計算機技術(085211)工程碩士(專業型)

2015年10月05日 00:00  點擊：[2376]

 

 

一、學科（專業）簡介

 

 

信息科學與工程學院（原計算機科學學院）于2011年開始招生計算機技術領域的全日制專業學位工程碩士研究生，本學科領域依托計算機科學與技術、軟件工程兩個一級學科碩士點，具有多層次、寬范圍、重應用的體系結構。通過近幾年的發展，本學科領域形成了穩定且富有特色的研究方向：網絡與應用系統集成、并行與分布式計算、數據挖掘、智能信息處理、企業信息化、嵌入式系統應用等，也涉及到網絡信息安全、傳感網與物聯網應用技術、無線傳感器網絡、電子政務、多媒體技術等多個工程技術領域。學科師資力量雄厚，并擁有計算機軟硬件、計算機網絡、計算機工程應用、智能控制等重點科研實驗室。研究生就業行業主要有國內外知名IT企業、金融行業、各級政府事業單位等，就業率一直位于全校各專業前列。

 

 

二、培養目標

 

 

計算機技術領域工程碩士研究生主要為我國經濟建設和社會發展培養德、智、體等全面發展，從事計算機網絡工程及相關領域中的系統設計、運行、維護和管理的具有創新能力和較高綜合素質的應用型、復合型的高層次工程技術人才與工程管理人才，以及培養可在信息產業以及其他國民經濟部門從事計算機技術領域相關工作的高級科技研究型人才。

 

具體要求如下：

 

1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，具有嚴謹、求實、創新的科學作風和良好的學術道德，誠信公正，身體健康，有社會責任感。

 

2．堅持理論與實踐相結合，夯實基礎，強調實踐，突出理論和行業應用相結合，掌握解決所從事領域工程問題的先進技術方法和手段，具有綜合應用先進技術方法和手段解決相關領域實際問題的能力，具備獨立從事科學研究、工程技術開發的素質。

 

3．掌握一門外國語，并能夠熟練的應用于日常交際、科技文獻寫作和工程項目實施。

 

 

三、研究方向

 

1．網絡與應用系統集成

 

2．并行與分布式計算

 

3．分布式數據庫

 

4．數據挖掘

 

5．智能信息處理

 

6．企業信息化

 

7．嵌入式系統應用

 

8．網絡信息安全

 

9．傳感網與物聯網應用技術

 

10．無線傳感器網絡

 

11．電子政務

 

12．多媒體技術

 

四、招生對象

 

報名參加國家組織的工程碩士（計算機技術領域）專業型研究生全國統一招生考試的人員，須符合下列條件：

 

1. 中華人民共和國公民。

 

2. 擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；

 

3. 考生的學歷必須符合下列條件之一：

 

(1) 國家承認學歷的應屆本科畢業生； 

 

(2) 具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員； 

 

(3) 已獲碩士學位或博士學位的人員；

 

(4) 獲得國家承認的大專畢業學歷后，經過兩年或兩年以上(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日)學習或工作的人員；

 

(5) 國家承認學歷的成人高校應屆本科畢業生。

 

4. 身體健康狀況符合規定的體檢標準。

 

五、學習年限

 

全日制專業學位研究生學習年限一般為2年。碩士研究生因特殊原因未能按時完成學習、研究任務，不能參加碩士論文答辯，或者主動提出延長研究時間時，可按照教育部和學校對計算機技術領域工程碩士相關規定，由本人提出申請，指導教師簽署意見，經學院同意并報研究生處審核，可延長學習年限，延長年限一般不超過一年。

 

六、課程設置

 

1. 學分要求和課程設置

 

課程學習和實踐教學實行學分制，在規定的學習期限內所修學分不少于39學分。課程分學位課（公共學位課、專業學位課）、選修課（指定選修課、任意選修課）及其他（專業實踐）三部分。其中：

 

(1) 公共學位課(8學分) 

 

(2) 專業學位課(12學分)

 

(3) 選修課(>=11學分)

 

(4) 其他(8學分)

 

表1 計算機技術領域全日制工程碩士研究生課程設置與教學計劃表

 

 

 

 

總學分≥38學分，其中專業實踐8學分，學位課學分20學分，選修課≥10學分。同等學力或跨專業考入計算機技術的碩士研究生應補修至少2門專業課程，補修所得學分不計入總學分。補修課程不再單獨開設，可在1,2學期內與本科生同修。學分不滿足要求，不得進行碩士學位論文答辯。

 

 

 

2. 教學方式 

 

可根據課程性質采取教師講授、師生討論、學生自學、文獻綜述報告等多種形式。任課教師應著重引導閱讀、啟發思維和訓練寫作，并盡可能地進行實踐教學，著重培養學生獨立分析與解決實際問題的能力。

 

3. 課程考核 

 

學位課程考核主要以考試方式進行，采用閉卷考試，選修課程考核以考試或考查方式進行。學位課程和選修考試課的考核采用百分制，學位課程70分及格，其余60分及格。課程學習必須通過考核，成績合格方可獲得學分。

 

4. 課程安排 

 

公共學位課程安排在第一、二學期，由研究生處統一安排授課時間。專業學位課和選修課由培養單位根據課程的內在聯系、系統性和銜接性靈活安排。所有課程學習一般應在入學后一年內完成。

 

 

七、培養方式

 

 

1．采用課程學習、專業實踐和學位論文相結合的培養方式。

 

課程學習主要在校內完成，注重研究生的自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養。碩士生可根據本人學習計劃合理安排課程學習時間，在申請論文答辯錢完成規定的全部學分。充分發揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。碩士生應在導師的指導下制訂個人學習與研究計劃。培養單位應在研究生入學后盡快組織導師互選，最遲在第一學期末完成。個人學習與研究計劃包括學習計劃和研究計劃，應在入學后第一學期內完成。

 

專業實踐是全日制工程碩士研究生培養中的重要環節，由導師或研究生本人選擇或選派進入學校研究生校外實踐基地或研究生工作站或企事業單位參與科研或工程項目、技術崗位鍛煉以及其他形式實踐等，可結合論文工作進行專業實踐。所有方式的專業實踐累計時間不少于一年，在一線工作崗位集中實踐期間，全日制專業學位碩士生必須配備有豐富工作經驗和較高技術能力的本領域專家做校外指導教師。

 

論文工作環節應側重于對碩士生進行系統、全面的研究訓練，培養碩士生綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的能力。應通過指導碩士生制訂論文研究計劃，引導學生盡早進入論文研究狀態。

 

2．專業學位研究生培養實行校內外雙導師制。以校內導師指導為主，校內導師是研究生培養的第一負責人，具體負責個人培養方案的制定、課程設置、專業實踐活動等工作的組織協調，在校內導師的指導下，碩士研究生充分結合研究方向與學位論文進行本專業領域的實際工作。校外導師由學校或學院聘任企事業單位中業務水平高、責任心強的具有高級職稱的工程技術人員擔任，主要負責學生的專業實踐環節，參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。

 

 

八、實踐活動

 

 

全日制計算機技術領域的專業學位工程碩士研究生在校期間，必須保證有不少于一年的專業實踐，時間上可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式，其中到一線工作崗位集中實踐時間不少于半年。全日制專業學位碩士生原則上應在完成全部課程學習后方可進入專業實踐階段，一般安排在第三、第四學期，有條件可從第二學期開始，采取課程學習與專業實踐交替進行的培養方式。

 

全日制計算機技術領域的專業學位工程碩士生的專業實踐總學分為8學分。

 

專業實踐考核方式如下：(1) 全日制專業學位碩士生在專業實踐前，應在校內導師的指導下填寫《曲阜師范大學專業學位碩士研究生專業實踐記錄本》中的“專業實踐計劃安排”部分；在參與專業實踐活動期間，把《曲阜師范大學專業學位碩士研究生專業實踐記錄本》其余內容填寫完畢，并有校外導師的批語和簽名，培養全日制專業學位碩士生收集資料、積累工作經驗的習慣。(2) 全日制專業學位碩士生在專業實踐結束后，培養單位應組織舉辦專業實踐報告會，并由校內外專家、現場實踐單位負責人等至少三人組成考核小組，對相關研究生的專業實踐進行考核和評定。匯報會形式要能充分展現專業學位研究生的專業技能，可根據專業學位的類型進行有針對性的匯報：專業學位碩士生需提交不少于5000字的專業實踐總結報告，并進行現場匯報。院系考核小組根據研究生的專業實踐綜合表現、實踐單位的反饋意見和專業實踐報告會的表現等，按“優、良、中、及格、不及格”五個等級評定專業學位碩士生的專業實踐成績，并填寫《曲阜師范大學全日制專業學位碩士研究生專業實踐報告書》中相關內容。

 

 

 

    九、學位論文

 

 

 

學位論文是碩士研究生培養的重要環節，也是衡量研究生培養質量的重要標志。學位論文工作應注重引導學生運用科學的方法解決實際問題，提倡專業學位工程碩士研究生的碩士學位論文注重應用研究。學位論文工作一般包括以下幾個主要環節：研究計劃、開題報告、論文進展報告和論文評閱與答辯等。

 

1．研究計劃

 

碩士生應在導師指導下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學后第一學期內制定研究計劃，提交培養單位備案。計算機技術領域工程碩士研究生選題要體現出明顯的專業背景、鮮明的實踐特色和較強的使用價值，同時注重科學理論、方法和技術手段的綜合運用。

 

2．論文開題報告 

 

計算機技術領域工程碩士選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。

 

開題報告要求如下：

 

(1) 開題時間。開題報告和論文工作應于第二學期開始。凡未按時開題者，推遲其論文答辯時間。

 

(2) 專業學位碩士生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，然后寫出3000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前專業學位碩士生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。

 

(3) 開題報告必須在培養單位中進行，組成三至五人的開題報告審查小組，并邀請本專業領域的教師、技術人員參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。會議應發揚學術民主，對專業學位碩士生的開題報告進行嚴格審核，對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告；若再次開題不能通過，推遲其論文答辯時間。

 

(4) 開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、培養單位負責人簽字后送研究生處存檔。專業學位碩士生、培養單位各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。

 

(5) 開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經培養單位報研究生處批準后，方可另做開題報告，改換研究課題。更改研究課題后仍不能進行下去的，則推遲其論文答辯時間，指導教師要暫緩招生。

 

3．論文進展報告 

 

碩士生在撰寫論文過程中，應定期向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。

 

4．論文評閱與答辯 

 

碩士生學位論文必須由導師認可，并經過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。 

 

論文答辯應從論文選題與綜述、研究設計、論文的邏輯性和規范性、工作量等方面重點考查論文是否使碩士生受到了系統、完整的研究訓練。 

 

論文答辯未通過者，應修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見《曲阜師范大學博士、碩士學位授予工作細則》。

 

 

十、畢業與學位授予

 

全日制工程碩士專業學位研究生學習期滿，修滿規定的學分、成績合格，并完成實踐、學位論文等規定的培養環節，通過論文答辯，準予畢業并頒發畢業證書；符合《中華人民共和國學位條例》有關規定，達到我校學位授予標準，經學校學位評定委員會審核和表決，授予工程碩士專業學位并頒發學位證書。

 

十一、參考書目及相關重要學術期刊

 

表2 計算機技術領域工程碩士重要學術期刊

 

 

 

十二、同等學力或跨專業考入的研究生應補修的大學本科主干課程

 

跨專業或同等學力考取的碩士研究生，應補修兩門或以上本專業本科主干課程。補修課程由導師確定，通過自學或跟隨本科生聽課的方式進行，需考核并記錄成績，但不計學分。所有課程學習一般應在入學后一年內完成。

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