曲阜師范大學地理與旅游學院人文地理與城鄉規劃簡介

發布時間：2020-05-14 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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曲阜師范大學地理與旅游學院人文地理與城鄉規劃簡介正文

人文地理與城鄉規劃專業培養方案

專業英文名：Human Geography & Urban and Rural Planning

專業代碼：070503

方案制定負責人:代合治方案編寫執筆：劉志剛

人文地理與城鄉規劃專業設置在日照校區地理與旅游學院。我校

2000 年始設資源環境與城鄉規劃管理專業，該專業于 2013 年調整為人

文地理與城鄉規劃專業，是理學學科門類中地理科學類中的本科專業。

一、培養目標與要求

（一）培養目標

本專業培養具備人文地理與城鄉規劃基本理論、知識和技能，具有

創新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業技能訓練，

立足于宏觀、中觀區域規劃和管理，掌握城鄉規劃基本內容和技能，了

解人文地理與城鄉規劃的理論前沿、應用前景和最新發展，能夠從事城

鄉建設與區域經濟發展規劃的相關工作，具有強烈社會責任感與人文情

懷、堅實學科專業基礎與卓越創新創業能力、深厚傳統文化底蘊與寬廣

國際視野的高素質人才。

（二）培養要求

本專業主要學習人文地理與城鄉規劃的基本知識與理論，形成能夠

從事城鄉規劃與區域經濟發展規劃的基本能力。應獲得的知識和能力如

下：

1．掌握人文地理和城鄉規劃等方面的的基本理論、基本知識和基本

技能，了解學科發展前沿，了解城市規劃等相近專業的一般原理和方法，

了解城鄉規劃、區域發展戰略等國家政策法規；

2．掌握人文地理和城鄉規劃等方面的研究和應用技術，具有較熟練

的遙感和 GIS 技術的操作能力，掌握野外調查與資料收集、文獻檢索及

運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，具有分析、歸納、整理相

關數據和撰寫論文的能力；

3．掌握高等數學基本知識和應用技能，掌握一門外語和計算機應用

技能，達到規定的相應等級；

4．接受良好的科學思維和科學方法的基本訓練，具有創新意識、協

同公關能力及科學研究的初步能力；

5．具有良好的人文科學素養，具備健全的人格和健康的身心，具有

較強的調查研究與決策能力、組織管理能力、語言表達能力和溝通能力。

二、學制與學分

（一）學制

標準學制 4 年。實行彈性修讀年限，彈性區間為 3～8 年。

（二）學分

總學分為 160 學分。國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程

之外的通識必修課程及其相應的實踐教學環節。

三、主干學科、核心課程與主要專業實驗

（一）主干學科

地理學、規劃類。

（二）核心課程

普通地質學、地貌學、氣象學與氣候學、地圖學、人文地理學概論、

經濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國地理、城市規劃原理、城

市總體規劃、地理信息系統、計量地理學等。

（三）主要專業實驗（實訓）

普通地質學實驗、氣象學與氣候學實驗、土壤地理學實驗、環境學

實驗、測量學實驗、地圖學實驗、計算機制圖實驗、地理信息系統實驗、

計量地理學實驗、遙感概論實驗、城市規劃實訓等。

四、主要實踐性教學環節

（一）課程論文（設計）

課程論文（設計）是在學習專業課的過程中所進行的實踐教學活動，

一般依托所學習的某一門課程進行，在第 4 和第 6 學期各安排 1 篇，共

2 篇。完成并符合要求，每篇計 1 學分，共 2 學分。

（二）專業教學綜合實習

教學實習是在學習專業課的過程中所進行的實踐教學活動，是對所

學習的專業內容進行實地考察學習，以培養、鍛煉專業能力。教學實習

包括綜合實習和課程實習。

綜合實習：包括自然地理綜合實習、城市與區域規劃實習。自然地

理綜合實習安排在第 3 學期進行，城市與區域規劃實習安排在第 6 學期

末或者暑假進行。每項綜合實習用時 1.5 周，計 1.5 學分，共 3 學分。

課程實習：普通地質學、氣象學與氣候學、水文學、地貌學、土壤

地理學、植物地理學、經濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國經

濟地理、城市規劃原理、旅游開發與規劃、海洋經濟地理等課程各安排

1—2 天的課程短途實習，時間隨課程進度安排，不再單獨計算實踐學分。

（三）專業實習

專業實習是重要的實踐教學環節，目的是全面培養、提升學生的實

際工作能力。安排在第 6 學期進行，用時 10 周，完成并符合要求，計

10 學分。

（四）畢業論文（設計）

畢業論文（設計）是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養工

作能力和科研能力的重要實踐教學環節，安排在第 7、8 學期進行，用

時 8 周，于第 8 學期完成答辯工作。完成并符合要求，計 6 學分。

五、畢業與學位授予

（一）畢業

修滿本專業要求的學分，通過畢業資格審查即可畢業。

（二）學位

符合學位授予條件者，經學校學位委員會審議，授予理學學士學位。

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