漢語言文學專業特色及優勢
一、特色
1.專業定位和服務面向特色
本專業培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，有較扎實的漢語文學基礎、較廣博的人文科學知識、較強的讀寫說專業技能，熟悉新媒體寫作和信息處理特點，能在新媒體、傳統媒體、黨政機關、企事業單位、社會組織和團體從事創意寫作、信息處理、新聞宣傳、編輯出版、語言文化教育、辦公室管理、文學創作等工作的復合型應用人才。
2.專業培養目標和質量標準特色
本專業培養的人才應具備的知識、能力和素質集中體現為：品格中正，知識較廣博，學養較深厚，敏于領悟，善于分析，熟悉社交禮儀，擅長語言交際，有扎實的寫作基本功，特別是能勝任各種常用事務文體的寫作、主要文學文體的創作及新媒體創意寫作。具體特色而言，強化了新媒體的應用能力：掌握新媒體的基本理論知識和創意寫作技巧，適應網絡時代文學寫作的新變化，能進行網絡小說創作、影視劇本改編及各類常見應用軟文的創作；掌握常用的新媒體編輯軟件處理方法，為從事新媒體的文字編輯和網頁設計奠定基礎。
二、優勢
1.符合時代發展變化的社會新需求
中文專業是傳統專業中底蘊最豐贍的一個學科，也是現代大學體系中最穩定的專業之一，有著其學科自身的特點及魅力。同時，隨著時代發展和新媒體的普及，社會對中文人才的需求呈現多樣化的形態，尤其是對具有較強實踐應用能力的人才需求迫切：
互聯網已經改變了傳統媒介的生存格局和生存形態，傳統媒體逐漸向網絡版、手機版新媒體方向轉型，新聞節目、影視作品、文學創作的編排和制作已經完全進入了網絡時代。網絡逐漸成為采集、傳播和消費信息的主要渠道，同時用現代傳播技術推動的新媒體和創意寫作已經成為信息時代的發展方向和傳播理念，新媒體和創意寫作人才成為媒介機構的時代新寵。新媒體和創意寫作的創新培養模式已是大勢所趨。我院漢語言文學即重在凝練新媒體和創意寫作專業方向特色，強化人才的創新性、綜合性、技術性、實踐性、可塑性，目標在于培養具有高水平寫作能力和創意才華的應用型新媒體人才。
2.師資條件與前期積累優勢
目前本專業擁有18位專業教師。師資的職稱、學歷結構優勢明顯。其中教授5人，副教授8人，講師5人。全部具有碩士以上學位，其中已獲得博士學位者10人。師資的主要研究方向涵蓋了中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、現代漢語、古代漢語、寫作等漢語言文學專業建設的主要核心領域；同時，部分教師的研究、教學、創作方向又涉及了文學創作、新媒體創作、傳播學等領域。尤其是本專業已有教師成為起點中文網的簽約作者，同時，帶領學生進行網絡小說等創意寫作的實踐，目前已在起點中文網等知名文學網站連載，且獲得較高的點擊率及網站、讀者等多方好評。由學生參與的微電影拍攝和制作、圖書出版等已有多部。這些都為本專業適應新媒體時代社會對新媒體與創意寫作方向人才需求，提供了師資條件和前期積累。
本專業師資學術力量較強，2010年以來，斬獲國家社科基金3項，教育部項目4項，省級項目10余項，出版專著10余部。為學生考研、留學提供了較高質量的指導和推薦，報考學校的層次和考中率大大提高，除多名學生憑借較好的綜合成績和突出的專業成績考取北京、上海、廣州等重點地區重點大學外，還有多名學生成功申請到如英國利物浦大學、曼徹斯特大學、香港城市大學等域外名校留學攻讀碩士學位的機會。