排，以專業為單位。參加校內（或溫州研究生分院）公開答辯。答辯組成員由導師和本領域專家組成，人數為3～5人，其中應有相關行業具有高級職稱（或相當水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續論文研究工作。開題報告未通過者需在一個月內完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，該領域導師組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內課程及學習全部結束且符合要求，發給全日制工程碩士專業學位研究生課程進修證書。
七、中期考核
中期考核內容包括政治思想、課程學習、必修環節、開題報告等方面。中期考核一般安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。
八、學位論文
學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，是描述其研究成果、反映研究水平的重要資料，也是衡量全日制工程碩士專業學位研究生能否獲得學位的重要依據，全日制工程碩士研究生進行課題研究、學位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
全日制工程碩士專業學位研究生學位論文工作，是研究生在其導師及導師小組指導下，獨立設計和完成某一科研課題，培養獨立科研工作能力的過程。
全日制工程碩士專業學位研究生學位論文形式可以多樣化，既可以是應用研究類學位論文，也可以是工程設計類、產品開發類或試驗研究類論文，應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的工程背景和應用價值。
論文主體部分按產品研發、工程設計、應用研究、試驗研究等不同形式學位論文的要求進行組織。論文格式見《蘭州理工大學研究生學位論文撰寫規范》。論文附錄除學術論文外，也可為成果證書、設計方案、設計說明等。
研究生到校外單位做學位論文，要經校內導師、學院批準，并保證每月向導師匯報工作進展，按時完成相應工作。校內導師與校外導師要積極溝通協調，研究生要發揮紐帶作用。
全日制工程碩士專業學位研究生發表學術論文不做硬性要求。
九、論文答辯
全日制工程碩士專業學位研究生必須按本領域培養方案的要求完成規定的學分(學位課、非學位課和必修環節)以及學位論文，方可申請答辯。
學位論文應聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中一位應為行業專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人。論文答辯委員會應由5或7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中應有不少于三分之一的校外行業專家，且研究生導師不宜作為論文答辯委員會委員。
學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》和學位論文的要求進行。

蘭州理工大學

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