蘭州理工大學生命科學與工程學院微生物與生化藥學碩士培養方案 正文

微生物與生化藥學碩士研究生培養方案
學科代碼：(078005）
一、培養目標
為適應我國國民經濟發展和社會主義建設的需要，培養德、智、體全面發展的,具有堅實理論基礎、良好創新能力和國際視野的微生物與生化藥學研究型高級專門人才，本學科培養的碩士研究生應滿足以下要求：
（一） 努力學習和掌握馬列主義和毛澤東思想的基本原理，自覺樹立無產階級世界觀，掌握科學的方法論；堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國，品行端正，遵紀守法；能積極為國家經濟和建設服務，且具有良好的道德品質和學術作風。
（二） 在微生物與生化藥學領域內掌握堅實的基礎專業理論和系統的實驗操作技能；具有嚴謹踏實的工作作風和較強的創新意識；熟悉國家關于藥物生產、設計、研發、環保等方面的政策法規；了解本專業的發展前沿與動態；掌握藥物設計與合成、微生物藥物、天然產物藥物、生物制品、藥事管理等方面的基礎理論和新藥研究方法；具有在本學科領域內從事科學研究，教學和獨立工作的能力。
（三） 能比較熟練地運用一種外國語閱讀微生物與生化藥學學科的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽說能力。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理。
二、培養方式與學習期限
（一）培養方式
1. 結合碩士研究生的特點進行政治思想教育和黨的方針政策教育，進行愛國主義、革命傳統和道德的教育，進行社會主義與法制教育。
2．采取課程學習和科學研究相結合的方式，使碩士生既要掌握基礎理論和專門知識，又要掌握科學研究的基本方法和技能。
3．采取導師負責與集體培養相結合的方式，導師是碩士研究生培養的第一責任人，相同研究方向的研究生導師組成指導小組，發揮集體培養優勢。
4．導師所在的教研室（研究所）在研究生培養計劃的制定、碩士學位論文選題、論文工作及論文撰寫、預答辯和答辯等各個環節上應積極發揮集體培養的優勢并起到質量監控的作用，以提高研究生的培養質量，生命科學與工程學院學位分委員會和主管研究生工作的院長應充分發揮對研究生質量把關的作用。
5. 研究生在課程學習中要強調自學能力的培養，在學位論文工作中要獨立思考，培養獨立進行科研工作的能力，獨立完成學位論文。導師的作用在于指導研究方向，啟發研究生深入思考、正確分析與判斷，努力使研究生自己解決學習和論文工作中遇到的問題。碩士生入學后一個月內應與導師溝通，明確自己的發展方向，在導師指導下填寫個人培養計劃。
導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則，對每個研究生制定培養計劃，導師要全面關心研究生的成長，注意課程學習和科學研究并重，并注重培養研究生刻苦鉆研的學風、事實求是的科學態度、誠實嚴謹的工作作風和謙虛誠謹的合作精神。要求研究生課程學習必須在學校進行，學位論文工作一般在學校進行，也可根據實際情況在研究機構、工廠和其他企事業單位進行。
（二）學習年限
學術型碩士研究生的基本學制為3年，特殊情況者可申請延長至4年，優秀者可申請提前半年畢業。其中理論學習時間原則上不超過一年，進行科學研究、學位論文的工作時間不少于一年半。不能按時畢業者按肄業處理。
三、學科專業與研究方向

研究方向	主要內容
中藏藥及天然先導物的發現研究及結構改造	1、天然產物提取、分離及結構鑒定 2、天然產物的生物轉化 3、中藏藥有效成分的結構修飾與功能研究 4、中藏藥復方篩選研究
微生物藥物研究	1、微生物來源的天然產物研究 2、藥用微生物的發酵及篩選 3、生物法提取中草藥活性成分的研究 4、中草藥活性成分的生物法改造研究
藥物質量控制與評價	1、藥物安全與質量評價 2、藥效學評價 3、藥動學評價 4、創新分析檢測技術在藥物分析中的應用研究
生物相容性材料及藥物制劑工程	1、生物相容性材料 2、新劑型研究及評價 3、藥物傳遞系統與新型給藥系統的研究 4、新型給藥系統的評價

四、課程設置及學分要求
課程設置貫徹理論聯系實際、課程學習和科學研究并重的原則，分為學位課程、必修課程、選修課程和必修環節等，同等學歷或跨專業學生還需學習補修課程。最低要求修滿32學分。
研究生通過自學或其它學習途徑已掌握相關理論實踐課程的基本內容并達到其基本要求，經本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。通過考試可獲得學分。具體課程設置和學分要求見附表。

學術型碩士研究生課程設置及學分要求
（微生物與生化藥學078005）
類別		課程名稱		學分	備注
學位課		中國特色社會主義理論與實踐研究		2.0	不少于19學分
		第一外國語		5.0
		學位英語		0
		現代生化藥學A		2.0
		現代微生物學		2.0
		天然產物化學		2.0
		分子藥理與毒理學		2.0
		波譜解析A		2.0
		醫學實驗動物學		2.0
非 學 位 課	必修課	自然辯證法概論		1.0	不少于6學分
		信息檢索		1.0
		生物制藥技術		2.0
		天然產物提取與分離技術		2.0
	選修課	天然藥物的生物轉化		2.0	不少于4學分
		藥物合成		2.0
		應用酶學B		2.0
		發酵工藝學		2.0
		動物細胞培養技術		1.0
		色譜分離技術		1.0
		植物組織培養技術		1.0
		實驗設計與數據處理方法		1.0
		藥物設計學		2.0
必修環節		論文開題及階段報告		1.0	3學分
		學術活動(參加學術講座演講會議,專題報告,研究生學術報告會等，不少于8次)		1.0
		實踐活動(助教、助研、助管)		1.0
		論文答辯		0
補修課程		微生物學			不計入總學分
		有機化學
		藥用植物學與生藥學
總要求		總學分	32-34

五、選題開題
研究生在指導教師的指導下完成資料收集、調研、選題，并寫出書面開題報告，在第三學期提交導師，在系里統一安排下，組織三人以上校內同行專家召開開題報告會進行論證，修改后，一個月內提交開題報告。以上工作必須在第三學期完成。
（一）學位論文選題原則
學位論文選題應在本學科或交叉學科范圍內，選擇在社會發展和經濟建設中的科學研究或工程技術問題，或在學術上有一定理論價值的課題。所選題目必須具有明確的職業背景和行業應用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。碩士生應首先在導師的指導下做好選題工作。
（二）開題報告及時間
微生物與生化藥學學術型碩士學位研究生必須在入學后第三學期內完成開題工作。研究生應在導師指導下系統地查閱有關的文獻資料、進行調查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內公開答辯。開題答辯工作以學科（專業）為單位，由本學位點統一安排。答辯組成員由導師和本領域專家組成，人數為3或5人。開題答辯通過者方能開展后續論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內課程及學習全部結束且符合要求，發給微生物與生化藥學學術型碩士學位研究生課程進修證書。
（三）開題報告內容
開題報告主要包括課題來源、目的及意義；課題國內外研究發展、現狀及趨勢；擬解決的問題、達到的目的及主要經濟或技術指標；研究內容、技術路線及可行性論證等。開題報告字數應在4000字左右，主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于四分之一。（具體詳見《蘭州理工大學關于碩士研究生培養工作的規定》）
六、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學習、必修環節、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績為合格及以上者，進入學位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學院學位評定分委員會討論后報研究生學院批準，作出退學處理。
七、學位論文及要求
學位論文工作是培養研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，訓練獨立進行科學研究能力的重要環節。在開題報告通過后，碩士研究生應至少用1-2年的時間從事科學研究與學位論文工作。
（一）學位論文工作是培養碩士研究生的必不可少的環節。碩士生在完成學位論文的過程中，運用所學過的基礎理論和專業知識解決科研中的問題，既鞏固和深化了理論知識，擴大了知識面，又培養了獨立進行科研和解決工程實際問題的能力，受到了較為全面的基本訓練。另一方面，科研項目和學位論文的完成也是碩士生為微生物與生化藥學學科的發展和國民經濟建設所作的貢獻。
（二）碩士學位論文應在導師的指導下，由研究生本人完成。論文應有一定的系統性和完整性，有自己的新見解，表明作者具有從事研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。論文應力求在理論上或實際上對微生物與生化藥學學科相關技術的發展和國家建設有一定的意義。為保證論文質量，論文工作必須有一定工作量，用于論文工作的實際時間應不少于一年。
（三）學位論文要求選題新穎、立論有據、論據充分、概念清楚、層次分明、圖表清晰、分析嚴謹、計算精確、數據可靠、結果可信、寫作言簡意賅、語言精練、文字流暢、格式規范。學位論文的撰寫應按照《蘭州理工大學碩士學位論文規范》執行。
（四）碩士研究生在申請學位論文答辯前，要求必須以研究生為第一作者，或研究生為第二，導師為第一作者公開發表與本學科專業相關的核心期刊學術論文1篇。核心論文的認定，以《蘭州理工大學申請博士、碩士研究生學位有關科研成果的規定》為準。會議論文被SCI或EI檢索或收錄后，按中文核心對待。作為畢業條件的論文，必須有導師署名（或通訊作者）。
八、論文答辯
凡通過課程學習、完成學位論文，經導師及導師組審核，認為論文已達到碩士學位論文要求，可以組織論文評閱、答辯。碩士研究生學位論文應聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱、其中一位應為本學科校外專家。論文答辯委員會應有5或7位具有教授、副教授或具有相當職稱的專家組成，其中應有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人及論文答辯委員會成員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》的規定進行。

蘭州理工大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/lanzhouligongdaxue/yanjiushengyuan_270578.html