答：當前，科學技術突飛猛進，新知識、新理論、新技術日新月異，職業分化越來越細，職業的技術含量和專業化程度越來越高，對專門人才的需求呈現出大批量、多規格、高層次的特點。世界各國高等教育都主動適應這種變化，積極進行人才培養目標和培養模式的調整，大力提高人才培養的適應性和競爭力。近年來，隨著我國經濟社會的快速發展，迫切需要大批具有創新能力、創業能力和實踐能力的高層次專門人才。研究生教育必須要增強服務于國家和社會發展的能力，加快結構調整的步伐，加大應用型人才培養的力度，促進人才培養與經濟社會發展實際需求的緊密聯系。

當前，我國碩士研究生教育存在一個突出問題，就是培養模式以學術型研究生為主，應用型人才培養重視不夠，專業學位類型和涉及職業領域還比較少，規模較小，比例偏低，不能很好地適應經濟社會發展對高層次應用型人才的迫切需求，必須調整碩士研究生教育的培養目標和定位，優化碩士研究生教育結構，積極發展專業學位研究生教育。隨著我國經濟社會和科學技術的快速發展，各行各業實際部門,特別是一些工程技術部門，對高層次應用型人才的需求持續增長，專業學位研究生教育正面臨一個可以大有作為的大好時期，因此，必須要調整和優化碩士研究生教育的培養結構，盡快改變我國碩士研究生教育原有的以學術型人才培養模式為主的格局，加快發展專業學位研究生教育，促進人才培養與經濟社會發展需求的緊密結合。