內蒙古師范大學研究生專業介紹：中國近代史基本問題研究 正文

　　 專業代碼：030506

　　二級學科：中國近現代史基本問題研究

　　研究方向：
　　（一）內蒙古近現代史基本問題研究
　　（二）近現代中外關系研究

　　一、培養目標與學習年限
　　1.具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義理想信念，德智體美全面發展。
　　2.具有較扎實的專業基礎理論和較寬的知識面，良好的學風。
　　3.比較熟練地掌握一門外國語。聽說讀寫達到一定交流的程度。
　　4.人才培養類型分為學術型和應用型。學術型人才能夠勝任與本學科專業相關的教學、科研、宣傳等工作；應用型人才能夠勝任與本學科專業相關的黨務和政務工作。
　　5.學習年限一般為三年，最長不超過五年。
　　
　　二、學科專業與研究方向
　　1.學科：馬克思主義理論
　　2.專業：中國近現代史基本問題研究
　　3.方向：（1）內蒙古近現代史基本問題研究
　　（2）近現代中外關系研究
　
　　三、課程設置與學分要求
　　本專業碩士研究生的課程設置包括必修課程（學位公共課、學位基礎課、學位專業課和學術前沿專題講座）、選修課程（專業選修課和跨專業、跨學科課程）、補修課程和實踐環　　節與科研工作四類。除補修課程外，各培養環節均應取得相應的學分。本專業碩士研究生應修最低總學分不少于35學分。
　　1．必修課程（不少于27學分）
　　（1）學位公共課（7學分，由研究生處統一開設）政治理論：3學分（第1學期，54學時）
　　外國語：4學分（第1、2學期，216學時）
　　（2）學位基礎課（不少于9學分），具體安排詳見課程設置與教學計劃。
　　（3）學位專業課（不少于9學分），具體安排詳見課程設置與教學計劃。
　　（4）學術前沿專題講座（2學分），具體安排詳見課程設置與教學計劃。
　　2．選修課程（不少于6學分）：具體安排詳見課程設置與教學計劃。3．補修課程：跨專業和以同等學力入學的研究生根據專業需要需補修與本專業相關的2門本科主干課程（由導師確定），并進行考核。　　補修課程及格或合格即可，不計學分，但成績記入檔案時需注明“本科”字樣。具體安排詳見課程設置與教學計劃。

　　四、培養方式與考核方式
　　1．培養方式
　　本專業采取以導師指導為主，導師與指導小組集體培養相結合的方式。在培養過程中貫徹理論聯系實際的原則，采取系統的理論學習與科研訓練相結合、講授與討論相結合、課內教學與課外實踐相結合等多種教學方式。提倡研討式教學，要注重培養研究生的自學能力、獨立分析問題和解決問題的能力。
　　2．考核方式
　　（1）中期考核：考核面向全體研究生，考核辦法參照《內蒙古師范大學研究生學分制實施辦法（試行）》（校發[2006]33號）中關于中期考核的具體要求執行。按照研究生個人培養計劃如期完成課程學習任務并取得相應學分，且學位論文開題報告考核合格，認定為中期考核合格，方可進入碩士論文撰寫階段；對少數學習成績差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜繼續攻讀碩士學位的研　　究生，做出中止學習或延期畢業的決定。
　　（2）課程考核：本專業研究生課程考核分為考試和考查兩種方式，具體可采用筆試或口試、閉卷或開卷、撰寫論文、完成項目等形式進行。除實習、實驗、社會調查等實踐性教學環節可采用考查進行考核外，其他課程都要進行考試。研究生課程的成績由平時成績（調查報告、文獻閱讀、課堂討論、作業等）和期末考試成績綜合評定。
考試成績采用百分制記錄。成績在75分（含75分）以上者，取得該門課程的全部學分；成績在60分—74分者，取得少于該門課程應得學分1學分的學分數；成績在60分以下者無學分，該門課程須重修。學位課程兩次重修仍未通過者，取消其申請學位資格。考查成績以合格、不合格記，成績合格者取得該門課程的學分，成績不合格者無學分。
　　（3）實踐環節考核
　　本專業碩士研究生的教育實習或社會實踐具有明確的內容、形式、時間、工作量和考核辦法。本專業的教育實習或者社會實踐環節以考查方式進行。教育實習可面向大學本、專科生參加教學一線工作，可協助教師輔導答疑、批改作業、主持課堂討論、指導本科生教育實習、指導本科生學年論文和畢業論文、社會調查等，也可在教師指導下講授一定課時數的專業基礎理論課，工作量折合講課20課時。參加社會實踐的研究生要撰寫實踐報告或社會調查報告，并經過導師及所在培養單位考評通過，社會實踐累計工作量至少2周。
　　（4）科研工作考核
　　鼓勵研究生參與導師的科研課題、積極申請各類科研基金并在導師的指導下盡早進入有關課題的研究。該項學分可從正式發表的學術論文、參與導師的科研課題、至少2篇文獻綜述或自主科研立項等方面獲　得。學生在校學習期間必須正式發表學術論文1篇。本環節以考查方式進行。
　
　　五、學位論文要求
　　學位論文工作是研究生培養的重要環節，其質量是衡量研究生培養質量的重要標志，也是畢業和授予學位的主要依據。碩士學位論文對所研究的課題應當有新的見解，表明作者具有從事　　科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。研究生在中期考核合格后方可進入論文階段，一般至少用一年時間完成學位論文。學位論文不計學分。學位論文旨在培養碩士研究生的獨立思考和科學研究能力，為今后的科學研究奠定基礎。學位論文要在導師指導下獨立完成。學位論文工作包括論文選題、開題報告、論文撰寫和論文評閱與答辯等環節。
　　1．論文選題
　　本專業碩士研究生在撰寫學位論文之前，必須經過認真的調查研究，查閱足夠的文獻資料，了解本人主攻方向的歷史和現狀，結合本學科發展和社會發展的需要，確定自己的學位論文研究題目。選題要力求體現本學科及相關領域的先進性、開拓性和前沿性。
　　2．論文開題
　　本專業碩士研究生應在第四學期舉行學位論文的開題報告論證會。研究生必須按要求撰寫完整的學位論文開題報告，包括課題研究的意義、前人已經做出的工作、研究方法、研究思路、內容框架、撰寫計劃、核心觀點、創新觀點以及相關文獻資料等。本專業碩士學位論文開題報告具體要求有關事宜按照《內蒙古師范大學關于研究生學位論文開題的規定（2009年11月25日修訂）》有關規定進行。
　　3．論文撰寫
　　本專業碩士學位論文可以是基礎研究或應用研究，也可以是科研攻關任務的研究，但必須有研究生本人的獨立見解和創新之處且在導師指導下由研究生本人獨立完成。研究生在論文撰寫過程中要定期向導師和指導小組作階段報告，在導師的指導下不斷完善論文的結構、思路和觀點。本專業學位點和導師應定期對研究生論文的撰寫情況進行全面檢查監督，確保研究生按期完成高質量的學位論文。本專業碩士學位論文撰寫具體要求有關事宜按照《內蒙古師范大學關于研究生學位論文撰寫要求（2009年11月25日修訂）》有關規定進行。
結合本學科特點，根據培養目標的要求，本專業學位論文水平的基本標準分為優、良、合格、不合格等四個等級。四個等級的具體要求是：
　　（1）優為：閱讀廣泛，綜合分析能力強，了解本領域國內外學術動態，所選的主攻方向較大；運用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力較強；論文在理論和實際方面有獨到之處，結論正確，論證充分，成果突出；反映出作者具有獨立從事科學研究工作的能力，并很好地掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識；做了大量有效研究工作；文筆流暢，層次分明，概念準確，說理透徹；外文摘要語句通順、準確、語法正確；觀點鮮明，材料詳實，治學態度嚴謹。
　　（2）良為：閱讀本領域近期的主要論著，綜合分析能力較強，了解本領域前人主要工作，明確自己工作的意義；能運用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題；論文有新見解，結論正確，論證較充分，成果較突出；反映出作者具有從事科學研究工作的能力，并較好地掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識；較注重科學考察、社會調查與實踐，有一定的效果；語言通順，層次清楚，用詞準確，能較好地說理；外文摘要語句通順，語法基本正確；觀點和材料能較好地結合，治學態度較嚴謹。
　　（3）合格為：滿足論文必要的閱讀量，綜合分析能力尚可，能在前人工作的基礎上，確定自己的工作；能進行科學考察、社會調查與實踐，效果尚可；有效工作量尚可；文字水平一般，正文和外文摘要基本上表達出所述內容，語法錯誤不多；觀點和材料基本上能結合起來，治學態度尚好。
　　（4）不合格為：閱讀量少，綜述不夠或沒有綜述；不能運用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題；論文沒有新見解，主要觀點有錯誤，沒有取得有意義的成果；反映出作者缺乏從事科學研究工作的能力，基礎理論不堅實，專門知識不系統；看不出作者進行科學考察、社會調查與實踐或效果差；工作量不足或工作效率低；中、外文寫作能力差或學風有問題。
　　4．論文評閱與答辯
本專業碩士學位論文的評閱與答辯有關事宜按照《內蒙古師范大學授予碩士學位工作細則》等有關規定進行。
 

內蒙古師范大學

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