山東大學(xué)研究生專業(yè)計算醫(yī)學(xué)介紹：

　　計算醫(yī)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

　　（專業(yè)代碼：1002J1）

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有在醫(yī)學(xué)和信息科學(xué)領(lǐng)域開展交叉研究的能力、能熟悉應(yīng)用信息技術(shù)解決醫(yī)學(xué)問題、適合到科研單位與高校從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究或到企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的高級專門人才。

　　具體要求：

　　1.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門人才，并為進(jìn)一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3.掌握一門外語，有較強的聽、說、讀、寫能力，并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　4.身心健康。

　　二、研究方向

　　1．三維造型與可視計算：研究重點之一是利用影像數(shù)據(jù)（MRI、CT等）構(gòu)造三維虛擬人體模型（如頭顱、骨骼及內(nèi)臟器官等），為臨床醫(yī)生提供診療三維可視化信息，幫助醫(yī)生制定手術(shù)規(guī)劃、對相應(yīng)部位或器官等進(jìn)行動態(tài)模擬、分析病變組織的結(jié)構(gòu)和發(fā)生過程，從而提高醫(yī)生對疾病診斷的準(zhǔn)確性。研究重點之二是開展數(shù)字化可視人體應(yīng)用研究，目的是最終將建立能夠最真實和最全面地反映人體解剖、物理、生理和生化特性的數(shù)字人。

　　2．計算神經(jīng)科學(xué)：利用計算機算法和數(shù)學(xué)分析的方法，對包括宏觀和微觀水平的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖學(xué)和影像學(xué)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，研究和解決神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的以下問題：①人腦出生前發(fā)育規(guī)律及其可視化；②人腦出生后生長發(fā)育變化及老化機制；③注意網(wǎng)絡(luò)的腦機制及其遺傳特性；④大尺度神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的計算特性；⑤重要精神疾病的腦網(wǎng)絡(luò)組研究等。

　　3．虛擬手術(shù)：利用計算機圖形學(xué)與虛擬現(xiàn)實等計算機技術(shù)，來模擬、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)手術(shù)所涉及的各種過程，例如手術(shù)計劃制定、手術(shù)排練演習(xí)、手術(shù)教學(xué)和手術(shù)技能訓(xùn)練等。此外，機器人技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的有機結(jié)合成為極具發(fā)展?jié)摿蛻?yīng)用前景的研究方向之一，二者之間有相互協(xié)同優(yōu)勢，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)在機器人遠(yuǎn)程手術(shù)作的應(yīng)用領(lǐng)域中顯示出巨大的優(yōu)勢。

　　4．智能醫(yī)學(xué)信息處理：在醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像存儲與通信系統(tǒng)和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)等的平臺和基礎(chǔ)上，基于機器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘等理論和技術(shù)開展深層次的智能醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析與處理，為臨床診療和醫(yī)學(xué)研究提供技術(shù)和方法支持。另一項任務(wù)是探索機器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提取和學(xué)習(xí)隱含在其中的人們事先不知道但又是潛在有用的醫(yī)學(xué)信息和知識的過程。

　　三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

　　全日制碩士研究生的學(xué)制為3年。

　　四、應(yīng)修總學(xué)分?jǐn)?shù)

　　應(yīng)修總學(xué)分：30學(xué)分，其中必修課不少于18學(xué)分，選修課不少于10學(xué)分。

　　五、課程設(shè)置

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　　由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的必修課包括：

　　1.思想政治理論3學(xué)分

　　2.第一外國語3學(xué)分

　　由學(xué)科自行開設(shè)的必修課包括：

　　3.專業(yè)外語2學(xué)分

　　4.學(xué)位基礎(chǔ)課2-3門

　　5.學(xué)位專業(yè)課2-3門

　　本專業(yè)碩士研究生如果選擇2門及以上全英語教學(xué)必修課，可免修公共外語和專業(yè)外語，直接獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　6.前沿講座2學(xué)分

　　包括研究生的個人專題綜述，參加學(xué)術(shù)講座、研討會等。前沿講座應(yīng)貫穿碩士研究生培養(yǎng)的整個過程，碩士研究生在學(xué)期間參加前沿講座不少于15次，主講不少于2次。

　　7.社會實踐2學(xué)分

　　在第二學(xué)年進(jìn)入教研室或臨床科室后進(jìn)行。

　　對于醫(yī)學(xué)背景的學(xué)生，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參加本科生的專業(yè)課教學(xué)，由教研室分管教學(xué)主任負(fù)責(zé)安排，學(xué)時在20-40學(xué)時之間。教學(xué)實踐結(jié)束后由教研室和指導(dǎo)教師對每位碩士生的教學(xué)實踐能力、教學(xué)效果進(jìn)行考查和評議，填寫評議意見。對于臨床專業(yè)的學(xué)生，可由臨床實踐代替教學(xué)，時間不少于3個月，由帶教醫(yī)師會同導(dǎo)師進(jìn)行考核并寫出評語。

　　對于計算機背景的學(xué)生，由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)安排臨床實踐，輪轉(zhuǎn)影像醫(yī)學(xué)相關(guān)科室（CT、MR和超聲），時間不少于3個月，由帶教醫(yī)師會同導(dǎo)師進(jìn)行考核并寫出評語。

　?。ǘ┻x修課

　　1.實驗技術(shù)課：從醫(yī)學(xué)院或計算機學(xué)院開設(shè)的技術(shù)平臺課中選修。

　　2.科研基本訓(xùn)練相關(guān)理論課：碩士研究生在進(jìn)入科室進(jìn)行課題研究前，原則上必須選修《科研基本訓(xùn)練講座》、《實驗室防護(hù)與安全》、《實驗動物學(xué)》和《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索》。（課題不需要者，經(jīng)導(dǎo)師簽字同意，可提交免修申請）

　?。ㄈ┭a修課

　　跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生未修過而必須補修的本專業(yè)本科生必修課1-2門。研究生入學(xué)考試科目及研究生學(xué)習(xí)的學(xué)位課程中有與應(yīng)補的課程科目相同，且考試成績合格者，可以免考。

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