西南林業大學學術型碩士研究生培養方案
自然地理學（070501）
Physical Geography
（一）學科簡介
研究地球表層自然景觀及其組成要素的特性、形成過程、動態變化和空間變異。主要研究內容包括地表自然格局與過程、自然要素和人為活動之間的交互作用、物質遷移與能量轉換等。研究目的是認識自然規律，為合理利用自然資源、保護環境、防災減災、風險防范與適應，實現人和自然和諧相處提供科學依據。在國家實施“一帶一路”倡議和云南省建設“民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心” 的背景下，坐落于中國西南邊陲的西南林業大學，組建了中國農林院校中第一個地理學院，具有戰略意義。
西南林業大學自然地理學碩士點從2012年開始招生，立足于目前有生物地理、景觀規劃與生態恢復、地貌與第四紀地質、水文與水資源、山地災害與空間信息技術、全球變化與地理響應6個學科方向，師資隊伍雄厚，其中教授5人，副教授6人，講師11人，擁有博士學位者13人，碩士13人（在讀博士生2人），具備了建設高水平地理學院的基礎。教研實驗中心建有地球演化實驗室、地表過程實驗室、地貌實驗室、多媒體教室、圖書資料室等。各類儀器設備500臺/件，價值400余萬元。中外藏書3000余冊。
（二）培養目標
熟悉地理學的基本理論與方法；任野外工作和實驗室分析工作；掌握地圖學與地理信息系統、遙感和數值分析等技能；熟悉、科學研究從數據采集到定量分析和學術論文寫作的全過程，具有符合規范地完成研究報告、發表學術論文的能力；能夠使用一門專業外語進行學術論文寫作，勝任與地理學有關的工作，就業面寬廣，或具備繼續攻讀博士學位的基礎。
（三）培養方式
碩士點建立健全研究生管理制度，切實實行導師全面負責制。合理安排課程學習、科研論文、教學實踐和其他各種活動；課程學習可以采取聽課、自學、討論以及報告會等多種形式；應注重培養研究生實際動手能力；培養研究生理論聯系實際和嚴謹治學的精神；要求研究生學好政治理論課，積極參加政治學習，形式與政策教育和公益勞動等活動。
具體的安排和要求如下：
1、研究生在學好專業課的同時，積極參加學校、院（系）統一規定的政治、形式與政策教育，參加社會公益活動。注意培養共產主義品德，樹立良好的科學道德。
2、導師負責與導師組、學科團隊、行業專家聯合指導等多樣化的方式培養研究生。
3、修滿專業規定的學分后，在導師指導下，研究生應獨立完成學位論文。注重培養實事求是作風，嚴謹治學的態度。
4、經常參加體育鍛煉，全民健身運動，保持身體健康。
（四）學習年限
學術型碩士研究生學制為3年基本學習年限的彈性學制；全日制學術型碩士研究生在校學習年限最長年限為5年，非全日制學術型研究生最長年限為6年。按課程學習與論文工作并重原則，課程學習累計1—1.5學年，論文工作量不少于1學年。學習年限期滿，未畢業者按自動退學處理。
（五）學科（研究）方向
1、生物地理
研究生物的地理分布以及和它相關的各種問題，根據作為對象的生物群來劃分，有植物地理學、動物地理學等；根據研究的尺度，有系統地理學、分子地理學等。
2、景觀規劃與生態恢復
如何合理的規劃城鄉景觀，科學的進行資源配置，同時科學地修復已經受到破壞的生態、使生態環境能夠可持續性發展，將景觀規劃與生態修復有效結合，是目前地理學中重要的研究課題。
3、地貌與第四紀地質
地貌與第四紀地質主要研究第四紀地質、地貌和地球環境變化動因，以及地表各主要動力環境的地貌和第四紀沉積物的形成與特征，第四紀氣候與海平面變化、生物與古人類形成發展、沉積物年齡測量與古環境參數研究、地層、新構造運動和研究方法。云南省地勢險峻、地貌類型復雜多樣，同時又是重要的地質博物館，在地貌與第四紀地質研究方面具有重要的研究價值。
4、水文與水資源
主要研究方向包括西南地區水文過程、水文規律、生態水文響應及水資源調配對緩解西南地區水壓力的重要作用等。
5、山地災害與空間信息技術
主要是采用空間信息技術，對山地災害的快速、實時監測、預防、處理，并在此基礎上提出相關決策。
6、全球變化與地理響應
研究陸地生態系統和環境對全球變化的響應，以及因地表各種過程在不同時空尺度上表現的差異。同時，人類活動的影響與氣候變化作用相疊加，使全球變化問題更加復雜。因此，用地理學地觀點、方法和手段進行自然與人為雙重影響下的全球變化研究非常重要。