西南石油大學經濟管理學院項目管理專業碩士研究生培養方案 正文

項目管理專業碩士研究生培養方案
（085239）
項目管理是應用各種知識、技能、工具、手段和技術等有效地整合人力、物力、財力、信息、科學技術和市場等資源，以實現項目利益相關者對項目的要求，包括以目標為導向的臨時性組織系統管理方法體系和以項目為導向的長期性組織變化管理方法體系等。項目管理是通過應用和綜合諸如啟動、規劃、執行、監控和收尾等項目管理過程來進行，是以項目管理為對象；其管理特點是“程序化、動態化、體系化、可視化”，核心特征是“優化組合、動態管理”；核心理念“是以客戶為中心”、“注重計劃”；核心目標是“項目利益相關者滿意”。
一、培養目標
擁護中國共產黨的領導，掌握中國特色社會主義理論，積極踐行社會主義核心價值觀，身心健康，具有良好的職業道德和敬業精神。項目管理領域主要面向建設工程、信息工程、制造工程、能源工程和環境工程等工程行業及相關部門，培養基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強，并具有一定創新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。項目管理領域專業碩士研究生要掌握現代項目管理理論、方法、工具，具備較為扎實的項目管理基礎知識與先進的項目管理方法和現代項目管理手段；能從事的各類項目的組織、控制、決策、計劃、實施、評估等項目全壽命周期管理工作。
二、培養方向
按照培養目標要求和我校實際，項目管理專業碩士學位點設立以下培養方向：
1、能源工程項目管理
以石油、天然氣、水電、煤炭等能源工程項目為對象，對工程投資建設及運營中涉及的項目論證、決策、計劃、實施、控制、評價等項目全生命周期及全要素的管理問題進行研究。
2、建設項目管理
以通訊、制造、基本建設等工程為分析對象，對其施工建設中的質量、工期、成本、風險、HSE、范圍、溝通、采購等全要素管理及綜合管理問題進行研究。對項目管理中涉及到的過程、要素及職能的綜合、交叉、集成以及均衡協調、優化控制等進行理論與應用研究。
3、項目管理理論與方法 
以企業項目、工程項目、社會文化項目、政治經濟項目、科研項目等不同類型項目為對象，對所涉及的項目管理體制、知識體系、管理理論、方法和工具進行探索與研究。
4、項目化管理
以組織為研究對象，對其涉及的組織日常工作和運營工作如何運用項目管理的思想、理論、方法進行項目化管理運作，提高組織的效率，改進績效。以運籌學、系統工程、決策學、項目管理、運營管理為綜合理論基礎，對項目化管理進行技術經濟及綜合評價。
三、基本要求
1、應該掌握的基本知識
（1）具有應有的數理等自然科學基礎知識，通過學習最優化理論、應用統計學等課程，提高科學思維和邏輯推理的能力，能夠運用數學語言，描述工程實際問題，建立適當的數學模型，運用必要的計算軟件，進行科學與工程的分析和計算。同時應具有項目管理專業的基礎知識（如現代項目管理概論、項目風險管理、項目采購管理、項目計劃與控制、工程經濟學等），掌握其發展趨勢及最新的研究成果，并能在工作實踐中靈活應用。
（2）學習和掌握與某一行業領域或某工程領域密切相關的項目管理專門知識（項目組織與人力資源管理目、項目計劃與控制、項目概預算、項目溝通管理、項目質量管理、項目成本管理等），通過課程學習和廣泛地閱讀文獻，了解自己所從事的特定領域的現有知識，對所缺乏的知識需進行自學和補課。
（3）學習自然辯證法、科學社會主義理論和管理學等人文社科知識，培養專業碩士的人文精神、哲學思維和科學方法，用科學發展觀指導工程實踐。
（4）掌握所從事項目管理領域相關的先進技術與工具，以適應在本學科研究中查閱國外文獻和進行對外交流的需要。掌握和應用信息技術需要的技能，如電腦寫作、數據處理、數據庫檢索、互聯網和公共文獻數據庫的應用等，會應用相關的設計和分析軟件系統。
（5）具備文獻調研、資料查詢、制作PPT以及研究報告撰寫技能、數據分析等能力。
（6）通過實踐、實習等培養方式的訓練，具有解決實際問題和現場問題的能力。
（7）通過學術報告、學術交流、助研、助教等培養方式的訓練，具有獨立從事學術研究的能力。
2、應具備的基本素質
（1）學術素養。具有科學精神，對學術研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣，具有較好的學術悟性和語言表達能力，具備一定的學習和實踐能力，有從事研究必備的學術熱情和創新精神。治學嚴謹，具有較強的信息技術運用能力、分析和解決實際問題的能力，具有高度的社會責任感和服務于社會發展的技能。
（2）學術道德。恪守學術道德規范，遵紀守法，尊重事實，杜絕篡改、造假、抄襲、剽竊他人成果、選擇性使用實驗和觀測數據等行為。
3、應具備的基本實踐能力
（1）獲取知識能力。能夠通過課堂學習、自學和交流討論等方式從書籍、期刊、報告、專利、多媒體、計算機網絡等途徑快速準確地獲取符合需求的信息，并善于分析、總結、歸納和表達，具備自主學習和終身學習的能力。熟悉所從事行業項目管理的文獻資料查詢，了解主要進展并進行綜合分析，能夠判斷哪些問題已有研究、采用了什么方法，哪些問題還有待解決、有什么爭論，獲得開展研究所需的背景知識，從而指導自己的學習和論文工作。學會利用一切可獲資源不斷提高自己的知識水平和工作能力。
（2）應用知識解決工程問題的能力。具備正確分析處理項目相關信息的能力，會綜合運用所學基礎知識與專門知識，掌握所從事行業項目管理相關的技術與方法，能應用相關軟件（如統計分析、電子表格、數據庫，特別是項目管理軟件）和手段對項目進行分析、預測、設計、優化和模擬等，具備敏銳的觀察力，能識別和理解項目的成功因素，并進行定性和定量分析，解決本領域的工程和管理問題。
（3）工程實踐能力。具備從項目管理工程實踐中提煉出具有普遍意義問題的能力，針對問題，可以通過系統設計、分析、優化和不斷的實踐給予解決和改進；能夠對所需解決問題的目標、需求、范圍、環境因素和限制條件等進行分析；能提出解決方案，并進行對比、優化；能對解決方案進行詳細設計，計算所需的人力、物力、資金和時間等資源的需求并制訂可行計劃；能組織項目的啟動、規劃、執行、監控和收尾階段的各項工作，規范技術實施過程，嚴格控制項目的進度、資源消耗、質量和風險等。
（4）組織協調能力。能充分了解所在單位的技術能力、管理風格和人事背景；善于聽取意見、勇于修正錯誤；能明晰和策略地表達自己的技術或管理見解及建議。具有系統思維能力，有很強的領導組織協調能力，包括有效溝通、團隊組織、分工協作、按計劃完成目標等。
4、學位論文基本要求 
（1）選題要求。項目管理碩士專業學位論文選題應直接或間接來源于生產實際或具有明確的項目背景，其研究成果要有實際應用價值，擬解決的研究問題要有一定的技術難度和工作量，選題要具有明確的工程背景和應用價值，有一定的理論深度和先進性。學位論文的研究對象可以從建設工程項目、信息工程項目、制造工程項目、能源工程項目、環境工程項目等工業行業，公共事業和相關服務業（如投資咨詢、管理咨詢等）項目，以及其他廣泛使用項目管理技術的組織中選取。論文涉及的問題要具有代表性，解決問題的思路應反映出有針對性的項目管理知識體系或有關項目管理過程（如啟動、規劃、執行、監控和收尾）或項目體制建設等相關的內容和特點。強調應用性研究，如項目策劃、融資、組織方案的設計和應用，項目計劃與控制模式或方法的研究和應用，項目糾紛的處理方案，項目管理模式、技術、方法、環境的研究和應用等。
（2）內容要求。論文以應用研究為主，由導師指導下研究生獨立完成。論文研究內容對選題所涉及的項目管理問題的國內外研究狀況有清晰的描述、歸納與分析；綜合運用項目管理基礎理論、科學方法、專業知識和技術手段對擬解決的項目管理實際問題進行分析研究，立論必須正確，并能在某些方面獨立提出新穎的見解或有所創新。
（3）撰寫要求。論文主題明確、結構合理、層次分明、推理嚴謹、數據翔實、用詞準確、計算正確、研究方法規范。論文主體一般應包括標題、引言、文獻綜述、研究內容、研究結論、參考文獻和附錄幾個部分。文中的各級標題應簡明扼要的體現所在章節的核心內容、層級分明；論文中如出現非通用性的名詞術語應作相應解釋；論文中引用他人研究成果的，必須注明引文出處、并列入參考文獻。
（4）水平要求。能夠運用項目管理理論與工具解決工程及生產實際中的問題；論文工作有一定的技術難度和理論深度，反映國內外相關領域的最新動態；論文成果具有一定的先進性和實用性，有一定的經濟或社會效益。論文工作量飽滿，一般應至少有1學年的論文工作時間，論文篇幅一般在2.5萬字以上；論文格式規范、條理清晰、概念清楚、論述嚴密、表述簡明，結論可靠；鼓勵在公開刊物或會議上發表研究論文、申請專利和獎勵、通過鑒定或應用于實際等。
四、學制與培養方式
1、學制
項目管理專業碩士研究生的學制為3年，符合條件可2年畢業，學業年限最長不得超過5年。
2、培養方式
（1）專業學位研究生培養采取導師負責制，導師是研究生培養的第一責任人，導師應根據培養目標，結合研究生興趣特點、前置學歷的專業背景，在職工程碩士專業學位研究生還應結合工作實際，制定完整的培養方案。包括課程選擇、實踐、實習、助研、助教、學術交流和學位論文。
（2）在職工程碩士專業學位研究生培養采取進校不離崗、實行半脫產和不脫產方式進行培養；課程學習實行學分制，以業余時間學習為主，利用周末、節假日上課或集中授課，要求在校學習的時間累計不少于6個月；實踐教學結合單位科研生產活動進行。全日制工程碩士專業學位研究生培養采取全脫產方式進行培養；課程學習實行學分制；實踐教學結合具體工程項目進行，時間為4-6個月。
（3）專業學位研究生培養要緊密結合企業的生產實際和組織的工作實際，教學應充分體現知識的拓展，要以案例教學為主，強化實踐環節教學。西南石油大學研究生部組織制定和監督培養計劃的實施，西南石油大學經濟管理學院具體負責實施培養計劃，并要對培養計劃中所涉及到的條件、設施提供保障；為研究生培養的校企合作、與國內高水平大學或國外大學的研究生聯合培養，獎助體系提供平臺。為研究生的論文指導和論文答辯等各項工作提供合適的環境。
五、培養環節
1、課程學習
課程學習要以研究生成長成才為中心，打好知識基礎、強化能力培養；同時尊重和激發研究生興趣，培育獨立思考和批判性思維，提升創新能力和解決實際問題能力。課程學習是項目管理專業碩士研究生培養的基本環節，根據培養目標，項目管理專業碩士研究生的課程學習包括基礎理論課、專業核心課、專業選修課及實踐環節。
2、實踐環節
專業實踐是項目管理領域專業學位碩士研究生培養的重要教學環節，是專業學位教育質量的重要保證。全日制專業學位碩士研究生在學期間，必須保證4-6個月的實踐教學，激發研究生的“思”與“悟”，強化創新能力培養，著力培養研究生“主動實踐”的能力和“自由探究”的精神。根據研究生具體情況可采用校內、校外實踐教學，集中實踐與分段實踐相結合的方式。具體實施按照《西南石油大學專業學位研究生實踐教學實施辦法》的規定進行。
3、學位論文
學位論文是項目管理專業碩士研究生培養過程的重要組成部分。項目管理專業碩士研究生按培養計劃修滿規定學分，中期考核合格后方可進入學位論文階段。按照西南石油大學博士碩士學位論文過程管理的相關制度和要求，項目管理專業碩士研究生學位論文包括文獻閱讀、開題論證、論文研究與撰寫、預審、預答辯、答辯等環節要求。
（1）文獻閱讀。項目管理專業碩士研究生應在廣泛閱讀文獻的基礎上，在導師的指導下做好學位論文選題工作。學位論文選題原則：結合導師的科研工作和項目管理實際，選擇具有現實意義或實用價值的課題進行研究；選題的難易程度適當，能在規定的時間內完成學位論文并達到預期的結果；選題無重復。
（2）開題論證。開題論證是項目管理專業碩士研究生進入學位論文工作階段的重要環節，是提高學位論文質量的有效手段。開題時間根據研究生培養計劃具體確定，從學位論文開題通過之日到申請答辯時間不少于8個月。開題報告按《西南石油大學研究生學位論文撰寫規范（試行）》要求進行寫作和進行開題答辯，開題答辯通過后才能進行論文撰寫。
（3）論文研究與撰寫。學位論文在導師指導下由研究生本人獨立完成；學位論文的基本觀點必須正確，結論和建議對項目及工程建設管理有實用價值或在學術價值；論文必須概念清楚，分析嚴謹；數據真實可靠，格式規范；并要對論文進行中期檢查。
（4）預審。為提高研究生學位論文質量，實行學位論文預審。預審是指學位論文經導師審查同意定稿后，由研究生所在學院組織專家對學位論文格式進行審查，指出學位論文在結構、撰寫規范、學術成果與主題相關度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預審小組的意見同時反饋給論文作者和導師，論文作者根據預審小組的意見對學位論文進行修改和完善，修改后的論文經指導教師審查同意并提交預審小組復審后，才能正式提交答辯申請和學位論文送審稿。
（5）預答辯。預答辯的目的在于預先審查碩士學位論文初稿，判定其是否達到碩士學位論文的基本要求，及時發現存在的問題和不足，以便預答辯人（碩士學位申請者）修改和完善論文初稿，提高碩士學位論文的質量，預答辯由導師組織。
（6）答辯。研究生提交材料，培養學院審查后提報合格人員名單；校學位辦對提交材料進行復查；未通過資格審查者不能申請答辯。培養學院對研究生學位論文進行格式審查，不符合學位論文規定格式的論文不能送專家評閱。
研究生學位論文評閱實行匿名評審制度；碩士學位論文答辯委員會由三至五位副教授以上職稱人員組成。
4、中期考核分流
加強研究生培養過程管理，對管理項目專業碩士研究生建立必要的篩選制度，實行嚴格的中期考核分流，提高研究生培養質量。
（1）考核時間和對象。考核時間安排在每年2-4月，可與學位論文開題同步進行。考核對象為二年級全日制碩士研究生以及申請提前或延期參加中期考核分流的研究生。
（2）考核內容包括思想政治與道德、綜合素質與能力、課程學習、科學研究等。
（3）考核結果和標準。考核結果分為四個等級：優秀、合格、警告（跟蹤培養）、不合格。中期考核分流的具體要求和辦法執行《西南石油大學研究生中期分考核分流實施辦法》。
六、課程體系及課程設置
按照《一級學科博士、碩士學位基本要求》和《工程碩士專業學位基本要求》的基本內容進行課程設置，其課程體系設置為：基礎理論課、專業核心課、專業選修課、實踐教學。
項目管理專業碩士研究生基礎理論課學分不少于14學分，專業核心課8學分，專業選修課學分不少于2學分，實踐環節6學分，總學分不少于30學分。其中課程學習不少于24學分，校外實踐教學6學分，校內實踐教學不計學分。
1、基礎理論課
（1）公共基礎理論課（8學分）。包括中國特色社會主義理論與實踐研究（36學時，2學分）、自然辯證法概論（18學時，1學分）、專業碩士英語（一外）（54學時，3學分）、信息檢索與科技論文寫作（18學時，1學分）和知識產權（18學時，1學分）。
（2）專業基礎理論課（5-6學分）。包括工程數學模型及數值方法（48學時，3學分）、技術經濟學（32學時，2學分）、最優化理論與方法（36學時，2學分）、應用統計（36學時，2學分）和高級管理學（36學時，2學分）。
2、專業核心課
項目管理專業核心課（限選8學分）的目的是使研究生掌握項目管理學科的基礎理論知識。包括項目管理概論（32學時，2學分）、項目計劃與控制（32學時，2學分）、項目風險管理（32學時，2學分）、項目管理信息化（32學時，2學分）、行業應用案例（32學時，2學分）。
（1）項目管理概論：項目管理學科的重要專業核心課，對項目管理領域進行全面闡述，有利于研究生學習后續課程和選擇恰當的研究方向。本課程系統全面教授項目管理的主要框架、基本概念、理論和方法、知識體系，并介紹現代項目管理理論的最新應用和發展趨勢。要求研究生掌握項目管理的基本概念、方法和技能，構建對項目管理的整體認識，具有對現代項目管理一般問題進行工作研究的能力。
（2）項目計劃與控制：項目管理學科的重要專業核心課，在項目全生命周期管理中，計劃與控制體現在項目的中期階段，是項目全生命周期管理的核心。項目計劃與控制主要講授項目實施進度、質量、成本等主要項目指標的計劃安排方法和技術，項目實施過程出現的工期、成本、質量偏差控制方法與工具，并介紹項目集成管理的概念、理論以及項目多指標、多因素協調控制的方法，實現項目綜合整體優化。
（3）項目風險管理：項目管理學科的重要專業核心課，項目的一次性特點，使項目具有不確定性，存在各種風險。項目風險管理就是全面介紹項目風險的類型、風險識別的方法和工具、項目風險規劃、風險評估、風險控制、風險應對和風險處理等全部的項目風險管理內容。
（4）項目管理信息化：項目管理學科的專業核心課，現代項目，特別是復雜的大型工程項目，實現項目管理的信息化是提高項目效率、節約成本、保障質量的有效途徑。項目管理信息化就是以項目為對象，全面介紹如何建立項目全生命周期、全要素和全部管理職能、管理方法的信息管理系統及相關軟件。
（5）行業應用案例：項目管理學科的專業核心課，項目管理是實踐性很強的專業，項目的獨特性要求項目管理理論必須緊密結合項目管理實際，進行大量的項目管理實戰及案例教學。行業應用案例就是以建設工程、信息工程、制造工程、能源工程和環境工程等工程行業及相關部門的實際項目應用為例，剖析分析不同行業項目管理特點，總結項目管理規律，增強對項目管理理論、方法和工具的適應性應用認識。
3、專業選修課
項目管理專業選修課（可選4-6學分）目的是使研究生對所選研究方向范圍內的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴大知識面。根據專業課知識要求，設置了4門選修課程，包括項目采購管理(32學時，2分)、項目概預算管理（32學時，2學分）、項目質量管理（32學時、2學分）、項目組織與人力資源管理（32學時、2學分）。連續3年無人選修的課程進行淘汰，不再開設。
4、實踐教學
項目管理專業實踐是研究生培養的重要教學環節，是專業碩士教育質量的重要保證。通過實踐，研究生應基本熟悉某行業工作流程和相關職業及技術規范，培養實踐研究和技術創新能力。
（1）專業實踐時間。全日制項目管理專業碩士在學期間，必須保證4-6個月的校外實踐教學，切實提升承擔專業技術工作或管理工作的能力和職業素養，強化創新能力培養，著力培養研究生“主動實踐”的能力和“自由探究”的精神。原則上應在完成全部課程學習后進入專業實踐階段，特殊情況下可申請采取課程學習與專業實踐交替進行的方式。
（2）專業實踐內容。專業實踐必須面向項目管理專業領域的實際工作，包括校內實踐教學（2-3月）：科研項目開題設計、項目管理軟件應用（任選一）；技術經濟學課程設計、項目計劃與控制課程設計、項目概預算管理課程設計（任選一）；校外實踐教學（4-6月）：項目管理領域專業實踐、企業項目管理領域實踐、項目管理方法與優化技術領域專業實踐（任選一）。具體實踐內容由校內外導師決定。
（3）專業實踐方式。專業實踐貫徹和體現“集中實踐與分散實踐”相結合、“校內實踐和校外現場實踐”相結合、“專業實踐與學位論文工作”相結合的原則，采取以下方式靈活進行：由培養學院統一安排在專業實踐基地，結合學位論文工作進行專業實踐；由導師結合后自身所承擔的企事業單位的研究課題，安排學生結合學位論文工作到現場進行專業實踐；由研究生自行聯系到有明確的就業去向或意向的單位，參與現場科研或工程項目、技術崗位鍛煉、管理崗位鍛煉、案例模擬訓練以及其他形式實踐等。
（4）專業實踐的組織。培養學院負責專業實踐的具體組織和實施。專業實踐前，應按培養目標的要求，并在充分考慮學位論文研究需要的基礎上制訂專業實踐大綱和計劃。專業實踐計劃。專業實踐計劃經培養學院教授委員會審核同意后執行，并向研究生院培養辦提交備案。研究生院負責專業實踐工作的協調、檢查及質量監控。
（5）專業實踐考核。研究生參加專業實踐活動期間，應填寫專業實踐工作日記，培養收集資料、分析資料、積累實踐經驗的能力；培養學院組織進行中期檢查；專業實踐期間要求研究生完成1篇專業實踐總結報告，于專業實踐環節結束后一周內撰寫并提交到所在培養學院；專業實踐結束后，培養學院負責組織專業實踐報告交流會，聘請校內外專家、實踐單位負責人或導師等組成考核小組，由研究生本人匯報專業實踐工作，考核小組根據研究生的現場實踐工作量、綜合表現及現場實踐單位的反饋意見等，按“優秀、良好、及格和不及格”四個等級評定專業實踐成績；經培養學院審查，研究生專業實踐環節完成并合格后，方能進入學位論文研究和申請學位論文答辯。
七、學位標準與學位授予
（1）提前畢業。項目管理專業碩士研究生提前畢業應在學校規定的研究生學位論文答辯和學位申請時間提出申請，履行規定的審批程序，并具備以下條件：具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質修養，在校期間未受過警告以上處分；全日制碩士研究生順利參加研究生中期考核分流，且考核等級為優秀；有較強的科研工作能力，在申請答辯時在本學科研究領域內已經取得一定的科研成果,以第一作者(或導師為第一作者、研究生為第二作者)的身份在北大中文核心期刊及以上至少發表1篇署名為西南石油大學并與學位論文相關的學術論文。提前畢業的具體要求執行《西南石油大學關于碩士研究生提前畢業規定》的各項規定。
（2）學術成果。項目管理全日制專業碩士研究生達到下述條件之一：在國內外公開出版發行的學術期刊至少發表1篇學術論文；或獲得校級（或廳局級）或以上的科學技術或人文社科獎（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請人的署名）；參加1次國內或國外較高級別的學術會議并有1篇論文宣讀或發表；獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎以上（含三等獎，有證書）等。學術成果的具體要求執行《西南石油大學關于碩士研究生申請學位學術成果基本要求的規定》中的各項規定。
（3）學位授予。項目管理專業碩士研究生修滿培養方案規定的課程和實踐教學學分，成績合格；達到相應的學術成果要求；完成學位論文工作并通過論文答辯，經院校二級學位評定委員會審定認為達到培養目標，可被授予碩士學位。學位授予的具體要求執行《西南石油大學博士、碩士學位授予實施細則》的相關規定。

西南石油大學

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