南京師范大學教師教育學院導師： 徐文斌 正文

　　徐文斌（1966- ）男，博士，教授，碩士生導師。主要從事課程論、教學論與數學教育學的研究，研究范圍涉及課程哲學、教學哲學、以及數學教育的課程與教學層面。先后主持 “文化視野中的數學教學論研究”“本原性學科問題驅動課堂教學的實踐研究”“‘新課程’改善：批判與反思”“本原性學科問題驅動課堂教學的理論建構與應用 研究”等國家、省部級與廳局級科研項目，作為核心組主要成員參與教育部級重點項目“義務教育新課程改革中實踐問題的理論研究”和南京師范大學“211工 程”跨學科重大招標項目“江蘇基礎教育改革的理論與實踐問題研究”的研究工作，現正在對教學的前提性、后現代課程的中國可能性、以及數學教學模式的創新等 問題進行研究；出版學術譯著《后現代時期的課程發展》和《如何培養學生的數感》等，在《比較教育研究》、《課程•教材•教法》、《教育理論與實踐》、《社 會科學戰線》、《數學教育學報》等期刊發表學術論文30余篇，并有多篇論文被中國人民大學復印報刊資料全文轉載。

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