西安科技大學地質與環境學院環境工程專業人才培養方案 正文

西安科技大學
環境工程專業人才培養方案
一、培養目標
本專業培養具備可持續發展理念，掌握污染防治、環境規劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計和運營管理、制定環境規劃和進行環境管理的能力，具有從事環境工程方面的新理念、新工藝、新設備的研究和開發能力，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程高級應用性人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習無機與分析化學、物理化學、有機化學、環境工程原理、環境工程微生物、工程力學、流體力學、環境生態學、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環境影響評價等基本理論和基本知識，接受外語、計算機技術、污染監測和分析、工程設計、管理及規劃等方面的基本訓練，具有環境工程領域工程設計、環保設備研發、環境評價、環境管理、環境規劃等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
本專業學生通過數學與自然科學類、工程基礎類、專業基礎類、專業類課程的學習和相關實踐環節訓練，畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
（1）掌握從事環境工作所需的數學、自然科學、工程基礎和專業知識，并用于解決復雜環境問題；
（2）能夠應用數學、自然科學知識和工程科學基本原理，通過文獻研究,識別、表達、分析復雜環境問題，并依據相關規范、規程等技術標準，獲得有效結論；
（3）通過系列課程設計，具備設計解決復雜環境問題方案的能力，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素；
（4）能夠掌握環境原理與方法，包括實驗設計、數據分析等理論與方法，研究探索復雜環境問題，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）針對復雜環境問題，能夠開發、選擇與使用恰當的勘察技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，能夠理解其適應性與局限性，對復雜環境問題進行預測與模擬；
（6）能夠基于工程相關背景知識進行合理分析、評價工程實踐和復雜環境問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；
（7）能夠理解和評價針對復雜環境問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響；
（8）具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任；
（9）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，具有一定的組織、協調與管理能力和團隊合作精神；
（10）能夠就復雜環境問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，具有國際視野和跨文化背景下的溝通和交流能力；
（11）理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用；
（12）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
三、主干學科
主干學科：環境工程
四、主干課程
高等數學、大學物理、大學英語、工程力學、流體力學、物理化學、無機及分析化學、有機化學、環境工程概論、環境工程原理、環境工程微生物、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置工程、環境影響評價、物理污染控制工程、環境監測。
五、主要實踐性教學環節
環境認識實習、環境生產實習、畢業實習、水污染控制工程課程設計、大氣污染控制工程課程設計、固體廢物處理與處置課程設計、環境工程原理課程設計。
六、主要專業實驗
無機與分析化學實驗、物理化學實驗、環境監測實驗、環境工程微生物實驗、大氣污染控制工程實驗、水污染控制工程實驗。
七、學制和授予學位
四年，授予工學學士學位。
八、畢業條件
完成總學分189.5，其中理論教學和實踐教學132.5學分，集中實踐教學學分47學分，第二課堂10學分。（詳見教學體系結構學分分布）。
九、學士學位授予條件
政治思想表現良好，在校學習期間沒有受過記過及其以上處分；符合畢業條件，平均學分績點≥2.0，全國大學英語四級考試成績達到學習規定標準。

西安科技大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/xakjdx/yjsy_335473.html