戲劇文學系藝術（戲劇）教育教研室承擔戲劇教育的教學、科研工作。藝術（戲劇）教育教研室成立自2005年，2019年3月高校目錄外專業——戲劇教育的新專業申請獲得教育部批準，這是戲劇教育專業首次進入高等教育領域，為中國的戲劇教育事業做出了突出的貢獻。
藝術教育教研室的教學以教育性戲劇的創新實踐為主，2008年紀錄劇場《致生命》、《理發師》，其中《致生命》獲得上海戲劇學院新劇本朗讀會特等獎。2016年11月愛德華邦德的《拯救》中國首演。2018年10月論壇劇《LUCY》演出成功。2017年11月教研室主任徐珺受邀參加聯合國教科文組織下設的世界藝術教育聯盟（WAAE）在新西蘭大學召開的第七屆世界藝術教育大會，發表戲劇教育工作坊——中國兒童民間故事《獵人果列》。
教研室先后邀請了英國著名戲劇教育專家JOE WINSTON、CHRIS COOPER，美國紐約大學Nancy Smithner教授、英國劍橋大學莫里斯老師，臺灣戲劇教育著名專家張曉華教授、中國教育戲劇第一人李嬰寧老師等人來我系為學生授課。
目前教研室現共有正教授1名，副教授3名、講師2名。
主要的教學與科研成果：
沈亮教授的國家社科基金全國藝術學科課題《上海大世界——都市化進程中的綜合娛樂文化研究》，上海市哲學社會科學課題《美國非營利職業戲劇研究》和《戲劇參與都市社區建設——國際經驗和本土實驗》。《大世界——綜合性娛樂場館的經驗之道》，《美國非營利職業戲劇》。在美國戲劇刊物《戲劇評論》TDR上發表論文多篇。
徐珺副教授系上海戲劇家協會會員，上海學生戲劇教育與應用中心副主任;中華兒童文化藝術促進會戲劇教育專業委員會副主任;中國戲劇文學學會應用戲劇專業委員會專家;美國國際教育師范理事會ICET榮譽會員;美國雙語教育研究協會海外會員；《教育戲劇理論與實踐》獲2018年上海市精品課程，“體驗式閱讀”創新戲劇教育項目，承擔上海市學生戲劇聯盟上海校園戲劇教育與應用中心主要的戲劇教育工作。2018年7月受邀參加第62屆國際師范教育理事會ICET會議，作主題演講，獲榮譽會員稱號。2019年3月受邀參加美國國家雙語多文化教育協會第48屆年會，作題為“戲劇教育應用于雙語教育的前瞻性研究：一項基于‘體驗式閱讀’中國民間故事《獵人果列》戲劇教育項目對兒童閱讀能力影響的分析”的主題演講。
彭勇文副教授系中國心理學會藝術治療學組副組長，美國教育戲劇協會會員，上海朗誦協會理事。發表《教師培訓的論壇劇模式探析》，2014年第8期《上海教育科研》；《企業家遇見藝術家：企業培訓與發展中的藝術應用》（Artists Meet Entrepreneurs: Art-based Learning in Corporations of Mainland China），這篇為英文論文，發表在國際期刊《創造性藝術教育及治療》（Creative Arts Education and Therapy）2015年冬季刊；英文論文《社會表演訓練，助推中國社會從獨白文化走向對話文化》（Social Performance Training Helps Conversion of Chinese Society from a Culture of Monologue to a Culture of Dialogue），這篇為英文論文，發表在人類表演學國際期刊《戲劇評論》（TDR，The Drama Review）2016年冬季刊。