延安大學碩士專業介紹：化學課程與教學論 正文

　　化學課程與教學論

　　化學課程與教學論主要研究化學教育教學中的教材、教法以及化學教學內容、課程體系的改革等問題。
　　現已形成穩定的研究方向：（1）現代化學課程與教材；（2）化學試驗教學研究；（3）化學教學方法與化學教育技術；（4）綠色化學與實驗的綠色化等。本學科具有較好的研究條件，學科方向組成員多年來在學科建設與研究方面取得了豐碩成果，發表專業科研論文多篇。該學科將立足對化學課程與教學的基礎理論及應用性的創新研究，培養具有現代教育科學理論基礎和扎實的化學學科專業知識，具有較強化學教育科研方法和創新能力的重點高中的合格化學教師及教育研究部門的教育管理者。

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