青島理工大學藝術與設計學院環境設計簡介

發布時間：2020-05-11 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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青島理工大學藝術與設計學院環境設計簡介正文

環境設計本科專業人才培養方案

Environment Design

（專業代碼：130503）

一、專業簡介

本專業開設于 1993 年，是山東省 “環境藝術與建筑設計”重點學科、青島理工大學特色專業；

2016 年獲批山東省高水平應用型專業建設；具有“設計藝術學”和“工業設計工程”兩個碩士招生點；

現有室內環境設計和景觀環境設計兩個專業方向。室內環境設計側重研究中外建筑、室內空間環境，

以科學的方法解析人與空間、環境等設計內涵；景觀環境設計以建筑空間環境、公共藝術和環境產

品為研究、設計對象；用藝術和設計手段，營造人、建筑與環境之間的和諧關系。

二、培養目標

本專業培養具有高度社會責任心、理論基礎扎實、專業知識面廣，且具有較強的創新能力、實

踐能力、組織協調能力和團隊合作精神，能以設計學為先導，建筑基礎為依托，以科學的視角理性

解析環境設計內涵，能夠從事環境設計、教學及相關工作的高素質應用型創新人才。

三、培養要求

1.知識結構要求（A）

A1.基本理論知識：系統掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能，了解相關學科發展

現狀及前沿動態；

A2.施工工藝知識：掌握建筑與環境設計的相關技術以及各類材料的施工工藝；

A3.設計表現知識：掌握環境設計表達相關技能和方法，包括徒手藝術表現、計算機應用技術、

創意能力與工作方法；

A4.綜合專業知識：具有文化藝術與跨學科知識素養，了解我國環境設計領域的方針、政策、法

規以及國內外發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的理論研究和設

計實踐的能力。

2.能力結構要求（B）

B1.設計基礎表現能力：本專業要求學生具備較強的空間表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效

果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，并熟練掌握多種設計軟件進行環境設計；

B2.綜合設計實踐能力：掌握基本的施工技能，熟悉材料及加工工藝，具有綜合運用所學知識解

決實際問題的基本能力；

B3.創新創業能力：具有較強的創新精神、創業意識和創新創業能力，以及繼續學習和不斷提高

的能力；

B4.溝通協作能力：具有良好的語言和文字表達能力，交流溝通、社會適應和團隊合作的能力，

具有一定的國際視野和跨文化交流能力。

3.核心素養結構要求（C）

C1.思想道德素質：具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想道德品質、團結協作

精神和高度的社會責任感；

C2.綜合素質：具備一定的人文社會科學、自然科學與科技、體育藝術、創新創業等領域的知識

和素養，具有較強的外語和信息技術應用能力，具備較高的信息素養；

C3.身心素質：達到國家規定的大學生體質健康標準，具有健康的體魄和和健全的人格和健康的

心理。四、課程設置

（一）主干學科

建筑及環境設計方法學、人機工程學、材料學

（二）核心課程及主要實踐性教學環節

核心課程：造型基礎、設計認知、設計初步、建筑設計基礎、人體工程學概論、綜合設計Ⅰ、

綜合設計Ⅱ、綜合設計 Ⅲ ；

實踐性教學環節：美術實習、市場調研、課程設計、設計實習、設計采風、工程實習、畢業實

習、畢業設計（論文）。

（三）各教學環節學時學分比例

表 2 課程設置學時、學分比例

類別

理論學時實踐學時總學時

學時

比例學分學分

比例備注

通識教育

平臺

必修 528 56 584 28% 33 20%

計劃總學分 160 學分

其中：必修學分 109 學分

選修學分 51 學分

選修學分比例 32%

選修 128 128 6% 8 5%

專業教育

模塊

必修 424 312 736 35% 46 29%

選修 328 328 656 31% 41 26%

實踐教學

平臺

必修 30 19%

選修 2 1%

其中，集中實踐教學環節 32 20%

計劃總學時 2104 學時

其中：理論學時 1408 學時

實踐學時 696 學時

實踐學分比例 47%

五、修業要求

（一）修業年限

本專業標準學制為四年，學校實行學分制下的彈性學制，允許學生在 3～8 年內修滿學分。

（二）畢業標準與要求

計劃總學時為 2104 學時，總學分為 160 學分。學生修完規定課程，修滿規定學分，準予畢業。

符合學位授予條件者，經校學位委員會審核通過，可授予藝術學學士學位。

青島理工大學

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