專業建設概況：藥物制劑專業批準成立于2009年9月，并于當年開始招生。本專業學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫學、社會責任教育等方面的基本理論和基本知識，接受工業藥劑學、制劑工程學、化工原理、社會責任實踐等方面的基本實驗技能訓練，具備藥物劑型和制劑的設計、制備、質量控制及評價的基本理論和技術，具備藥物制劑研究、開發、生產等方面的基本能力。本專業培養德智體美全面發展，掌握藥學、藥劑學和藥物制劑工程學等基本理論、基本知識和基本技能，具有制劑工藝設計、劑型改造、車間工藝設計、制劑質量評價等基本能力，具有創新意識和創業精神的高素質應用型專門人才。培養的學生能夠在制劑領域從事藥物新劑型與制劑的研究開發和質量評價，能夠從事藥物制劑的工藝設計、質量控制、生產管理及營銷、臨床合理用藥等工作。
本專業自2009年連續招生至今，已畢業300多人，畢業生不僅基礎理論扎實，而且實踐動手能力強，近幾年本專業考研率都在30%以上。本專業畢業生從事的工作主要有藥品生產經營企業、藥物研發單位、藥品營銷企業、醫院藥房、衛生和藥政等藥品監督管理單位。
主要課程：工業藥劑學、藥物制劑工程技術與設備、生物藥劑學與藥物動力學、藥物分析、微生物學與免疫學、人體解剖生理學、中醫藥學基礎、藥用高分子材料學、天然藥物化學、藥理學等。
師資隊伍：本專業現有教職工18人，專任教師16人，其中教授2人，研究員1人，副教授5人，講師8人，實驗師1人，博士7人。校級學術與技術帶頭人后備人選2人，省級骨干教師1名，校級骨干教師2人。
藥物制劑專業注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，對新進教師配備指導老師多名，對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實施總結，效果顯著。為加強教師實踐教學能力，藥物制劑專業在學院安排下積極選派教師進企業掛職鍛煉，本專業專業教師全部為雙能型教師。
藥物制劑專業成立以來，共承擔科研項目40余項，其中國家自然科學基金2項，安徽省重點研究與開發項目1項，安徽省自然科學基金3項，安徽省教育廳重大項目1項、重點4項。發表科研論文50余篇，其中SCI論文40余篇，中文一類20余篇。本專業積極開展科研學術活動，調動科研氛圍，促進科研成果產出，先后與安徽宏業、蚌埠涂山制藥廠等制藥企業積極對接，開展產學研研究項目。
本專業教師獲批各級各類質量工程項目30余項，其中省級3項。申請發明專利50余項，主編和參編教材2部。本專業成立至今共發表教學研究論文30余篇，先后開展了慕課、翻轉課堂、魅力課堂等教研活動，極大促進了教學方法改革和教學質量提升。
實驗實踐條件：藥物制劑專業重點加強實踐教學能力培養。成立以來承擔卓越工程師教育培養計劃省級質量工程項目、優質實踐課程、藥物制劑校企合作實踐教育基地等實踐教研項目。本專業現有1個藥學教學實驗室和1個分子生物學實踐教學平臺，實驗室面積3000m²，實驗室固定資產達到1500余萬元。擁有校內實驗實訓基地1個（中藥科技園），校外實踐教學基地3個。本專業先后與安徽宏業藥業有限公司、豐原蚌埠涂山制藥有限公司、蚌埠精誠徽藥等制藥企業建立產學研合作關系。
專業特色：本專業培養德智體美全面發展，掌握藥學、藥劑學和藥物制劑工程學等基本理論、基本知識和基本技能的高級藥物制劑應用型人才。具有制劑工藝設計、劑型改造、車間工藝設計、制劑質量評價等基本能力，能夠在藥學領域從事藥物新劑型與制劑的研究開發和質量評價，藥物制劑的工藝設計、質量控制、生產管理及營銷，臨床合理用藥等相關部門工作。學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫學、社會責任教育等方面的基本理論和基本知識，接受工業藥劑學、制劑工程學、化工原理、社會責任實踐等方面的基本實驗技能訓練，具備藥物劑型和制劑的設計、制備、質量控制及評價的基本理論和技術，具備藥物制劑研究、開發、生產等方面的基本能力。
就業方向：本專業培養的畢業生主要有兩個就業方向。藥事管理方向：學習和掌握藥品生產管理、藥品監督管理和藥品營銷等法律法規的基本知識，具備藥品研制、生產、流通、使用等環節管理和質量監督等工作能力。學生畢業后能夠在藥品生產經營企業、藥品營銷企業、衛生和藥政監督管理等單位從事醫藥市場行為和特征分析、策劃及經營工作。分析與檢驗方向：學習和掌握藥物分析與檢驗、檢測儀器管理、藥品質量管理及安全技術知識基本知識，掌握常用分析儀器的基本原理，具備定性、定量藥物制劑分析檢驗能力，崗位面向藥物研發機構、藥物檢驗機構、藥品生產企業的藥檢部門等，能夠根據操作規程獨立完成藥品分析檢驗工作。
近4年就業率及就業情況：本專業近四年來，畢業生初次就業率平均達到95.1%以上。從畢業生就業分布情況看，考取碩士研究生人數占30%左右，企事業單位工作的占40%左右，考取公務員或事業單位等占30%左右。
學制：四年。
授予學位：理學學士。