內蒙古大學民族學與社會學學院簡介 正文

內蒙古大學民族學與社會學學院簡介
　　內蒙古大學民族學與社會學學院是根據學校學科發展戰略規劃，整合了蒙古學學院民族學系和公共管理學院社會學學科相關專業的教學、科研資源而成立的新興學院。內蒙古大學民族學與社會學學院的建立，是內蒙古大學學科建設的重要舉措，是對內蒙古大學人文社會科學事業發展與繁榮的有力推動。
　　民族學學科在我校經過近十年的建設，得到了較快的發展，形成了以蒙古學學院、蒙古學研究中心、公共管理學院、法學院、經濟管理學院與藝術學院為主要載體的、涵蓋民族學二級諸學科的學科分布。社會學學科也在公共管理學院逐漸得到發展，短短四年時間，在社會學、社會工作和勞動與社會保障專業領域培養了自己的教學與科研隊伍，維系了正常的教學、科研工作，并為后續建設奠定了良好的基礎。為了進一步發展民族學與社會學學科的建設，內蒙古大學決定在民族學與社會學二級學科基礎上，建設民族學與社會學學院，為進一步凝練學科資源，建設民族學一級學科提供核心學科的實體支撐。
　　根據學校學科發展規劃和建設民族學與社會學學院的決定，民族學與社會學學院將在兼顧研究歷史與現實問題的前提下，以研究現實問題為主；以直接服務于內蒙古經濟社會發展為辦院方針；以本科教學為基礎、以研究生教學為主；以新的運行機制建設一個研究型學院。
　　民族學與社會學學院本著注重現實問題研究，突出民族特色和地區特色，強化服務意識的學科建設指導思想，以特色與優勢明顯的學科建設來打造培養民族學與社會學高層次理論研究型人才和實用型人才的基地，將內蒙古大學民族學與社會學學院辦成在自治區處于領先地位、在全國進入先進行列的學院，為內蒙古大學人文社會科學事業的發展做出貢獻。
　　民族學與社會學學院建立在民族學與社會學二級學科之上。
　　學院在民族學二級學科點上設置相應的本科專業和碩士點，進而建設博士學位點；以（1）北方少數民族與社會發展問題研究；（2）蒙古族宗教現狀研究；（3）蒙古民俗與口承傳統研究；（4）生態與生計研究為主要研究方向；
　　學院在社會學二級學科點上設置社會學、社會工作本科專業，建設與之相應的碩士點和博士點；以（1）內蒙古城鄉社區社會保障制度研究；（2）民族地區社會發展與社會政策；（3）民族地區社區發展與生態環境；（4）社會差異與社會問題研究為主要研究方向。
　　民族學與社會學學院下設民族學系和社會學系兩個教學、科研機構，設置正院長1名，副院長2名，副院長分別兼任民族學系和社會學系主任；設有黨總支和團總支，負責黨團工作和學生工作；設有行政和教務科研辦公室，負責學院行政和教學科研的日常事務；學院還將擁有圖書資料室。經過一段時期的建設，民族學與社會學學院將成為擁有50名左右教學科研人員和行政人員編制的適應現代教學科研需求的嶄新的研究型學院。
　　民族學與社會學學院將在現有的基礎上，進一步完善本科和研究生（包括碩士研究生、博士研究生）兩個層次上的培養體系。
　　學院將在民族學、社會學、社會工作三個專業每年擬各招收35名本科生，并且從2008年開始招收社會學專業蒙語授課班。
　　現階段民族學專業碩士研究生教育，每年擬招收15人，并在未來幾年將建設社會學和社會工作兩個專業碩士點。初期階段研究生規模為45人左右。隨著民族學博士點和社會學碩士和博士學位點的增設，研究生規模在“十一·五”期間可達到150人。
　　同時，在后續建設過程中，為了搭建一個與民族學系相匹配的科研平臺，民族學系將建立北方少數民族社會與文化研究所，以一套人馬、兩塊牌子的機制運行。主要開展蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數民族社會與文化諸多問題研究。社會學系將建立內蒙古大學社會調查研究中心、內蒙古大學社會工作實驗室、內蒙古社區建設與管理研究中心、內蒙古教育與社會發展研究中心等五個研究機構，由社會學專業教師兼職承擔科研工作。
　　民族學與社會學學院將在學校指導和支持下，探索制度創新，以新的運行機制推動學院建設和學科建設。
　　（1）在所有專業人員的崗位設置上取消科研崗和教學崗的區別，所有教學人員都應承擔科學研究工作。
　　（2）本著互補和共同發展的精神，在學院內部民族學與社會學專業之間進行課程與教學的互動，鼓勵民族學專業與社會學專業的師生掌握蒙漢兩種語言文字。與蒙古學學院盡量共享資源，一些課程如蒙古語、蒙古民俗、蒙古歷史、世界歷史等由蒙古學學院和人文學院教師講授，新學院不安排專門的編制。

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