武漢工程大學機電工程學院機械電子工程簡介 正文

1、專業名稱、學制、學位
   專業名稱：機械電子工程
   學制：4年 學位：工學學士
2、培養目標
   培養具有鮮明的技術創新意識和較強的工程實踐能力的高級應用型工程技術人才，要求具備扎實的基礎理論知識和專業基礎知識，具有研究開發機電一體化和光-機-電復合系統的能力，能夠為今后從事機械制造裝備、通用機械、精密機械、機電產品及自動化控制系統的設計與研究打下堅實的基礎。
3、培養要求
   (1)知識
   本專業學生要求掌握專業基礎知識，并具有一定的人文社會科學、經濟管理和自然科學的基本理論與知識；既要求知識面寬又要求專業技術扎實；應該掌握制圖、計算、測試、基本工藝操作和調研等基本技能。專業基礎扎實、知識面寬。
   (2)能力
   具有機械系統、部件和制造工藝過程的設計能力；具有較強的計算機應用能力；要求熟悉一門外語，能閱讀本專業文獻，并有一定的聽說能力；具有較強的工程實踐創新能力、分析問題和解決問題的能力。
   (3)素質
   具備德、智、體等方面全面發展的綜合素質，具有較好的人文素質、較強的團隊精神和合作意識、較強的工程實踐能力、技術創新意識和研究分析能力等。
4、專業特色
   將光電子、計算機技術與機械系統有機結合，分為機械設計、機械制造、電工電子、自動化及專業方向等五大系列設置課程，注重工程科學教育與工程實踐訓練，培養個性健全、情操高尚、基礎扎實、知識面廣、綜合能力強、具有創新精神的高級應用型工程技術人才?，F有教授3人、副教授2人、講師4人，其中具有博士學位6人，有企業工作經歷的教師3人，有海外留學經歷的教師2人，初步形成了一支師德高尚、結構合理、業務精良、工程實踐能力突出、科學素養高的專業師資隊伍。建有化工裝備強化與本質安全湖北省重點實驗室，與廣水輕工機械有限責任公司共建有省級研發中心及研究生工作站，在湖北十堰東風汽車有限公司商用車發動機廠、武漢重型機床集團有限公司建有教學實踐基地。
5、核心課程（主干學科）
   畫法幾何及機械制圖、機械工程導論、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、金屬材料及熱處理、電工原理、電子技術、機械制造基礎、互換性與測量技術、工程測試技術、控制工程基礎、單片機原理與接口技術、液壓與氣壓傳動、機電傳動控制、現代精密儀器設計、工程光學基礎、數控技術及應用等課程及相關的實驗課程。選修課主要有：系統仿真與MATLAB、現代設計方法、工業機器人技術及應用、機電系統計算機控制、物聯網原理與應用技術、現代測試技術與虛擬儀器等。本專業還設有基礎實驗、專業實驗、課程設計、實習等實踐教學環節。
6、交流合作（中外聯合培養、國內高校聯合培養、校企合作培養）
   專業與企業合作建立實踐基地8個；
7、學生活動（文體活動、課外科技活動等）
   本專業堅持以學生為中心，培養高素質應用型人才。本專業教師高度重視學生課外科技活動的開展和創新創業能力的培養，成果豐碩。近年來，本專業學生積極參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“機械創新設計大賽”、等課外科技活動并獲得了多次獎項。同時積極開展豐富多彩的第二課堂活動，培養學生的審美情趣和人文科技素質，提高學生的綜合素質。
8、院長、教授或學生解讀專業
   院長解讀：機械電子工程專業是機械工程、電子學、計算機技術、控制技術和自動化專業相融合的一門專業，也稱為機電一體化專業。在機電一體化技術已經廣泛應用于現代工業和家電業的今天，它對人們的日常生活也產生了深遠的影響。本科專業學習的重點是機電一體化系統和裝備的設計與制造、信號檢測與故障診斷、自動控制與系統仿真、運動控制與傳動技術等。本專業已具備了一支師德高尚、結構合理、業務精良、工程實踐能力突出、科學素養高的專業師資隊伍。本專業的目標是培養具有鮮明的技術創新意識和較強的工程實踐能力的高級應用型工程技術人才。
   教授解讀：本專業是機械制造、電子學和自動控制相融合的一門專業，本專業培養的學生既要懂機械設計、機電傳動設計和工藝流程設計，也要懂得控制系統設計與編程設計，才能滿足現代工業和家電制造業對于人才的需要。      
學生解讀：在自動化、智能化和機電一體化高度發展的今天，機械電子工程專業是一門綜合性較強的專業，其應用十分廣泛。本專業的就業面很寬，無論是現代工業，還是家電制造業，機電一體化專業的技術人才都是必不可少的，常言道“只要有設備的地方就有機電人在”，因此我十分看好本專業的就業形勢和發展潛力

武漢紡織大學

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