西北師范大學計算機科學與工程學院軟件工程專業學位培養方案

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西北師范大學計算機科學與工程學院軟件工程專業學位培養方案 正文
軟件工程專業學位碩士研究生培養方案
(學科或專業代碼: 085212)一、學科概況
西北師范大學計算機專業創建于1983年,為甘肅省高校中最早建立的計算機專業。2002年,在計算機科學與技術專業下,設立了軟件工程方向。2011年,我校獲得軟件工程碩士一級授權點,現已培養了本學科碩士研究生46名。2012年,軟件工程被評為甘肅省重點學科。2016年,軟件工程專業獲批為甘肅省創新創業教育改革試點專業。
本學科現有專任教師30人,其中教授7人、副教授15人,博導1人、碩導14人,40%的教師具有博士學位,隊伍結構合理。獲省部級科技獎勵7項、各類教學成果9項。
近五年承擔各類項目57項,其中省部級以上的項目23項,項目總經費899.47萬元;發表高水平論文140余篇;出版教材專著3部;授權專利和軟件著作權25件;骨干教師積極參與學術交流,累計參加各類學術會議80余人次,其中國際會議50人次。
本學科始終以培養專業基礎實、實踐能力強、人文素養高、管理能力優的復合型軟件工程人才為目標,圍繞學科發展和地方經濟社會需求,形成了軟件工程理論與方法、軟件服務工程以及智能計算與軟件三個優勢突出、特色鮮明的學科方向。
二、培養目標
本學位點以西部經濟社會發展需求為導向,以軟件工程應用與創新為驅動,培養理論基礎實、實踐能力強、人文素養高、創新能力突出的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為:
(1)擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,遵紀守法,具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業道德和創業精神、科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風,身心健康。
(2)培養全面掌握軟件工程的理論基礎和先進技術,能夠獨立從事軟件理論、架構、安全、質量評價和開發方法等方面的科學研究,可從事軟件理論和工程實踐的高級軟件研究人才。
(3)培養具有綜合應用軟件理論和軟件專業技能,能夠以理論為指導,科學選擇和應用本領域中的先進技術和工程方法,通過技術創新,解決社會經濟各個行業和領域問題的實際問題,具有研制開發新產品、新技術能力的創新型軟件工程技術人才。
(4)培養能夠適應軟件理論發展和技術革新,能夠熟練應用軟件工具和方法進行業務流程梳理,掌握軟件開發過程和項目管理,可組織一般軟件工程開發項目,能綜合運用現代科技成果創造性解決特定行業中的實際問題,具有創新性、系統性的高級軟件項目工程管理人才。
(5)掌握一門外國語。
三、培養方式
采用系統課程學習、工程實踐和學位論文相結合的培養方式。課程學習采用集中授課和導師輔導下的自主學習完成;專業實踐要求學生直接參與計算機技術相關的工程項目實踐,完成必要的技術方案設計、系統開發、項目管理等工作,并在所取得的工程實踐成果基礎上完成學位論文的撰寫。學位論文可以是研究論文或技術報告,以及相關的工作成果。
專業實踐可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式。具有2年及以上企業工作經歷的研究生專業實踐時間應不少于6個月,不具有2年企業工作經歷的研究生專業實踐時間不少于1年。非全日制研究生專業實踐可結合工作崗位任務開展。學校聘請具有豐富實踐和教學指導經驗的企業資深技術或管理人員參與課程教學,并對學生的工程實踐進行聯合指導。
積極開展校企聯合培養,加強研究生聯合培養基地建設,充分調動企業積極性,吸收企業優質教育資源參與研究生教育體系,發揮企業在人才培養中的重要作用,推動產學結合、協同育人,提高校企聯合培養質量。
采用導師負責與集體培養相結合的培養方式,注重發揮導師組的作用。加強對工程類碩士專業學位研究生培養全過程的指導。重點夯實理論基礎,拓寬培養口徑,擴大知識面,培養嚴謹的科學作風和獨立從事軟件開發設計的能力,引導和促進碩士研究生的自主和個性化發展。導師組應有來自培養單位具有較高學術水平和豐富指導經驗的教師,以及來自企業具有豐富工程實踐經驗的專家。
研究生學習期間要在導師的指導下完成一定量的專業論文選讀。
四、學制及學習年限
軟件工程專業碩士研究生基本學制3年。學業優秀、科研成果突出的碩士生,可申請提前畢業,提前期一般不超過1年。最長學習年限5年。
五、研究方向
1.可信軟件理論與方法
2.智能軟件服務工程
3.教育軟件與技術
六、學分要求
軟件工程專業碩士研究生要求至少修滿35學分,其中,課程學習28學分(其中公共必修課5學分,公共選修課1學分,專業基礎課14學分,專業必修課3學分,專業選修課不低于5學分),實踐環節7學分。
七、課程設置、教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
八、專業實踐
專業實踐的內容包括:第一,在校內參加軟件工程專業的教學實踐,包括相關專業本科生的教學實驗課或專業理論課的輔助教學工作。第二,參加校內科研項目的調研、實驗實施、研究結果討論、研究進展報告等科研工作。第三,參加校外實踐,根據研究方向特點到相關企事業單位從事工程技術的開發和管理工作。
學院對專業實踐實行全過程的管理和服務。為確保專業實踐教學質量,研究生要提交實踐學習計劃,撰寫實踐學習中期報告和實踐學習總結報告,由校內導師進行考核。工程實踐結束后提交“工程實踐總結報告”和填寫“研究生專業實踐考核表”。實踐活動為申請學位的必備環節,不得免修。不參加專業實踐或未通過專業實踐考核的,不得申請畢業和學位論文答辯。
九、學位論文要求
碩士研究生的學位(畢業)論文應在導師的指導下由研究生獨立完成,具備相應的技術要求和較充足的工作量,體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力,具有先進性、實用性,取得了較好的成效。學位論文研究工作一般應與專業實踐相結合,時間不少于1年。論文可以采用產品研發、工程規劃、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調研報告、科學研究等多種形式。學位論文工作一般包括以下幾個主要環節:論文選題、開題報告、中期考核、論文預答辯、論文評閱與答辯等。
1.學位論文選題
學位論文選題應來源于工程實際或者具有明確的工程應用背景。
2.論文開題報告
碩士生一般應于第三學期末或第四學期初完成開題報告。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。
3.論文評審與答辯
碩士生學位論文必須由導師認可,并經過預答辯和論文相似性檢測系統檢測后進行評審。論文須有2位本領域或相關領域的專家評閱。論文評審應審核:論文作者掌握本領域堅實的基礎理論和系統的專業知識的情況;綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力;論文工作的技術難度和工作量;解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展;新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性;創造的經濟效益和社會效益等方面。
研究生完成培養方案中規定的所有環節,獲得培養方案規定的學分,成績合格,方可申請論文答辯。答辯委員會須由3-5位本領域或相關領域的專家組成。論文答辯應從論文選題與綜述、研究設計、論文的邏輯性和規范性、工作量等方面重點考查論文是否使碩士生受到了系統、完整的研究訓練。
學位論文評閱和答辯應有相關的企業專家參加。
論文答辯未通過者,應修改論文。答辯的具體要求詳見按照《西北師范大學研究生學位(畢業)論文工作暫行規定》的要求執行。
十、學位授予
修滿規定學分,并通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會審核批準后,授予相應工程類碩士專業學位。
附件:軟件工程專業學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
附件:
軟件工程專業學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總 學時 |
學 分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
||
必 修 課 |
公共 必修 課 |
Z0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 | |
Z0050003 | 自然辯證法概論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | |||
Z0101444 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 4 | 外國語學院 | 考試 | |||
專業 基礎 課 |
Z0162001 | 組合數學 |
選 一 門 |
一 | 3 | 54 | 3 | 趙學鋒 陳祥恩 | 考試 | |
Z0162002 | 數理統計 | 一 | 3 | 54 | 3 | 趙學鋒 陳祥恩 | 考試 | |||
Z0162006 | 面向對象技術 | 二 | 3 | 54 | 3 | 藺想紅 | 考試 | |||
Z0162003 | 算法設計與分析 | 一 | 3 | 54 | 3 | 代祖華 | 考試 | |||
Z0162007 | 現代軟件開發方法 | 二 | 3 | 54 | 3 | 王昌龍 | 考試 | |||
Z0162008 | 工程倫理 | 二 | 2 | 36 | 2 | 陳旺虎 | 考試 | |||
專業 必修 課 |
Z0163005 | 密碼學與網絡安全 | 一 | 3 | 54 | 3 | 曹素珍 | 考試 | ||
Z0163001 | 機器學習 | 一 | 3 | 54 | 3 | 馬慧芳 | 考試 | |||
Z0163004 | 教育數據處理與分析 | 一 | 3 | 54 | 3 | 任小康 | 考試 | |||
選 修 課 |
專業 選修 課 |
Z0164001 | 軟件測試理論與實踐 | 二 | 3 | 54 | 3 | 賈俊杰 | 考查 | |
Z0164002 | 軟件項目管理與質量評價 | 三 | 3 | 54 | 3 | 張 強 | 考查 | |||
Z0164003 | 復雜系統建模理論與方法 | 一 | 3 | 54 | 3 | 楊得國 | 考查 | |||
Z0164004 | 軟件安全與云計算安全 | 二 | 3 | 54 | 3 | 張玉磊 | 考查 | |||
Z0164005 | 軟件體系結構 | 二 | 3 | 54 | 3 | 魏偉一 | 考查 | |||
Z0164006 | 嵌入式系統開發 | 二 | 3 | 54 | 3 | 王小牛 | 考查 | |||
Z0164007 | 大數據處理技術 | 一 | 3 | 54 | 3 | 張國治 | 考查 | |||
Z0164008 | 數據挖掘案例選講 | 二 | 3 | 54 | 3 | 蔣 蕓 | 考查 | |||
Z0164009 | 神經網絡應用實踐 | 二 | 3 | 54 | 3 | 藺想紅 | 考查 | |||
Z0164010 | 數字圖像處理 | 三 | 3 | 54 | 3 | 任小康 齊永峰 | 考查 | |||
Z0164011 | 自然語言處理 | 一 | 3 | 54 | 3 | 張志昌 | 考查 | |||
Z0164012 | 社會計算案例 | 一 | 3 | 54 | 3 | 李 勇 | 考查 | |||
Z0164013 | 智能教學系統開發 | 三 | 3 | 54 | 3 | 代祖華 | 考查 | |||
Z0164014 | 教育數據挖掘:方法與應用 | 三 | 3 | 54 | 3 | 王治和 | 考查 | |||
公共 選修課 |
Z0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | ||
其他 培養 環節 |
選聽學科前沿系列講座(不少于10次),1學分 | |||||||||
專業實踐,6學分 | ||||||||||
總學分 | 不低于37學分 |
西北師范大學
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