西南科技大學文學與藝術學院新聞系介紹 正文

新聞系簡介
1、發展歷程
2004年，為配合中國科技城建設，加強科技傳播力度，學校決定開辦新聞學科教育；
2004年底，申報廣播電視學本科專業獲準建設；
2006年開始招生，廣播電視（新聞）學專業；
2011年9月，廣播電視學專業申報的媒體管理專業碩士點獲準建設
2013年正式招收第一屆研究生；目前共6名研究生
2016年12月底四川省教育廳公布四川省第二批卓越新聞傳播人才教育培養計劃改革試點項目立項名單，廣播電視學專業從全省24所高校推薦的改革試點項目中脫穎而出，獲批立項。入選卓越新聞傳播人才培養計劃是四川省教育廳對本專業的認可和肯定。
表四川省第二批卓越新聞傳播人才教育培養計劃項目擬立項名單 
目前新聞本科生 共298人；
師資隊伍，專職教師9人，其中副教授3人、講師4人、助教2人；博士6人，碩士3人；碩士生導師3人。
  
經過10年的發展，現在已經從單一的本科專業，發展成為擁有一個本科專業（廣播電視學）、一個碩士專業（媒體管理），一個研究中心（地方輿情研究中心）、一個市級基地（綿陽市媒介素養科普基地）、一個學生新聞通訊社（龍新通訊社，其下擁有龍新網中英文網、《龍新時報》中英文版、龍新之聲中英文廣播媒體、龍新電視中英文電視媒體、《龍新周刊》傳媒與科技專業雜志、西科青梅校微信公眾號）。
  
新聞系教師教學團隊所榮獲集體獎項如下：
西南科技大學第四屆校級教學成果一等獎；
②2008—2009年度西南科技大學優秀教學質量獎；
西科青梅獲得2014年度四川省十佳校園媒體
龍新通訊社獲2017年度四川省十佳校園媒體
  
科研方面
近三年來，廣播電視學專業共承擔各類科研項目23 項，科研經費65萬元，獲得了充足了科研經費保障。其中國家社科基金項目等國家級科研項目7項（在研究4項），承擔省部級項目4項（在研2項）。發表論文243篇，其中核心期刊70余篇，出版專著、教材8部。（《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞記者》、《現代傳播》、《出版與發行研究》、《社會科學研究》、《社會科學戰線》）
  
專業特色及亮點
構建全媒體實踐平臺，培養卓越新聞傳播人才
一、重視課程體系建設、提升學生文學素養。本專業自開辦以后，不斷調整專業結構，以社會需求為導向，優化配置教學資源。構建了具有新聞專業特點的“主干課程模塊+主要專業課模塊+媒介素養實踐模塊”的課程體系，搭建學科基礎課平臺，并加大新聞傳播理論、古代漢語、現代漢語以及新聞采寫編評等基礎課的比重，為學生成才打下較為扎實的基礎；為增強學生的基本文學修養，本專業率先開設經典誦讀教學環節，古代文學經典誦記開設學期為第1-6學期，每學期背誦一篇制定文章，如《大學》、《道德經》、《易經系辭》等文學經典，背誦情況與必修課成績掛鉤。
二、打造全媒體平臺、加強實踐教學環節。專業成立以來，不斷完善實踐教學體系，加強實踐教學環節建設，開設校園實習媒體——龍新通訊社，開創了新聞學教育打造專業化媒體的先河，專注于打造傳媒類專業化媒體，龍新通訊社下設龍新電視臺、龍新時報、龍新廣播、龍新周刊、西科青梅、龍新網（中文版）和龍新網（英文版）。每一位新聞專業的學生都需在通訊社實習，實習成果按比例折合成其必修課結課成績，提高了學生的實踐能力和創新能力。在內地新聞院系中，率先開辦了英文網站和英文報紙、廣播、電視媒體，英文媒體同樣致力于傳播、解讀傳媒熱點問題，使龍新媒體具有品牌效應。
三、貫徹國際化辦學理念、重視對外交流。本專業自成立以來，始終堅持研究和踐行教育思想的開放性，努力朝向國際化辦學發展戰略。至2008年起，新聞專業相繼推薦優秀學子前往德國、臺灣地區高校學習交流，培養具有國際先進理念和創新精神、扎實的理論基礎、深厚的新聞專業知識和豐富媒體實踐技能的高水平、國際化人才，此舉在校內外受到了廣泛的好評。專業聘請杰出業界精英來校舉辦講座，加強校內外媒體實踐基地建設等措施，與長虹集團、《21世紀經濟報》等建立良好的合作關系，為學生提供就業指導和就業推薦。
四、走出校門、積極搭建校外實踐平臺。專業先后與綿陽日報社、綿陽晚報社、綿陽電視臺等簽訂校外實習基地的協議。隨著專業的不斷發展，培養的學生水平提高，校外實踐平臺逐步跨出四川省，以北京、廣州的知名媒體為實踐平臺。目前，本專業學生已經先后在新華社、南方周末、南方都市報、新京報、科技日報、第一財經日報、法制晚報等媒體為目標實習單位，有的學生已經留在實習單位工作（如南方都市報、第一財經日報、法制晚報、民主與法制時報、湖南電視臺），并成為骨干采編人員。
 

西南科技大學

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