寧波大學教師教育學院導師：李偉強

發布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：教育學

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寧波大學教師教育學院導師：李偉強正文

[導師姓名]
李偉強

[所屬院校]
寧波大學

[基本信息]
導師姓名：李偉強
性別：男
人氣指數：4142
所屬院校：寧波大學
所屬院系：教師教育學院
職稱：副教授
導師類型：
招生專業：發展與教育心理學、心理健康教育
研究領域：道德心理與社會性發展

[通訊方式]
電子郵件：[email protected]
通訊地址：浙江省寧波市江北區風華路616號寧波大學西區教師教育學院心理學系

[個人簡述]
李偉強，男，1975年8月生，安徽巢湖人，中共黨員，上海師范大學心理學博士、南京師范大學心理學博士后。現任寧波大學心理學系主任，副教授、碩士生導師。主要從事發展與教育心理學領域的教學科研工作，研究方向為道德心理、社會性發展。

[科研工作]
主要科研成果
·袁博，董悅，李偉強.道歉在信任修復中的作用:來自元分析的證據.心理科學緊張,2017,25(7)
·董悅，李偉強，郭楊，詹文琦，袁博.大學生個體情緒穩定性與創造性思維的關系.中國健康心理學雜志,2017,25(1)
·王曉菲,董悅,李偉強.道德判斷研究的發展歷程與理論模型.寧波大學學報(教育科學版),2016,38(2)
·舒敏,楊秀飛,李偉強,桑青松.社會支持對大學生病理性互聯網使用的影響.寧波大學學報(教育科學版),2015,37(5)
·曹怡,李偉強,張穎.大學生社會性發展、社會支持與主觀幸福感的關系.中國健康心理學雜志,2015,23(1)
·袁玉,尹月陽,李偉強.受害者敏感性與報復、寬恕的關系：沉思的中介作用.中國健康心理學雜志,2015,23(5)
·王林,李偉強,劉權,張曉麗.道德違規對個體內疚的影響研究.寧波大學學報(教育科學版),2014,36(6)
·李偉強,郭本禹,鄭劍鋒,王偉偉.學校道德氛圍知覺對道德發展影響的教育干預實驗.心理科學,2013,36(2)
·黃會欣,李銀玲,張鋒,李偉強.母親元情緒理念與兒童情緒調節能力發展的關系：母親情緒調節的中介作用.應用心理學,2013,19(2)
·李偉強,岑國楨,郭本禹.中學生對學校道德氛圍感知的調查.心理科學,2009,32(2)
·李偉強,岑國楨.干預對學校道德氛圍感知的影響.心理科學,2008,31(2)
·李偉強.學校道德氛圍問卷的初步編制.寧波大學學報(教育科學版),2007,29(2)
主要科研項目
·江蘇省博士后科研資助項目：心理學視野下的學校道德氛圍研究（0801045c）
·浙江省哲學社會科學規劃課題：青少年道德敏感性、道德氛圍感知與道德發展的關系研究（10cgjy17ybq）
·浙江省高校優秀青年教師資助項目：青少年學生學校道德氛圍感知與道德發展的關系研究（2010）

[教育背景]
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