中國古典文獻(xiàn)學(xué)

                                   學(xué)歷：研究生 學(xué)制：3年 學(xué)位：文學(xué)碩士

1、本學(xué)科方向的特色

中國古典文獻(xiàn)學(xué)下設(shè)文獻(xiàn)典籍研究、文學(xué)文獻(xiàn)研究兩個研究方向，本學(xué)科注重文獻(xiàn)材料的整理研究，注重加強(qiáng)文獻(xiàn)學(xué)與相鄰學(xué)科的交叉研究，突出發(fā)揮中國古典文獻(xiàn)研究的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。文獻(xiàn)典籍研究方向重點(diǎn)關(guān)注中國古代典籍的發(fā)展流傳，通過目錄、版本、校勘等研究方法，挖掘古代重要典籍在長期刊刻過程中出現(xiàn)的各種訛誤，正本清源，為相關(guān)學(xué)科的研究提供可靠的文獻(xiàn)資料，總結(jié)文獻(xiàn)發(fā)展的規(guī)律，提升文獻(xiàn)學(xué)的理論品味。本方向主要突出中古史書文獻(xiàn)和語言文獻(xiàn)的研究整理。

文學(xué)文獻(xiàn)研究方向重點(diǎn)關(guān)注歷代文學(xué)古籍的發(fā)展流變，結(jié)合文獻(xiàn)學(xué)方法，集中考察作家生平、作品流傳、派別形成等文學(xué)研究中的基礎(chǔ)問題，通過作家考證、文集整理，理清文獻(xiàn)材料，加強(qiáng)文學(xué)研究的科學(xué)性。本方向還注意結(jié)合民族院校的特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注歷代涉藏作家作品的文獻(xiàn)考察。本研究方向主要突出唐宋文學(xué)文獻(xiàn)和古代民族文學(xué)文獻(xiàn)的研究整理。

2、本學(xué)科方向的優(yōu)勢

與內(nèi)地普通高校和其他民族高校的中國古典文獻(xiàn)學(xué)方向相比，本學(xué)科方向的優(yōu)勢主要有：

第一，繼承了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。重視文獻(xiàn)研究，是本一級學(xué)科發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，在文獻(xiàn)整理研究中曾先后取得過豐碩的成果，比如吳逢箴教授的唐代邊塞詩的整理研究，曾獲得國家民委科研優(yōu)秀獎，池萬興教授參編的《六十種曲校注》曾獲得國家圖書獎。在學(xué)科發(fā)展的過程中，逐步積累形成注重文獻(xiàn)、注重基礎(chǔ)、突出實(shí)證的良好學(xué)風(fēng)。

第二，學(xué)科特色突出。近年來，本學(xué)科在中古史書文獻(xiàn)整理和唐宋文學(xué)文獻(xiàn)整理研究中也取得了比較突出的成績，基本形成了學(xué)科的優(yōu)勢和特色。比如高明教授在中古史書文獻(xiàn)的整理研究中，強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)與語言并重，提倡理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合。嚴(yán)寅春副教授注重唐代文獻(xiàn)的整理研究，在邊塞詩和柳宗元研究中積累的大量成果。同時努力開拓新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，在古代文學(xué)的民族性問題和涉藏作家作品研究中也有新的思考。既重視傳統(tǒng)文獻(xiàn)的研究整理，也注意結(jié)合民族特色關(guān)注文獻(xiàn)發(fā)展，已經(jīng)成為本學(xué)科的突出特點(diǎn)之一。

第三，學(xué)科梯隊(duì)合理。本學(xué)科具備了比較合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，現(xiàn)有教授1名，副教授1名，講師3名，其中博士2名，在讀博士1名。在職人員大都長期從事本學(xué)科的科研和教學(xué)工作，其中2人分別參與了已有碩士點(diǎn)“古代文學(xué)”專業(yè)的教學(xué)和指導(dǎo)工作，具備研究生指導(dǎo)和教學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)。

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