胡榮華 ，男，1969年9月出生于安徽省青陽縣，安徽師范大學教育科學學院心理學系副教授，碩士生導師，中國心理學會會員，安徽省心理學會副秘書長。

一、主要教育背景：
1990．9——1994．6 安徽師范大學教育系學習并獲學士學位；
2000．9——2002．6 安徽師范大學教育科學學院研究生課程班學習；
2005．9——2008．6 南京師范大學教育科學學院學習并獲碩士學位。

二、主要工作經歷 ：
1994．7——2005．4：蕪湖師范專科學校助教、講師
2005．5至今：安徽師范大學教育科學學院講師、副教授

三、主要研究領域和方向：
創造性發展與教育；個性與社會性發展。

四、主講課程：
本科生：心理學教程；教育心理學
研究生：個性與社會性發展研究專題

五、承擔課題：
（一）主持課題
1．主持2007年度安徽省教育科學規劃課題《小班化教學環境下小學生創造性思維能力培養的實驗研究》（項目編號：JG07022）
2．主持2009年度安徽師范大學校級科學研究項目《我省中學校長職業壓力的現狀及對策研究》（項目編號：2009xqnzc04）
（二）參與課題
1．參加2005年度安徽省高校省級重點教學研究項目《基于學分制的本科教學質量管理體系再造與基本模型重構》 （項目編號：2005020 ）
2．參加2007年度安徽省教育廳重點教學研究項目《普通高中新課程背景下的學習方式與自主創新能力研究》（項目編號：2007JYXM036）

六、獲獎情況：
榮獲2008年度安徽省科協系統“先進個人”稱號

七、主要論文、論著：
論文類
1．《關于兒童心理發展中內因與外因的作用和地位的認識》，蕪湖師專學報，1999，（3）
2．《淺論中小學教師心理健康及保健方法》，蕪湖師專學報，2004，（4）
3．《淺談英語教學中如何轉化學習后進生》，蕪湖師專學報，2004，（2） （第二作者）
4．《市場經濟發展對高校德育工作的挑戰及對策研究》，安徽工業大學學報，2004，（2）
5．《構建素質教育課堂教學模式的思考》，教書育人，2006，（12）
6．《美國小班化教育改革實驗及其啟示》，安徽師范大學學報，2008，（1）
7．《小學教師應對方式研究》，中國校醫，2008，（1）
8．《對408名農民工心理健康狀況的調查》，中國衛生事業管理，2008，（3）
9．《中等職業學校學生網絡成癮的現狀與原因分析》，中國公共衛生，2008，（5）
著作、教材類
1．《素質教育與教師能力》（合著），安徽大學出版社，1999年

八、聯系方式：
地址：安徽師范大學教育科學學院
電話 ：13956178378
E-mail：huronghua1996@163.com

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