安徽科技學院2012年碩士研究生招生簡章 正文

　　　　　　　　　安徽科技學院2012年全日制碩士專業學位研究生簡章

　　根據教育部《關于下達“服務國家特殊需求人才培養項目”——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生試點單位名單的通知》（學位【2011】69號）精神，我校于2012年開始招收“農業推廣”全日制專業學位碩士研究生。
　　
　　一、學校概況
　　安徽科技學院始建于1950年，1965年開始舉辦本科教育。櫛風沐雨半個多世紀，學校已發展成為農、工、管、理、文、醫、法、經等學科協調發展的全日制普通高等學校。學校現有14個教學院部，54個本科專業，其中擁有國家級特色專業3個、省級特色專業6個，省級重點學科3個，省級科技創新平臺8個和省級示范實驗實訓中心4個，省人文社科重點研究基地1個。構建形成了以傳統農科和新興工科為主，多學科相互支撐、協調發展的應用型學科專業體系，為造就知識結構優、綜合素質高的應用型創新創業人才提供了堅實的培養平臺。學校擁有一支結構合理、業務精湛、學術水平高、敬業精神強的師資隊伍。現有專任教師735人，其中正、副教授252人，博士、碩士518人，國家級、省級優秀教師和省級拔尖人才、中青年學科帶頭人68人，省級教學名師2人，省級教學團隊3個，省級115創新團隊1個。現為教育部本科教學工作水平評估優秀高校、全國重點建設職教師資培訓基地、省級示范應用型本科高校、省級碩士學位授予權立項建設單位、國家“卓越工程師教育培養計劃項目高校”、農業推廣專業學位研究生培養單位、全省高校大學生創新創業教育示范校、全省高校畢業生就業工作標兵單位和全省人才工作先進單位。

　　二、培養目標
　　農業推廣是與農業技術推廣和農村發展任職資格相聯系的專業學位。主要為農業技術研究、應用、開發及推廣，農村發展，農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。具體要求為：
　　（一）掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，熱愛農業，遵紀守法，品德良好，艱苦奮斗，求實創新，積極為我國農業現代化和農村發展服務。
　　（二）掌握農業推廣領域堅實的基礎理論、系統的專業知識，以及相關的管理、人文和社會科學知識。
　　（三）具有較寬廣的知識面，較強的專業技能和技術傳授技能，具有創新意識和新型的農業推廣理念，能夠獨立從事較高層次的農業技術推廣和農村發展工作。
　　（四）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本領域的外文資料。

　　三、培養機制
　　實行學校、行業、企業聯合培養，建立農業行業主管部門、農業科技型企業全程參與的人才培養體制。通過產學研合作、協同創新的機制提高人才培養質量。

　　四、招生
　　2012年招生在全國研究生統考中調劑錄取，包括學術型碩士和專業碩士。調劑招生工作的具體要求和程序按教育部錄取政策確定并公布。屆時，考生可通過中國研究生招生信息網調劑服務系統或直接與我校研究生招生辦公室聯系填寫報考調劑志愿。2012年我校農業推廣碩士招生人數為15人, 其中作物領域5人，養殖領域5人，農業資源利用領域5人；錄取考生可以調劑領域。

　　五、復試
　　初試合格的考生，參加學校組織的統一復試。復試的時間、地點、科目另行通知。復試科目考試形式及具體內容由學校根據專業的培養要求，結合其它知識和能力的考核決定。對以同等學歷資格報考我校的考生，根據教育部規定，在復試時還須加試兩門不同于初試科目的本科專業基礎課，加試方式為筆試。

　　六、體檢
　　參照教育部、衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）要求，按照《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）和我校有關規定執行。

　　七、錄取
　　我校將根據教育部下達的招生計劃，考生初試和復試的綜合成績，并結合考生思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定名單。考生入學時須進行體格檢查，未達到高校體檢標準者，取消入學資格。

　　八、學制
　　全日制專業學位學制2年，按照全日制專業學位碩士研究生的培養方案進行培養，完成所修學分、通過學位論文答辯，頒發碩士研究生畢業證書和碩士專業學位證書。

　　九、學費與津貼
　　免收學費。發放生活津貼和助研津貼每生每年不低于6000元。

　　十、就業
　　目前安徽農業行業、企業高層次人才嚴重匱乏，經與聯合培養單位安徽省農業委員會和農業科技型企業協商，我校2012級全日制農業推廣碩士專業學位研究生的主要就業單位和去向為：
　　1．擇優留校擔任科研助理
　　2．推薦到農業技術推廣部門
　　3．農業科技型企業聘用在科研或管理崗位
　　4．考博深造

　　單位代碼：10879　
　　聯系電話：0550-6732036
　　傳真：0550-6732373
　　地址：安徽鳳陽東華路9號
　　郵編：233100

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