西安工業大學計算機科學工程學院計算機科學與技術系簡介 正文

專業介紹
計算機科學與技術是學習和研究利用計算機進行信息獲取、表示、存儲、處理、控制等的理論、原理、方法和技術的學科。它包括科學與工程技術兩方面，兩者互為作用，高度融合。計算機科學與技術是一門發展很快、影響深遠的學科。本專業學生主要學習和掌握計算機科學與技術專業領域的基本理論知識，接受從事計算機和嵌入式系統相關的研究與應用的專業訓練，具有研究、開發、應用和集成計算機系統與嵌入式系統的基本能力。
培養目標
培養適應區域經濟與國防工業發展需求，具有扎實的數學與自然科學基礎和良好的人文素養，系統掌握計算機科學與技術專業基礎知識，具有社會責任感和國際交流能力，能夠在計算機應用系統領域，特別是小型嵌入式智能系統領域從事設計、開發、測試、運維、應用等工作，有能力成為中小型工程項目團隊負責人、業務骨干或具有在工程項目中承擔重要任務的基本素養和能力的應用型工程技術人才。
本專業學生在畢業就業5年左右，經過行業實踐和自身學習能達到下列目標：
培養目標1：具有良好的人文素養、職業道德和社會責任感，有意愿并有能力服務國家與社會；
培養目標2：能夠基于所具備的專業理論和基本技能，分析、發現并描述行業或企業發展過程中存在的計算機應用系統復雜工程問題；
培養目標3：熟知計算機行業技術標準和相關法律法規，并能綜合考慮工程與社會、工程與環境以及經濟等因素，能夠針對計算機應用系統復雜工程問題，利用計算思維、系統思維、創新思維提出解決方案，并能對解決方案進行設計與實現；
培養目標4：具有團隊協作、溝通交流和項目管理能力，能夠在多學科或跨文化環境下作為技術骨干或負責人發揮有效作用；
培養目標5：能夠運用現代信息技術工具獲取新知識、新技術及相關信息，具有持續學習和跟蹤前沿技術的能力。
 
畢業要求
（1）工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于計算機應用系統復雜工程問題的求解。
1-1 具有使用數學、自然科學、計算機科學語言和工具，表述計算機應用系統復雜工程問題的能力。
1-2 針對計算機應用系統復雜工程問題進行抽象，建立數學模型并完成模型求解。
1-3 能夠將計算機領域知識和數學建模方法用于推演、分析計算機應用系統復雜工程問題。
1-4 能夠將計算機領域知識和形式化方法、實驗方法、仿真與模擬方法相結合，用于計算機應用系統復雜工程問題解決方案的分析、綜合與評價。
（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析計算機應用系統復雜工程問題，以獲得有效結論。
2-1 能夠運用數學、自然科學及計算機領域知識，對計算機應用系統復雜工程問題進行識別。
2-2 能夠基于計算機領域知識和數學模型方法，正確表達、建模與求解計算機應用系統復雜工程問題。
2-3 能夠基于計算機應用系統復雜工程問題的多種解決方案，借助于文獻研究尋求最優方案，并分析影響因素，獲得有效結論。
（3）設計/開發解決方案：能夠針對計算機應用系統復雜工程問題設計解決方案，設計滿足特定需求的系統（或單元），并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
3-1 能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素，針對計算機應用系統進行可行性分析和需求分析，并形成分析文檔。
3-2 能夠以需求分析為基礎，進行計算機應用系統（或單元）的設計，并形成設計文檔。
3-3 能夠以設計文檔為基礎，采用新技術、新方法實現系統。
3-4 能夠運用測試工具對實現的系統進行測試，檢查是否滿足功能、性能、社會、健康、安全、法律、文化以及環境等特定需求，形成測試報告，并根據測試結果優化系統。
（4）研究：能夠對計算機應用系統復雜工程問題進行設計實驗、分析與解釋數據、并歸納綜合得到合理有效的結論。
4-1 能夠基于數學、自然科學、計算機科學基本原理，結合文獻資料，調研和分析計算機應用系統設計、開發過程中的關鍵問題及解決方案。
4-2 能夠根據計算機應用系統關鍵問題，選擇研究路線，設計實驗方案。
4-3 能夠根據實驗方案，搭建計算機應用系統實驗平臺或環境，開展相關實驗，有效收集實驗數據。
4-4 能夠結合專業理論與實踐對實驗結果進行科學的分析和解釋，并通過信息綜合得出合理有效的結論。
（5）使用現代工具：能夠針對計算機應用系統復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對問題進行預測和建模，并能夠理解其局限性。
5-1 能夠運用常見建模工具、設計工具、開發工具、測試工具，并理解其工作原理及其局限性。
5-2 能夠針對特定需求的復雜工程問題，選擇并使用恰當的工具，搜集相關信息資源，進行計算、分析、評價與設計。
（6）工程與社會：能夠基于計算機領域知識進行合理分析，評價計算機應用系統（或單元）復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6-1 具有了解計算機行業相關的技術標準體系、知識產權、產業政策和法律法規，理解不同社會文化對計算機應用系統開發各階段活動影響的能力。
6-2 能夠分析和評價計算機專業工程實踐對國家、社會、安全、健康、道德、法律、隱私、文化等方面的影響，以及這些制約因素對計算機專業工程項目實施的影響，并理解應承擔的責任。
（7）環境和可持續發展：知曉國家的環境可持續發展戰略及相關的政策、法律和法規；能理解和評價計算機領域工程實踐對于環境和社會可持續發展的影響。
7-1 能夠持續跟蹤國家有關計算機領域的可持續發展戰略及相關的政策和法津、法規，理解環境保護和社會可持續發展的內涵和意義。
7-2 能夠針對實際的計算機工程項目，分析其資源利用效率、安全防范措施和社會效益，評價其對環境和社會可持續發展的影響。
（8）職業規范：具有良好的人文社會科學素養、社會責任感，了解中國國情，能夠在計算機工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
8-1 理解價值觀的基本意義，理解個人在歷史以及社會、自然環境中的地位，了解中國國情。
8-2 理解計算機專業工程師的職業性質和社會責任，能夠在專業工程實踐中自覺遵守職業道德和規范，誠實公正履行責任。
8-3 理解計算機專業工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環境保護的社會責任，能夠在專業工程實踐中自覺履行責任。
（9）個人和團隊：能夠在多學科團隊中承擔個體、團隊成員或負責人的角色，并理解不同角色對于團隊目標實現的意義和責任，并能在其中發揮有效作用。
9-1 能主動與其他學科的成員有效溝通，并能獨立或合作完成團隊分配的任務。
9-2 具有良好的溝通能力，能夠在團隊中獨立或合作開展工作。
9-3 具備策劃和協調能力，能夠指揮團隊成員開展工作。
（10）溝通：能夠就計算機應用系統復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10-1 具有撰寫計算機工程研究報告和設計文稿、準確表達自己觀點或回應指令的能力，能夠就計算機應用系統復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
10-2 了解計算機領域的國際發展動態，關注本領域國際熱點問題，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，具備良好的表達溝通能力。
10-3 具有良好的英語應用能力， 能夠閱讀本專業外文文獻資料，能夠在跨文化背景下進行有效的溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握計算機領域工程管理原理與成本效益分析方法，并具有在多學科環境中進行應用的能力。
11-1 理解計算機工程項目管理、成本效益分析的整體框架，掌握計算機工程項目中涉及的管理和成本效益分析方法。
11-2 了解計算機工程及產品全周期、全流程的成本構成，理解計算機工程項目的時間及成本管理、質量及風險管理、人力資源管理等問題。
11-3 能夠在多學科環境下，在設計、開發計算機工程解決方案的過程中，運用工程管理與經濟決策的方法。
（12）終身學習：面對當前計算機領域新發展，正確認識自主學習和終身學習的必要性；掌握自主學習和終身學習的方法和途徑；不斷學習和更新知識，適應專業發展的需要。
12-1 能夠認識到終身學習的必要性，掌握正確的學習方法。
12-2 能夠自主學習，及時更新知識體系，歸納總結、理解并提出問題。

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