一、培養目標
培養德智體美全面發展，具有扎實數學、金融基礎知識，擁有綜合運用數學、統計理論進行資本資產定價、金融建模能力；能在金融證券、投資、保險等經濟部門、科研部門和政府部門從事經濟分析，金融產品設計、管理的復合型人才。
具體培養目標是：
1．培養適應社會需求、具有較強實踐動手能力、為地方經濟建設和社會發展服務的復合型人才；熟悉金融市場知識，掌握數學、統計學的基本理論、基本知識、基本方法。
2．培養具有扎實專業知識、較強科研能力、富有創新精神與實踐能力的創新人才；具有較強的金融建模、產品設計及管理的能力。
二、培養要求
1．掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理以及“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的職業道德。
2.掌握數學、統計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有扎實的定量分析基礎。
3．要求學生掌握扎實的基本金融理論、金融數學、金融工程知識，能夠開發、設計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和數量分析方法解決金融實務問題。
4．要求學生掌握金融營銷、管理的基本知識，具備一定的溝通、協調能力。
5．了解本學科專業發展的趨勢，具有寬厚的文化修養、良好的心理素質和科學的思維方式。
6．掌握一門外語，在聽、說、讀、寫四個方面全面發展，達到國家規定的四級或以上水平。
7．具備較強的自學能力，養成終身學習，不懈創新的習慣。
三、核心課程
數學分析、高等代數、概率論與數理統計、管理學、金融學、隨機過程、西方經濟學、會計學、金融工程學、運籌學、金融時間序列分析、財務管理、多元統計分析、投資組合分析、壽險精算、非壽險精算、證券投資學、利息理論及其應用、金融數學等。
四、主要專業實驗
程序語言、運籌學、數學建模、統計軟件等。各科實驗以綜合性、設計性實驗為主。
五、主要實踐性教學環節
1．課堂實驗教學，包括計算機文化基礎、程序語言、運籌學、多元統計分析、數學建模、統計軟件等課程。各科實驗以綜合性、設計性試驗為主。
2．證券交易模擬操作、金融軟件應用、課程設計（金融業務創新設計、金融產品創新設計、投資組合設計）。
3．專業見習，學生利用實踐周和二、三年級寒暑假時間到相關企事業單位進行專業見習活動，交見習日志。
4．專業實習，專業實習安排在第8學期，學生在統計局、證券公司、保險公司、銀行等進行與統計和金融有關的實習，掌握金融相關的實際知識。
5．科研訓練，針對部分有興趣和學有余力的學生，組織他們參與課程論文、學校學生科研項目和教師科研課題等，鼓勵有興趣的學生參加數學建模培訓和全國大學生數學建模大賽。
6．鼓勵學生在學期間積極參加“證券從業人員資格考試”、“期貨從業人員資格考試”、“中國精算師資格考試”中準精算師資格考試、及其他金融、投資相關從業資格、認證考試。
六、修業年限、畢業學分和授予學位
修業年限：標準學制四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業學分：170學分。
授予學位：經濟學學士學位。

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