遼寧工程技術大學環境科學與工程學院環境科學與工程培養方案

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遼寧工程技術大學環境科學與工程學院環境科學與工程培養方案 正文
環境科學與工程碩士研究生培養方案
專業代碼:083002 學科門類:工學/理學一級學科:環境科學與工程 學分要求:40
一、學科(專業)概況
本學科點始建于1986年,以研究礦山開采所引發的環境問題為起點,逐步發展成為融礦山環境污染治理、礦山環境質量演變、礦山生態恢復、礦山環境管理于一體的具有鮮明特色的學科。分別于2003年、2010年成立環境工程、環境科學碩士點,2005年依托礦業工程一級學科博士點設立礦山環境工程二級學科博士點。現有博士生導師3人,碩士生導師10人,目前已培養碩士生200多人,博士10人。
本學科點現擁有環境分析、環境模擬兩個科研實驗平臺,擁有ICP、氣質聯機、離子色譜、液相色譜、原子吸收、激光粒度儀等一批重要的儀器設備,可以完成各類有機和無機污染物的分析檢測與科學研究工作。本學科包括循環經濟研究中心、礦山環保研究中心、污染生態過程研究中心、環保材料與裝備研究中心等研究機構,近年來共承擔各類科研課題100余項,其中國家自然科學基金項目3項,國家重大專項2項,省部級等縱向課題10項,各類企業委托項目100多項,研究成果獲省部級、市廳級科技進步獎勵7項。
本學科主要研究領域有:水資源與水污染控制技術、大氣環境與大氣污染控制技術、環境土壤修復與生態重建、固體廢棄物處置與資源化、礦山環境治理與修復、環境質量評價與規劃、清潔生產與可持續發展。
二、培養目標
本學科培養具備堅實的基礎理論、較寬廣的專業知識以及熟練地實驗技能,了解本學科理論研究和工程技術的前沿動態,具有一定的理論分析、試驗研究及工程實踐方面的能力,能結合與本學科有關的實際問題從事科學研究或擔負專門工程技術工作,并取得較系統的研究成果,從事環境保護方面的工程設計、項目管理以及科學研究、教學、行政管理等復合型高層次人才。
三、學制與學習年限
學制: 3年,采用全日制學習方式;學習年限(含休學、保留學籍): 2-5 年。原則上用1.25學年完成課程學習,用1.75學年完成學位論文。
四、研究方向
名 稱 | 研究方向的范圍及特點概述 |
水環境與水污染控制技術 | 研究污染物在水體中的遷移轉化規律;水體環境污染模擬與預警;水體污染物毒理學生態過程;水生態環境風險評價。研究高效、低能耗的污水處理工藝;污水深度處理及多尺度資源化利用技術;新型水處理材料與裝備。 |
大氣環境與大氣污染控制技術 | 研究大氣環境污染行為機理;大氣污染物沉降過程與污染效應;氣溶膠污染控制及大氣污染的人體健康效應;室內空氣污染檢測評價方法與技術;工業除塵與脫硫脫氮技術;大氣污染擴散理論與建模技術;氣溶膠成因與預防措施。 |
環境土壤修復與生態重建 | 研究土壤中重金屬、持久性有機污染物、石油復合污染過程;污染農田土壤或工業場地土壤的生態、健康風險評估;污染土壤的植物、微生物修復及物化修復;退化土地的生態修復;區域土壤環境質量演變與生態調控。 |
固體廢棄物處置與資源化 | 研究產業固體廢棄物資源化利用技術;典型行業清潔生產與循環經濟技術;危險廢物管理與安全處置技術。 |
礦山環境治理與修復 | 研究礦山大氣污染防治技術;礦井水處理與回用技術;礦山噪聲控制與防治技術;礦山廢棄地生態恢復與重建技術。 |
環境質量評價與規劃 | 研究建設項目開發對區域生態環境質量影響與評價技術;環境系統與環境工程決策分析; 流域生態規劃與管理;礦山廢棄地生態恢復與利用規劃;綠色經濟核算;環境信息系統;環境影響評價方法。 |
清潔生產與可持續發展 | 研究典型行業清潔生產原理與方法;區域循環經濟體系構建模式;社會可持續發展理論與生態文明制度構建。 |
遼寧工程技術大學
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